上午下课后因为有别的事情要忙，回来得晚。从楼梯口转出来，一眼就看到文文被外婆抱着站在门口。都已经一点多了还在家门外面，肯定是孩子不肯睡午觉了。文文一看到我，马上笑着大喊“姨、姨”，我走近他们身边时，他马上向我扑过来，表示要跟我回家玩。他外婆看我手里还提着一大袋子菜，以为我还没吃午饭，怕文文缠着我，不大愿意让他进我家玩。我笑着说阿姨手里的东西太多了没法抱你，不过你要想进去玩就玩一会儿吧。于是他们便跟我一起进了我家。

文文进了我家，如鱼得水，马上冲到了沙发床前爬上去 ----- 因为身体还在恢复中，我现在都不敢坐在电脑桌子前了，用电脑也罢，看书备课也罢，都是把沙发床打开在上面坐着或者躺着，沙发床常常不收起来。文文爬上沙发床后，走到沙发床的另一边，伸手去拿衣帽架上挂着的一个小纸袋子和一个塑料罐娃娃。他外婆有点儿不好意思，笑着说：“这小孩子太牛了，真是太牛了。”她说的“牛”，指的是调皮、好动、犟、不听话。我赶紧帮文文澄清：“那些东西都是他的玩具，他平时来了都玩的。”我说的是实话，那全都是文文来的时候玩的东西，基本就是他的专属玩物，其中有一些还是他从小玩到现在的呢！

因为刚回到家，东西都还没放好，我走来走去地放大书包、蔬菜、水果等。外婆时不时说几句“你这么这么牛啊”、“文文我们回去睡觉了吧”之类的话，而文文坐在沙发床上玩耍，不断地抬头看看我，发出“呵呵”的笑声。看着文文，我微笑地说：“你想要阿姨陪着你是吧？”文文发音不准地笑着说了一声“系”。我乐呵呵地靠在他身边坐下来：“那好吧，那阿姨就坐着陪你哦。”文文抬着头看着我笑笑，继续玩他的玩具。

其实，在家人口中“太牛了”的文文，在我家的时候，绝大部分时间都表现得很乖。他活泼好动，但并不是让人头疼地顽皮捣蛋。甚至，他经常可以安安静静地坐在沙发床上玩自己的东西，只时不时抬头笑着看看在用电脑看资料的我，而我，只需要在忙自己的事的同时，时不时摸摸他的头、拍拍他的小后背，或者对他笑一笑、跟他说一两句话，就可以了 ----- 但得有一个前提：我就坐在他身边。

前几天的一个傍晚，一女友带着女儿紫紫来我家玩，刚好文文那时候也进来了。两个小朋友有伴玩，本来是很不错的事情。可那天，由于老公工作上有事情要跟我商量，而且比较紧急，下班后打电话跟我谈，那时刚好两个小朋友都在。女友很疼爱孩子，她自然很注意紫紫的一举一动，尤其是以“牛”闻名的文文就在旁边。那个晚上，文文的表现，基本就是个大闹天宫的混世魔王！当时我的沙发床没有打开，电脑就放在沙发上。他差点儿把电脑打翻，拿起沙发上的记事本扔在地上，把小椅子推倒翻过来，把折叠小桌子扛起想扔一边，更不用提对紫紫的推搡了。。。我心里很清楚文文表现反常的原因，但由于老公的事情比较紧急，我只能看着文文到处折腾。

文文容易兴奋、热情直率、精力旺盛、外向活泼，但这并非他大闹天宫的原因，否则平时他待在我身边时不会是另一副模样。无论是什么个性的孩子，都需要大人给予关注。小孩子会说话以后，常常会对妈妈说“妈妈你看着我”，只是文文还小，他不懂得这样提出要求。孩子虽然小，但对于待在某个人的身边给他带来怎样的感觉，他是很清楚的。每个人都有自己的能量场，而处于不同人的能量场里自己会有不同的感受，处于同一个人不同时候的能量场里也会有不同的感受（有兴趣的话，可以去看看《还我本来面目》一书，由美国两位博士所著）。当我陪在文文身边的时候，即使我在看自己的资料，但只要我的手搂着他、时不时地看看他对着他笑对他说话，他便能感受到我对他的疼爱。可是那天晚上我跟老公在电话里谈事情，虽然我就站在离文文不到两米的地方、他的一举一动我也都看着，但我的心全都在老公身上，文文感觉得到这一点，缺乏足够的关注，就会不断地出现不良行为，以吸引我的注意力。

