在自我实现道路上的第一个挫折，就是父母以爱的名义将自己的意志强加在孩子的身上，压制孩子成为自己的努力。父母认为孩子是一张白纸，怎么塑造怎么教育，孩子就会成长为什么样子。 

    意大利教育学家蒙特梭利认为，孩子决不是一张白纸，相反一开始就有一个精神胚胎，藏有心灵成长的密码。只有孩子自己通过自己的行动、感受和思考才能解开这个密码。处于特定敏感期的孩子，会对某一件特定的事情有了匪夷所思的执着，他们会不厌其烦地自发地重复去做这些事。如果这些事在敏感期内得到了充分的操作和训练，这个孩子的特定能力就会得到充分发展。如果错过了这个敏感期，这一特定能力就会遭到难以逆转的损害，以后要花极大的力气才能部分弥补。

     一个3岁的孩子拒绝接受一小块大饼，他一定要一个完整的。大人会说，这个孩子怎么这么不懂事，不知道节约。其实，孩子这样做，是因为他正处于追求完美的敏感期。一张整个的饼，是完美的，会满足他的精神胚胎发育的需要，而一块饼，是破损的，会让这个正追求完美的孩子感到不舒服。其实，他并不贪婪，假若你给他一张完整的、小小的饼干，他一样会心满意足。

    所以，不要急着去评判孩子并塑造孩子，更不要急着把你的观念强加在孩子头上。譬如，节俭不节俭这样的词汇，是不适合来衡量一个3岁的孩子的。你可以强行把一个3岁的孩子塑造成看似节俭的孩子，但这个孩子因而就失去了对完美的感受、渴望和追求。(摘编自武志红文章）