人在无明之下，深陷问题主导的头脑固有模式中，所言所行有多可怕，所呈现出来的模样有多恐怖，自己是完全意识不到的。正因为意识不到，才更加令人细思极恐。

最近一期《今晚我和你》节目的女嘉宾在节目中说到了她初高中阶段父亲对她的无所不在的监视和控制，除了教科书和作文书不能看其它任何课外书，除了学习和作业不能有任何娱乐休息和社交，一旦被发现偷看课外书抡起棒子就打，高烧39°C老师要她赶紧去看病，爸爸却说掉课了怎么办？凡此种种，让她觉得自己就是替爸爸实现光宗耀祖愿望的一个工具，爸爸把学习和成绩看得比她的命还重。

这是一次非常精彩的内在小孩的陪伴，在《今晚我和你》节目中这样的内在小孩陪伴个案很多，因为节目只有一个小时的时间，而且每位听友也不可能通过节目来做持续性的专业的内在小孩的疗愈，所以虽然亚新老师在节目结束的时候都会总结说目前嘉宾还停留在红尘自己陪伴内在小孩的阶段，还需要继续连接到内在生命本源等等，但是作为没有受过专业训练的听友对这样的总结和提醒其实是不明所以的，如果说进入原始场景里陪伴内在小孩对原型人物进行表达和舒展的阶段，普通听友即便没有吃过猪肉至少通过节目的呈现也见到了猪跑，那么生命本源自己是怎样的则连猪跑也没见过。事实上，节目嘉宾的红尘自己和内在受伤小孩所能呈现出来的状态也是借助亚新老师作为生命本源的显化所提供的空性清明慈悲的空间才能达到的。

如果仅仅靠听节目，对没有机会来进行专业系统学习和体验的听友和嘉宾很容易造成一个误解，以为内在小孩的陪伴就是鼓励和陪伴内在小孩去找原型人物（责任人）进行真实表达，却不知这只是第一步。如果对接下来的步骤不了解不体验，就会被卡得死死的，不管是内在还是外在，内在在节目中已经呈现了，因为嘉宾对爸爸并不了解也没有连接，所以爸爸一直都是沉默的，甚至都不看向嘉宾，只是一个背景式的存在。而外在呢？要么嘉宾依然故我地害怕躲避和隔离，要么鼓起勇气去找爸爸表达，结果会怎样？你想找爸爸要一个答案或者道歉，爸爸却觉得自己不被理解，你才是不懂父母心的白眼狼。

所以我想借这个个案来说说，如果你遇到一个把学习和成绩看得比你的命都重要，还自以为爱你为你好的父母，除了气死恨死，你还能怎么做？
     

第一，承认所有的发生和自己所有的情绪感受并且如是整体地去表达和呈现。你可以恨，你也可以爱恨交织，你可以不恨，也可以感激父亲当年的严苛威逼，让你终于靠上了985、211，完成从名校到名流的阶层跃升，拥有今天的成功光鲜。“人上一百，形形色色”，同样的对待在不同的生命个体那里会产生不同的应对和不同的感受，这就是生命的独特性。但是，你不要因为知道爸爸不是故意的就压抑你的恨，也不要因为心里对爸爸的爱就否定那一份按捺不住的愤愤不平，也不要因为今天的获利和理解认同就合理化当年不被尊重的屈辱，更不要企图在孩子身上去弥补当年那个煎熬和痛苦的自己。我们要承认和接受内心世界的复杂性，在感受层面，并不是非此即彼、非黑即白，常常是百感交集、五味杂陈。

就像掏井，井里不管是淤泥还是水草或者是金沙都要一一掏出来，没有好坏，没有应该和不该，只有如是，如是地呈现，如是地表达，如是地感受。

这个阶段进行呈现和表达的是红尘自己以及相对应的精神实体（包括意像，比如这一期节目女嘉宾呈现出来的受伤的精神实体就是很小的被红色火焰笼罩着的黑色小蚂蚁）。

这个阶段的关键是要对自己诚实，呈现得越真实越整体，越有助于下一步进入到原始场景里去一一舒展。

第二、通过整体的如是呈现，开始进入原始场景里去陪伴一个个内在受伤小孩。

第一阶段是整体全面的清理呈现，就像把一口井里的东西通过真实的表达一一都掏出来了，那些伤点、痛点、泪点、卡点也就自然呈现出来了，接下来就要进入到原始场景里去陪伴内在受伤小孩回到原始事件去面对原型人物，做进一步的舒展。这一步非常重要，也是很多人容易忽略的一步。

