炅炅有神

宝山区教育局对此予以确认，并称：这名老师平时与学生关系非常好，事发时是学生主动为老师打伞，当事老师已经作了检讨。

学校已对当事教师提出严肃批评，该教师也认识到了此行为的不妥以及问题的严重性，进行了深刻的自我检讨。

【细节反映本质？】

小宣我看到这组照片时，先是有些气愤，随后产生了疑虑：是不是偶尔的一个小小动作，真的反映出了老师的跋扈的本质？

比如，小宣我小时候也干过不少坏事，比如当面叫老师的名字、绰号，还跟同学打架。小时候咱都没让老师、家长少操心。

小宣我和同学也干过一些好事儿：比如，抢着扫地、帮老师擦黑板，那时候，小时候咱就想：我爱老师，老师也爱我。不过，绝大多数同学不会认为我在谄媚老师。

同样，也有粗暴的老师对待小宣我，比如，老师拿粉笔头丢我、还掐头颈、当堂谩骂我，现在想来，尽管对老师的行为不苟同，但时间长了，才明白那是老师对学生认真负责、恨铁不成钢。

国人对“官本位”思想深恶痛绝，但却深感无奈。看看社会周遭、各自单位里，只要是个官，总有人想着法子溜须拍马，道理很简单啊：我的升迁待遇，全在领导手里，千穿万穿马屁不穿。如果这样的风气到了学校里，岂有不被千夫所指的道理？

细节反映了刹那的事实，那是否真实反映了整体的真实？

小宣我不厚道地想起了杨达才。

刚开始时，大家或许还在想：这螺旋式上升的真相，能在“人肉”中第一时间浮出水面吗？

结果....结果，真相真的来报到了。看，表表.....