英语在孩子的未来学业中，不能成为一种专业课程来学习，我把孩子学习英语理解为我们母语之外的地方语言，用通俗易懂的话来说：说好校准的普通话，掌握流利的家乡话（即英语），所以，我从未把英语当作外国语言来要求孩学习，只是把它当作类似于家乡话之类。

现在，孩子四岁多了，掌握的英语单词和对话交流在同龄的孩子当中属于佼佼者，有时连我们掌握的英语也不够孩子刨根问底。有时，我在想孩子对英语的热情是源自于天生的兴趣，还是父母对其后天的一种培养与训练？我想在这里与大家一起分享孩子学习英语的过程，也许大家在看完这篇文章以后，会有点自己的想法吧。

我和所有准妈妈一样，在孕育孩子的过程中特别相信胎教，有意识地对胎儿进行教育，在大脑形成期给予充分的营养和适当的信息诱导发育。适宜的开发，大脑越发育大脑皮层的沟回相应地也就会越多，孩子也就越聪明。我选择了一种较为轻松的英语胎教开发，就是音乐。很多父母在选择英文歌曲的时候都会遵循一些胎教专家的建议，会选择悠扬、舒缓的英文歌曲，不管孕母本人是不是喜欢这些歌曲，只要认为对胎儿有好处就可以了。其实，这是错误的选择方法。因为胎儿的心与母亲的心是相连的，母亲任何的情绪波动对胎儿有影响，所以，实施胎教的关键就必须使准妈妈处于一种良好的心理状态，母亲心情舒畅，才能让胎儿有一个良好的生长发育的环境。在英文歌曲的选择上，我听从了自己的内心，我喜欢什么歌曲就听什么。

从孩子出生以后，我就能明显的感觉到我在放以前听过的英文歌曲的时候，孩子都能对其反应。我开始反复的让孩子听以前放过的英文歌曲，培养他从幼儿开始就对英语有兴趣。随着孩子月份的长大，他已经不满足听歌了。我就有选择性的在他醒着的时候放英语电视，有新闻、动画片、广告、美国大片等，听说英语的范围越来越广，从小培养他的语境。

在他一岁多的时候，还不会说多少国语。但他却有意识的选择自己爱看的电视，凡是只要说英文的电视，哪怕是天气预报他都看得津津有味。为此，我和老公克制自己的爱好，不管再看其他的电视，一心一意陪着孩子看英文台，看英语新闻、看英语大片。孩子只要看见电视上的人噼里叭啦啦的说英语，他就乐得不可开交，模仿他们说话，动作，维妙维有肖。有时，父母睡觉了，他一个人能坐在客厅里看美国大片。看完了，再来叫醒我帮他脱衣服睡觉。

后来，我发现白天的时候，某些地方台经常会把广告插在英文台里。孩子白天看不到说英语的电视，非常生气，吵得我难以安宁。老公开始想办法能不能播放英语碟？我们立即查看了一些适合孩子的英语碟，并购买了一点试用碟回家放给孩子听，以观效果。没想到，儿子马上喜欢上这种播放方式。英文碟里全是动画片，动作和语言都比较符合他这个年龄特点。在没上幼儿园的时候，孩子每天至少花上四五个小时在家里听英语碟。

我为孩子选择的英文碟有一本是《洪恩GOGO》，里面全是一些日常对话，后来发现孩子很多对话的句子都来自这里，很实用又有吸收效果。第二本就是《天线宝宝》，主要是学习单词，里面的四个小天线宝宝经常会重复一些单个的单词，加上他们的动作和实物，孩子很快就能掌握。第三本就是《托马斯和他的朋友》，全部是语境学习，很有难度，也是能熟悉掌握句子和会话的关键，孩子对他很着迷，慢慢的会对里面的英文单词和句子准确的翻译出来。孩子对这三本英文碟是百看不厌。

也许很多朋友就要说了，让孩子整天在待在电视机面前未必是件好事。可我不这样认为，我从来就没要求孩子必须端坐在电视机前看。我打开电视放大声音，孩子可以坐在电视机前看，也可以在其他的房间听，也可以在其他地方玩玩具。他看与不看，听与不听，我完全不在乎。只要把他放置于听说英语的情境中，会有一种耳濡目染的效果。久而久之，重复、反复的听看这些英文碟，他可以模仿里面的人物的动作跳舞、学说他们的对话，还能经常的说给我们大人听。我们与孩子之间也使用英文碟片中的语言来交流、对话，让孩子感受到从碟子学习了，还能应用于日常生活中。

语言心理学的研究表明，模仿是高效率地学习语言的有效方法，幼儿学习语言是在与大人的日常交流中，通过亲密接触、模仿而学成的。而且在英语碟的选用上，我只采用这三本就足以让孩子来学习了。在孩子学习英语的初级阶段，对孩子选择的英文教材不要过多，集中在某一本教材里反复让孩子听学习，并进行模仿，通过不断的重复巩固，孩子掌握得越多，兴趣越浓厚。

到了孩子上幼儿园以后，他所学的课本开始增多。每天都要四点半回家，在家看碟的时间大大缩小。于是，我减少他看碟的时间，集中在下午六点至七点半之间要求看数字电视里的英文教学。这给孩子养成了一种自觉性，到点他就会开电视看，里面的老师教学比较新，他在掌握了一些语言单词和句子，他还需要再掌握其他的英文。电视教学给了他很好的机会，每天都可以掌握不同的英文。

在整个的英语学习中，我们与孩子之间的交流是无处不在，总结一下经验。

一、反复、重得的让孩子观看一本教材，在其基本熟悉的情况下，才换另一本教材。

二、每次看完碟后，父母要适时的与孩子进行交流，并对今次所放碟的内容要进行训练、对话。

三、父母要向孩子请教。向孩子请教，当他告诉你答案的时候会让他有一种成功的感觉，在这里父母切记，千万不能问孩子不知道的英文，当他无法回答时会有一种失败感，会打击他的信心。父母经常性的向孩子请教，反过来也会培养他不耻下问。

四、每天固定的时间让孩子学习英语，让孩子养成一种按时学习的习惯。

五、利用不同的环境学习英语。比如吃饭的时候，孩子会问到吃饭的英语怎么说，早餐、中餐、晚餐怎么会不一样；开车等候红灯的时候，要告诉红灯、绿灯、黄灯的英语等，反正在任何时间和地点都可学习，让孩子觉得去到任何一个环境都能学得到英语。

六、鼓励孩子与他人交流，锻炼他的说。

所以，孩子的语言学习不仅有先天的兴趣，还有后天的培养。幼儿学习英语除了模仿、重复训练外，家庭语言交流至关重要，那怕我们做父母只会一点点英语，也要大胆的与孩子交流。