爱是什么？真爱是一种抚育自身和他人情感与精神成长的行为，滋养生命个体责任感的成长。当亚新讲出这样的定义，我震动了，我们一直在找爱，我们最需要的是爱，我们想给亲人更多的爱，可是，我们一直不清楚爱究竟是什么。慢慢体会这个定义的内在，觉得圆满，无可挑剔，有醍葫灌顶的感觉。

 第二次来上课，我们迟到了，因为上次是头天晚上到汉口，今天是早上从家里出发，公交线路不熟悉，坐了一个绕了一个大弯子的车，责任在我，她还好，没着急，指导我给老师发了个短信，呵呵。又和同学们见面了，分外亲切。老师引导我们做了一个游戏，就是两人一组，一人闭眼，另一个牵着他走过一些障碍物。我原来不知道规则，选择角色时选了闭眼者，我以为是让闭眼者去找同伴呢，呵呵，后来她听了规则，说：让我完成这么艰巨的任务啊！感觉她有些不舒服了。我们还算顺利走下来，不过有些慢，感觉她有些累，有时有点急。今天的课堂主角依然是女生，HH讲述了她和妈妈之间的冲突，眼泪象小河一样流。听着她的诉说，我的脑海里盘旋的是爸爸的影子，爸爸从小不在我身边，我是在爷爷奶奶身边长大的。读初中时，我到他们身边了，他是个沉默的人，工作能力和为人处世外面公认是很好的，可是在家中，他很少表达什么，我和他一直很陌生。读书时每次考试我都考得很好，他也没说什么，后来我才听别人说，其实他是关心着的，听到我考得好的消息是很高兴的。直到参加工作后，我住在家中，他也退休了，我们才有一些交流。可是我很不习惯他的方式，他总是认为我这里做得不好，那里做得不对。我们经常争执，他说我很固执，后来，我离婚了，我们更说不到一块去了，我回去的频率也在减少，我看着他变老，我知道我没有做到孝顺，我很害怕有一天他会离去，可是，我觉得我们的心隔得太远，我不知道怎么做才好。我想，学完课程，好好和他谈一次，接受他，理解他，让他也理解我，相信我。

 课堂上不仅有沉重，有泪水，也有好多欢笑。ZN和YL象一对开心果，单纯的对白经常引起大家捧腹，他们纯净的心灵让我很感动，其实来到这里的同学都有一棵善良的心，真心地祝愿大家都能找到自己的幸福之路。

 她今天状态不太好，一直心不在焉的感觉。其实我们一起来学习，我还是有些顾虑的，假如最后我们发现彼此不适合怎么办？学是有好处的，这点我不怀疑，另外她要来学，我至少可以照顾一下她吧，就这样我还是决定一起来学了。第一次学了课程，她觉得我有改变，我们连续几天的通话都让彼此惊讶，感觉心更开放了，更近了。可是今天，她很不在状态，放学了，我们一起坐上公交，她突然大哭起来，我让她靠着，只有不断安慰她。下车后，我们找了个酒店吃饭，她讲了内心的不安，她觉得她存在问题，这个问题我们谈过，我相信我们能够解决，可是她不相信，她还讲了以前的一些事，她以为正确的解决方案，其实我隐约猜到。但是她直接讲出来，我感觉受不了，我内心陷入慌乱和动荡，感觉心碎了，启动了心理防护机制，想逃。晚上我一句话也不想说，她说，你很难受，我们分开吧。第二天各自回单位上班了，我们互发了祝福短信。可是我觉得放不下她，我们曾经有过很多问题，都走过来了。我感觉快要从“你不好、我不好”的阶段进入到“你真好，我真好”的阶段了，可是这一次，我不知道能不能度过。我知道她接触心理学好长一段时间了，可是一直并没有找到正确的道路，我们交往以来，她用她的心理学知识带动着我，我感到深有益处，可是我觉得她自身许多问题也没解决，她总是想依赖外力的想法我也不认同，我希望她能自已吸收外界能量真正成长起来。有时真的觉得她很傻，很笨，经常刺痛到我，可是我又是不愿意暴露伤口的人，隐忍着压抑着内心的不安。其实我知道她的眼界很局限，只是有一些盲目的勇敢，可是她却又是一个对生活期望很高的人，总是在虚幻和现实之间飘移，我想引领她走出来，可是找不到她认同的方式。下午她和亚新老师交流了一下，心里好受些。真的很心疼她，一路走来，她无畏地寻找生活的真谛，可是浑身是伤还不自觉，她把感觉训练得很敏锐，可是把握整体的能力很差。我意识到自己应该站到前面，带着他走，不要她太累。就象那个游戏一样，让她安全地地依靠我。                            

                                                                     （ 一只熊）