一位母亲在节目中告诉我：女儿从小就很有优秀，小学就住读，独立且优秀；初中到另外的学校，走读，同伴的变化，学校老师也不像小学老师，支持系统远非以前可比；孩子成绩出现了波动，平时学习成绩很好，可是考试总是考不好，孩子在学校面对要做一个优秀的自己又无法通过努力结果来证明自己的优秀，今天4月份女儿身体开始出现胃痉挛情况并逐步发作，身体的痛苦和精神上的孤独让她害怕，她退缩了，第一次叛逆不去上学，拒绝见我拒绝所有能与她交流的方式，我以为可以通过暑假假期两个月的调整，孩子可以重返校园，可是一开学孩子就发烧生病，站在校门口就是无法迈步前行。

　　这种状况，搁在任何家长面前，恐怕都是无比痛苦的。

　　优秀和普通，谁都要前者，不要后者。

　　在红尘世界，学会必要的技能，将所应学的学到最好，这也是红尘世界圆满自己的一个内容，一个成熟的符合社会标准的优秀的社会人，也是对红尘世界的福报。

　　只是有个问题：是优秀大于人，还是人大于优秀？

　　更准确表述：

　　是让优秀吞掉生命，还是让生命包涵优秀？

　　或者：是让生命成为追逐优秀的工具，还是优秀只是生命里的一部分？

　　再缩小到父母这个范围，对于父母而言：是让孩子成为社会化标准下的优秀孩子，还是陪伴孩子成为其自己？

　　相比较陪伴孩子成为其自己而言，让孩子成为社会化标准下优秀的孩子，相对简单得多：学校从幼儿园到高中，已经有非常清晰的标准和要求，高考中孩子过五关斩六达到了那些要求，将最终进入211或者985 ，那就是成功的优秀的孩子。

　　这一切都有章可循有路可走，按照从幼儿园开始的各种标准去努力训练孩子，去培优，去努力，就可以达到，孩子在其中出现任何问题，都是孩子的问题：你看看同样是孩子，别人都做得到，你怎么就做不到，对照哪些标准，你还有那些距离，该怎样突破？

　　标准清晰，责任明确，办法众多，这条路，家长走起来真的是简单稳妥，一旦出现问题，学校家长社会都会来找孩子身上的问题，然后一起找办法解决：学习不够努力，就想尽各种办法让孩子努力；学习方法有问题，可以和老师一起会诊；培优机构不行，再换一家；

　　发展到现在，这样培育优秀孩子的体系路径和方法，是非常的完备清晰和具体！

　　可是就有很多孩子在这条路上奋力抗争，用各种状况来证明自己有很多普通不优秀的地方，就像是一匹匹野性十足的小马拼命挣脱套向自己的绳索；也有很多优秀的孩子在这条路上走着走着，发现自己已经筋疲力尽，就像一匹匹小马一开始超过别人，到后来却发现原来在后面的一匹匹马纷纷超过自己，想要努力跟上或者如以前那样超越别人，可是怎么努力，却看着别人一骑绝尘飞奔远去，于是干脆脱离跑道，拒绝奔跑！

　　休学在家的孩子已经屡见不鲜，身在曹营心在汉厌恶上学的孩子，又该是多少？

　　不是要全盘否定教育，而是在说优秀和生命之间的关系。

　　学校的教育终究是技能技术的教育为主导，可是还有一种教育，就是关于生命的教育，它和技能无关，只和生命本身相关，那就是----陪伴孩子成为其自己。

　　这个教育，其实是使命，是父母真正的使命。

　　这个使命很多父母都完成得不好，一是父母本身没有这样的经历，二是这条路没有上面那条路的可循之章！

　　让孩子成为其本身，涉及到父母可否认得孩子？

　　这是最关键的看到和认得，不然怎么知道让孩子成为怎样的TA自己？

　　怎么去认得和看到，并且去陪伴呢？

　　在红尘有两个层面东西可以帮助我们去认得和看到：红尘中的呈现出来的孩子；在前者答案的基础之上，真正属于自己独特发光发亮的孩子。

　　打个比方：如果你知道有一朵花，它的特性是宜凉畏热，喜燥恶湿，而且喜爱肥沃，不耐酸碱土壤。在疏松、肥沃、排水良好的沙质土壤上生长良好，在背风向阳，不易积水的地方非常合适栽培。一般在9月下旬至10月上旬栽植，我们就知道它是牡丹。

　　那么我们就会按照牡丹的陪栽呵护方式去栽培培育，你绝对不会把它放到酸碱之地或者湿地去种植。

　　如果你的孩子很有想法，并且不轻易放弃自己的想法，那么请陪伴他去实现TA的想法，一次次这样去做的过程中，你将看到一个非常信任自己，对自己有强烈自信，很有可能将给社会奉献一个有头脑有想法有坚定意志并能积极去行动的领导者；如果你的孩子很随和，怎样都可以，那么请赞赏TA的随和，允许并鼓励TA的随和，不要强迫TA随时去做决定，而是让TA成为能容纳不同的声音存在并且不以为忤的人，那么你很有可能将给社会奉献一个宽容对自己对人的弥勒佛……

　　孩子独立，就让TA按照自己的想法去活，让独立的力量发亮；孩子安静，就让TA用自己的方式安静去活着，让安静的力量发光；孩子活泼，就让TA按照活泼的样子没心没肺活泼，让活泼的力量发亮；孩子冷静，就让TA冷静活着，让冷静的力量发光……

　　那一个个具体清晰的呈现，都在我们父母面前，我们能做的就是去看到它们，并从那呈现中去看到孩子的样子。

　　那一个个的呈现，就是一个个的拼图，于是用心的父母会看到一个个很清晰的生命样态就在眼前，然后用最小的干预，给出阻碍最小的宽阔空间，让TA肆意生长；用最不动声色的爱，给出最少噪音的空间，让TA唱出属于TA最纯净的生命震颤之音。

　　让孩子在学习技能面前做到TA 自己的最好，那是成功；让孩子成为TA自己的样子，更是成全。

　　能够那样真正成全孩子的父母，才是真正成功的父母。

　　只是，多少父母能去看到并成全孩子呢？

　　在这条路上，您是其中之一吗？