孩子得到的关注越不足，越有可能出现不良行为，以引起大人的注意。而大人如果“中计”，去训斥或者胖揍孩子的话，很容易形成一个恶性循环，于是好动的孩子，会变得越来越顽皮、越来越难以管教。遇到这种情况，比较适宜冷处理，不动声色，而在别的时间里、尤其是孩子表现良好的时候，给予他更多关注，这样孩子由于得到的关注逐渐增多，不再需要以不良行为来吸引别人的注意力，表现自然会逐渐转变。

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2012年12月6日，《淮海晚报》。

好动的孩子为何越来越难管教

    下课后回来，看到邻居一岁半的文文由外婆抱着站在门口。文文一看到我，马上笑着大喊“姨”，扑过来要我抱他回家玩。我笑着说阿姨手里的东西太多了没法抱你，不过你想进去玩就玩会儿吧。于是他们便跟我一起进了我家。

    文文进了我家，马上冲过去爬上沙发床，走到床的另一边，伸手拿衣帽架上挂着的娃娃塑料罐。他外婆不好意思地笑着，不断地说：“这孩子太牛了。” “牛”，是调皮、好动、犟、不听话。我赶紧帮文文澄清：“那些都是他的玩具，平时来了他都玩的。”

    坐着玩耍的文文，时不时抬头看我， “呵呵”地笑。我微笑问他：“你想要阿姨陪着你是吧？”文文口齿不清地说 “系”。我靠在他身边坐下来：“好，阿姨就坐着陪你哦。”文文对我笑笑，低下头去继续玩了。

其实，“牛”文文虽然活泼好动，但并不让人头疼地顽皮捣蛋。他会安安静静地坐着玩，只时不时抬头笑着看看在用电脑看资料的我；而我，只需时不时摸摸他的头、拍拍他的后背，或对他笑一笑、跟他说一两句话。

如果我没坐在他身边呢？

    前几天女友带着女儿紫紫来我家玩，刚好文文也在。女友疼爱女儿，紫紫的一举一动她都很关注。不巧，那天老公打电话来跟我商量急事，于是整个晚上，文文成了大闹天宫的混世魔王：差点儿把电脑打翻，将我的记事本扔在地上，把小椅子推倒翻过来，扛起折叠小桌子差点儿砸一边，更不用提对紫紫的推搡了……

    文文容易兴奋、热情直率、外向活泼，但这并非他大闹天宫的原因。小孩子会说话以后，常常会说“妈妈你看着我”，这是因为他们需要大人给予关注。文文虽还不懂得这样提出要求，但也需要大人的关注。我陪在他身边时，即使我在看资料，但只要我搂着他、时不时看看他、对着他笑、跟他说话，他便能感受到疼爱。可那天晚上我跟老公在电话里谈事情，虽然我就站在离文文不到两米的地方，我的心却不在他身上，文文自然也能感觉到这一点。

    孩子缺乏足够的关注，就会不断以不良行为吸引大人的注意力。大人如果“中计”，去训斥或者胖揍孩子的话，孩子会认为这些行为正可让自己得到别人的关注 —— 即使是被训被打这种坏的关注，也比零关注要强 —— 于是易形成恶性循环，好动的孩子，变得越来越顽皮、越来越难以管教。所以，遇到这种情况，适宜冷处理，不动声色，而在别的时间里、尤其是孩子表现良好的时候，给予他更多关注和引导，这样孩子由于得到的关注逐渐增多，不再需要以不良行为来吸引别人的注意力，表现自然逐渐转变。