好快哦，不知不觉8期心灵成长课程已经过去一半。确实感觉我、我们都在改变而且是在向好的方向前进心中不甚欣喜。今天有四件事和老师、同学们分享。

第一件：第三节课了，相信同学们和我一样在期盼着，就像我们现在期盼着第四节课一样，但有些同学由于一些原因不能来上课，例如小c，小c的原因是特别想陪陪爸爸一天。想想小c在第二节课自我冲击时说的话吧，真的我听到老师说出小c不能来上课的原因时我很惊讶同时也为小c的突破感到高兴。不容易啊！因为这小c不能来上课，拜托zw把第三节课录下来（征得老师同意），小c好想来上课啊！zw基本上是站着上完第三节课的。我为我们的团队高兴，我为我们团队有小c、zw这样的同学而自豪，让我们再次为小c、zw鼓掌。对了我们8期多了2位同学是小zq和zlh一对很有意思的小夫妻呵呵。

第二件：课中发生了一件事我认为有点意义，先把我看到的和大家说下，再谈我的分享。中午zj对zjl说：大哥，我们团队要发展，要继续开展活动，下一次活动我打算同学们到你家里去，去感受下大哥的一天。大哥当时对zj说了什么，我不清楚但肯定表示了反对而且还有情绪。下午上课时zj把这件事对老师说了出来，我想是希望老师做个裁判。老师问大哥有什么说的，大哥说对zj有很多看法具体什么我就不再一一说了，反正是一些组织能力方面的问题。Zj当即表示不再担当班长的愿望，被我们否了。老师对大哥说，zjl你是对zj这个人有看法还是对zj提出的活动有看法咧？老师又说：这个团队是我们大家的，不是班长的，不是某个人的，是我们大家的，是我们每一个人的，当我们指责zj这没做好，那没做好，想想我们自己为团队做过些什么。（我想老师这话是对我们每个人说的）大哥想了一会，通了。表示自己家中的情况还不适合同学们去，因为触及到这个底线没有控制住情绪对zj说了那些话，那些话是脑在说不是心在说，对zj表示了歉意，他们和解了。事情好像完美的结束了，我们再来看看事件的全过程：大哥因为zj做的某事触动了自己的底线，出于下意识的保护自己对zj说了一些伤害的话（用脑不用心），后来在老师的帮助下认识到自己的错误，并及时改正，自己也有所提高，我们大家或多或少也有收获，大哥和zj尽释前嫌、和好如初，我们又是一个强大的团队！！！！！！事情真的是这样吗？我弱弱的问下zj在这件事上得到什么进步没有啊？如果又发生了类似的事情，老师不在或者根本没有老师我们该怎么办咧？我的分享：在大哥在用脑对zj宣泄情绪并指责的时候，zj用老师教的夹心饼干的沟通方式对大哥说，大哥，我只是觉得你年长些，似乎比我们大家学的要好一些，到你家里去只是想感受下大哥的生活或者是想让大哥帮帮我们，大哥情绪这么大，我很惊讶，我很想知道大哥对我提出这件事的真实看法，大哥可以告诉我吗？·······················

第三件：下午yf出来自我冲击，很勇敢，在老师的帮助下可以想象yf哭了，我们有很多人围在周围也哭了，yf有突破，大家有感悟，课后久久不愿离开。中午yf也和我聊起她的事情，我也试图用老师的方法来帮助她可效果不是很理想，下午老师的方式方法让我感触良多。我想我们都是老师播下的一粒一粒种子，老师希望我们都发芽、抽条、散叶、开花结果。让我们一起努力学习老师播种、施肥·····的一举一动吧，不要把老师累坏了。

第四件：想想马上到8月10日了，我过生日了。我也说过想和大家一起过，方式、时间、地点内容我想了很久都一直没想好，我在想我们8期的心灵成长团队，我为团队做了些什么，老师说我们8期学员能量很大很期待，我感觉在一些同学心里还是有堵墙在把我们隔开，可能他、她也很想突破把心交给我们交给团队，但找不到方法，也许团队活动可以帮我们突破，我们都在现实生活中，由于种种原因我们也不可能每次现场活动每个同学都能来参加，就是来了的同学也不可能每次都完全说出自己想说的话，我在想有没有可以有一个照顾到每一个同学的方法或方式咧？也许我的这次生日就是这样一个机会。现在我正式邀请8期的每一位同学都来和我一起度过这个有意义的生日，而且我还要求每位同学都要送我生日礼物，不送的话我会很生气，后果很严重的哦！呵呵，说下这次活动的地点：网上。方式：每位同学都以给我回帖的方式作为送我的生日礼物，我很期待哦。内容：可以谈谈每位同学对我们8期心灵成长团队的一些看法、方向、建议等等。期望每星期都有这样一个机会同学们都可以参与进来，下次的主题大家推荐。

呵呵，终于写完了，可怜我写了快4个小时。