题记：饭桌上老公对我说一件非常震惊的事：“就在我们周围的一个十四岁的少年自己用两条毛巾吊死在自家浴室。”老公一个劲的唏嘘、自问：“为什么？什么原因会让一个孩子选择自杀的方式来结束未经世事的生命？”我也感到一种莫名其来的压力和恐惧，一个劲的追问老公知不知道其父母如何叙述孩子自杀的原因，老公说连少年的父母也不知道自己孩子自杀的真相。

让孩子在金钱的压力下茁壮成长

我给老大制定了一个严格的学习计划，每天下午4：30放学回家后只允许玩耍一小时，5：30至6：30学习跳舞一小时、6：30至7：30学习英语一小时，8点至9点一小时用于写幼儿园里的家庭作业。儿子对我的规定学习时间没有什么异议，因为学习英语是他的兴趣，家庭作业是老师的交待他不敢违背。他对我要求他学习跳舞的事情是反对很大，常常与我对抗，甚至耍赖、哭泣，在我用威胁、恐吓加手掌下，也未能使他屈服。

我开始思索对策，如何才能让自己主动练习跳舞？我知道他特别喜欢果宝战神的超人。“你想不想买果宝战神？”儿子的回答当然是想要，并开始要求我帮忙他去买。我也同意买在，但一定要他出钱。儿子一下愣住了“我没钱啊！”“那妈妈不可能出钱买，你要自己赚钱给我，我才能买给你。”我很认真的对儿子说。“那当明星可以赚很多钱吗？”儿子问我。“是的，你当明星之前要先学会跳舞，不会跳舞就当不明星了，也就赚不到钱。那你是不是要先练习跳舞呢？”果真，在他想赚钱买一个超人前，儿子竟然很认真的跳舞，并且每天放学回来不用我催促自己就跳，连今天早上都要求爸爸放舞曲让他学习（且不论儿子的所谓明星是什么内容，在365行里行行也会有自己行业的明星）。这是不是在金钱压力下的成功呢？答案是肯定的。

有人也许会说，你对孩子太过于物质和金钱化了，势必会影响到孩子的正常的人际交往和人生价值观。会吗？我根据自己对孩子的观察并没有觉得用钱的压力会使他有不良的想法，反而更加激发他对目标事物的追求。比如，在他两岁八个月的时候，孩子爸给他买了一溜冰鞋标价是698元。当初在买鞋子的时候，孩子是信誓旦旦的说要努力学习溜冰。谁知鞋子买了没多久，孩子就受不了训练的辛苦就准备放弃学习溜冰。这时，你用语言哄骗或者动作威胁他学习，更让他会产生一种抗拒的想法，就算让勉强练习他也学不好。孩子爸却用另外的方法告诉他：“你知道，爸爸给你买这个鞋多少钱吗？差两块钱就是700元。这么贵的鞋子你不练习，那么我把它送给蔚蔚了，以后你再也不会有溜冰鞋。”当他听说700元的鞋子送人他也不干，摔倒爬起来又奋力练习。虽然在溜冰俱乐部里是练习年龄最小的孩子，却也是练得最快。

以前孩子还有两个坏习惯。一是爱买玩具，每次带他经过玩具店，不管家里的是不是已经有这个玩具，只要他喜欢就一定要求家人购买，以至于家里成了玩具店铺，各种各样的车子摆满屋子。为了控制他的这种无限止购物欲，我对他提出一个要求：“如果要买玩具，你自己必须出钱，没有钱就一切免谈。”我也会自己的包包里放最多不超过100元的零钱，当他想买玩具时我会把包打开，拿出所有钱告诉他妈妈没有钱不能给你买。儿子在这种情况下也会比较高兴接受，耍赖的情况也会少了。我也会告诉他有另一种方法可以让妈妈买玩具，那就要在幼儿园里认真听话得到小贴纸，我就会奖励买玩具送给他，这也成了孩子努力在学校表现的重要原因。另一个就是爱吃零食，我是最反对他吃这种无营养的零食，影响孩子的正常食欲。可你怎么控制让他自己说“NO”，同样的方法告诉他要用钱才能买到零食，而且也很贵，必须每天只吃一小块才行。孩子还是比较能接受妈妈的这种建议，自然而然多吃零食的习惯就得到控制，并且他也会主动说：“妈妈，我只吃一小块，不能吃太多，要花钱的。”

孩子对钱的重要认识并没有让他对钱有特别的拥有欲望。我和老公的钱包就放在床头他也不会乱翻，他捡到钱也会如数交给我。这点让我很放心他，不会因为没钱买玩具而想从父母那里偷取，反而让他学会更加珍惜钱，更加珍惜父母花钱为他安排的事情。所以，人有压力才会动力，有动力才会进步，进步才会成功，这一条成功的必经之路，谁也不能去跨越它，也不能否定它。

而如今的孩子抗压能力太差了，受不了一丁点委屈，轻者向父母哭闹，重者就离家出走或者自杀来要胁父母满足其愿意，所以才会出现所谓的“父母皆祸害”的论调，才会出现一些未成年的孩子自杀团。

适当给孩子承受点压力会让他更能体会到真实社会环境。假如我们把一切都安排妥当，孩子对父母予求予取，不但不能让他们的心智成熟，反到会让他们陷入压力环境中退缩。毕竟家里和社会环境是相差十万八千里，没有人认为你在家里是掌上明珠，出来社会别人也会高看捧着你；没有人认为你不能承受压力，出来社会就会让坐上轻松的位置……父母就是想要帮你扛起压力也只能在他的小范围里来扛，况且有朝一日父母走了，你将能依靠谁？所以，父母也不能让孩子在你的手中完全快乐生活，适时也要给点小小压力，让孩子知道任何事情成功也要靠自己努力争取，就算天上掉馅饼的事情也会砸在早就做好准备有抗压的能人身上，就算你想接也会承受不了从天而降的馅饼压力砸死你。

想想我和老公作为七十年代的人，在面临父母没钱退学的压力、面临饥饿不饱的压力、面临父母外出打工一年难得见上一面压力、面临同村大孩子欺负自己的压力、面临沉重学业和升学的压力、面临没有新衣服和玩具的压力……在这些压力下，我们成长得很健康，至少70年代的人心理素质好，很少出现因工作和婚姻的压力选择极端的生活方式；我们成长得很富余，至少没有成为依靠父母的啃老族；我们成长得很乐观，总是相信明天会更好，所以我们70年代的歌曲是宣扬积极向上、振奋人心的旋律……

虽然，70父母的孩子和80父母的孩子处在一个交集点，我们该遵循自己父母那一辈人“天降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、增益其所不能”的方法去教育，还是崇尚80后注重给孩子足够的平等和自由，让孩子在一种自由平等并且有自主、没有压力的环境中成长？其实我们还是可以找到两代人的育儿的平衡点——既要取其前辈育儿精髓，又要注入现代科学育儿方法，快乐加压力才有可能让我们的孩子可以健康成长。

只要孩子想成功，父母想望子成龙、望女成凤，必定有来自各方面的压力，金钱压力、挫折压力、失败压力、情感压力等等无时无刻不在左右孩子的人生。正所谓“压力如弹簧，你强它就弱，你弱它就强”，压力虽然不好受，但却能激发他们的斗志和潜能，让孩子离成功的脚步更近！