成为自己
(2011-10-19 16:18:01)
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杂谈 |
老师你好:
我听了老师23号的那次广播,那个女孩说自己和成群的朋友们在一起时就会变得沉默,不知道怎么去交流,怎么讲话,我和她的情况一样,如果是和比较开朗,话多的朋友在一起,三个以上我就会自动闭嘴,我只会听她们说,偶尔插上几句,如果有男生在场,那我就基本上变哑巴了,我很想找地洞钻进去,我不停的自责,为什么别人能这么放得开,这么开朗,我怎么什么都不会说,什么都不懂呢?深深地自责,所以有一段时间我给自己的标签是人群恐惧症。当那个女孩讲到自己小时候的事情时,我的脑海里又出现了这个画面,一群人围着一个小女孩,不停地夸奖着她,大家都在笑着,而在他们圈外是另一个小女孩,她渴望着哪怕有一个人来夸奖一下她,但是没有,她不是被忽略,就是遭批评,不知从什么时候开始,她觉得虽然学习上我得不到赞赏,但我可以做一个很乖的孩子,也许这样可以得到认同与夸奖,慢慢的她这样要求着自己,磨掉棱角,安静乖巧的做个好孩子,这样我就可以得到他们的爱。而这样的后果是,她不知道怎么去爱自己了,在要求自己的过程中一旦自己没做好,她就会狠狠自责,讨厌自己,然后再要求,这个要求自己,批判自己,安慰自己,再要求自己的过程,一直循环着,这个恶性循环什么时候能改变呢,我不想活的这么累了,我到底为了什么在活呢?我想这就是一切的根源所在了,怎么样去化解她呢?在老师的引导下,那个女孩做得很好,她找到了那个小女孩,让她得到了爱,而我没有那么做。
第二次上课那天中午我们是和七期的学长一起吃的饭,老师,mn()跟他们真的像是一家人,很温暖,在吃饭间他们彼此开玩笑,逗老师玩,呵呵,很平和,他们时不时会讨论一下有关心理,人生这方面的事,我以为老师会发表看法,指点我们,但是他只做旁观者,他没有大讲特讲这些,只是和同桌的谈着去内蒙玩的事,我觉得老师真的像他所说,不是一个话多的人,只是想说的时候才说。我会试着慢慢去看到老师这个人的存在的,不用判断,分析。我要谢谢老师在下课时送我的那个拥抱,开始我很紧张不好意思,女生朋友都没抱过我,更别说是男的,呵呵,但是我感受到老师的温度,很温暖,你轻轻拍着我的背,我感觉自己的委屈被理解,一切被接受,有一瞬间我不想松开,眼泪要出来了,这是我二十多年来的第一个拥抱,拥抱时我才知道自己是多么的期待它。谢谢您!
第二次课的冲击,我有些走神,我想着自己的事情,所以没有感受到jyc的难受,我想着我应该不会发生这样的事,所以抽身出来了,我忘了人的一体化,感受是一样的,我想下次我会注意的,会更好的去体会的,这都是我们成长的机会吧。老师要注意身体哦!多休息。
亚新回应:
你说:我的人际关系基本与这个相反,我总是以一种委屈求全的态度博得别人的喜爱和认同,害怕别人讨厌和嘲笑,不敢表达自己的意见看法,我会不自觉的压抑自己的情绪,所以在家族里我是乖乖女,在单位我是老好人,在朋友之中我是个平和的人,什么都能接受,有时我很讨厌这样的自己,我按照他们给我的标签把自己架到这个高度,我不断地要求自己得达标,这样我才会得到他们的认同,喜爱,所以在每段关系里我心里都有害怕和恐惧存在,我害怕被人讨厌,抛弃。我总是把自己好的一面拿出来,也许有的是装出来的,我只想他们看到我好的一面,喜欢我,一旦有人看得到我的另一面我就会不自觉得疏远他,我会很害怕被人看破,那种眼神比杀了我还难受。-----请你接受你生命中很自然的真善美,不管它们是不是在生活情境中被你当做了工具!!那些是你生命中的宝贝,不要因为你功利性的目的而否定它们,好吗?只是开始去真正表达真实的自己!以你的个性特质,采取温和的真实,是适合你的!!如同我一样!!
我不是那种大刀阔斧式的真实,很多人批评过我的委婉含蓄和温和,可是,拜托,我就是我!!你们要我的温润,还要不到呢!!不信你们试试看!!呵呵!!你们是你们的特质,我的是我的,我接受,我爱我的特质,我就成为了我自己!!你一样做得到的!美丽的温润的小丫头!!
其实很多粗糙的甚至是横冲直撞的真实,之所以存在,是因为有大量我们这样温润的存在,才得以包容并存下来的,是不是?
别总是苛求自己,成为你自己,才是正道!
下次,多和你喜欢的人,拥抱哦!

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