拿这一期节目女嘉宾的个案来说，她在短短一个小时时间里至少说了三个原始事件，一个是爸爸突然回家，不声不响地在窗外突击检查，发现她在看课外书，于是操起拖把棒子就要打她，她当时就觉得爸爸是有可能打死她的，心中非常的悲凉和绝望；一个是她春节前给一个同窗多年的男同学送了一张贺卡，邻居看见就告诉她爸爸了，爸爸勃然大怒，不问青红皂白就说她早恋；还有一次，她高烧39度多，仍然去参加考试，考完校医说你自己看看你烧到多少度，不要命了吗？后来就给她打了吊瓶，完了她还是想回到教室上课，可是爬楼梯爬到一半就爬不动了，停在那里喘气，班主任老师刚好在办公室窗子里看到了，出来喊她回家休息，于是那天她就没上晚自习，回家要找爸爸要白天在学校打针的钱，可是爸爸说：天天只知道要钱，不好好学习。你现在回来，课掉了怎么办？这让她觉得在爸爸心里学习比她的命都重要。

但是这三件事情都是红尘自己作为解说员在陈述和概述，并没有真正的进到原始场景里去。

什么是真正的进去呢？有的人陪伴内在小孩很多次，也好像进到了一次次的事件和场景里面去了，但是从来没有让内在小孩自己开口说过一句话，都是红尘自己代替内在受伤小孩表达；或者只是红尘自己和内在受伤小孩之间在对话，在连接内在小孩的启动阶段，这种对话是必要的，但是如果止于红尘自己对内在受伤小孩之间的互动，内在受伤小孩想要对爸爸表达的那些东西从来都没有直接对爸爸表达过，这都是没有真正进去。

要知道，之所以会产生内在受伤小孩精神实体，就是因为在当时当下想要表达的心声没有表达，需要舒展的情绪没有舒展，于是内在能量出现了卡阻，产生了我们通常所说的“创伤”。进入到原始场景里，回到原型事件的当时当下，让内在受伤小孩自己对原型人物进行表达，就像是坐着哆啦A梦的时光机一样，内在受伤小孩并不是一个“过去”的小孩，而是一个当下的小孩，当我们觉得内在受伤小孩是过去的小孩，那说明我们还是站在红尘自己的维度，没有回到那个当下。很多人非常抗拒“旧事重提”，觉得没有意义，事情已经过去了，伤害已经造成了，再说有用吗？这是认同了时间标签的头脑世界的思维结果。所谓进去，就是进入那一个当下，让未完成的去完成，未表达的去表达，未舒展的去舒展，这是头脑世界无法完成甚至会怀疑和否定的事情，但是在内在的心灵空间却可以自然顺畅地进行，当下时刻是无所谓过去现在和未来的，体验即当下。

第三、所谓疗愈就是内在受伤小孩从自己的判断里回到如是的真相里。

拿这一期《今晚我和你》节目女嘉宾的个案来说，如果回到当下时刻去面对父亲，把父亲的所作所为带给自己的判断和感受，把自己的紧张、害怕、不满、委屈、哀伤、愤怒等情绪都一一对父亲进行表达，父亲也许依然是沉默不语，也许会意外震惊和道歉，也许会勃然大怒大打出手，但是不管是哪一种反应其实都是在表达同样的意思——你怎么会这么解读我？我真的没想到会是这样！我是如此重视你，如此看重你！我对你寄予厚望！我希望我的女儿能够上最好的大学，过最好的生活！除了读书还有更好的出路吗？我就是想让你好啊！

一个有着自身局限和狭隘的父亲，一个在自己的局限和狭隘中将最朴素最深沉的父爱用最直白最粗暴的方式一股脑给到女儿的父亲就这样呈现在我们面前！你还会找这个父亲去要尊重要理解要懂得要接纳要温和吗？

在武汉雅心人本回归心学生命成长团队的一次冲击疗法的现场，亚新老师给这样在“无明”中用完全无意识无觉知的方式爱着女儿的父母蒙上眼睛，呈现给痛苦不堪的女儿们去看到这样如是的父母和如是的真相——父母那里确实是觉得自己掏心掏肺在爱孩子为孩子好，但是父母的爱孩子感受到的却是害。谁都没有“错”，但是却导致一个一个糟糕的结果和糟糕的关系，这就是“无明”，就是盯着问题和事情却丢掉了人的头脑固有模式所导致出来的恶果。

真相也有很多层，我们一开始到不了也不必一竿子到底，直接就到最底层的爱那里去，但是我们可以看到最表层的就是父母那里真的没有，父母既不是“责任人”也不是“拯救者”，于是我们就此回到自己身上，开始为自己负责。

第四，放掉父母，让父母成为他们自己，然后由清明慈悲的自己来接管内在受伤小孩。

这更是少有人真正到达过的地方，内在受伤小孩人人都有，不管你意识到还是意识不到，内在受伤小孩都在通过种种不舒服和痛苦在说话在呐喊，清明慈悲智慧的生命本源也人人都有，但是鲜有人真正将这个最有力量和光芒的内在神灵自己活出来。

在武汉雅心人本回归心学生命成长团队的内在受伤小孩系统课程里，内在受伤小孩的疗愈和修通只是一个顺带的结果，并非我们的目的和方向，内在受伤小孩是唤醒我们内在清明慈悲的生命本源自己的天使，是将红尘自己连接到生命本源力量的桥梁，有清晰直接专业的路径，期待更多的朋友能加入进来，体验这条“与神对话”“活在当下”的心路。