今天女儿上6堂课，总是4点前回来。然后吃点东西后，就要赶往地铁站去上私塾补习班。

    我三点半就考好了面包，把让女儿课后要稍微填填肚子的小吃、还有地铁车票都放进了女儿的书包，还有儿童专用的小手机，用以放学后的联系。但等到4点钟女儿还是未归，我就开始焦急起来，跑到走廊上往下看。心中开始种种设想。

   是女儿忘了今天要上补习班，和周二放学后一样和同学玩得忘了时间？但女儿一般不会在有补习班的周五放学后还玩的。左右等不来，就很想去学校找女儿，但又拍一旦离开，女儿刚好坐电梯上来，相互跑叉了。

    当我决定去学校、穿好外套后突然想到：跑去再跑回来很费时间，不如打个电话去问问学校。

    电话是副校长接的，我说了女儿到现在也没有回来，这在周五是没有过的事。上补习班已经要迟到了。副校长让我等一回。

我以为副校长去操场上张望了，原来是找到女儿的班主任，才知道是女儿的社会课作业没有完成，被留下补做练习了。现在已经让赶快回家了。

    我一听在心里叹了口气。女儿上课注意力不太集中，动手能力不强，偶尔会有手工没有完成被留下的时候。

    女儿回来一问，原来是社会课的地理测验，女儿没有及格。女儿昨晚还在抱怨为什么非要记住每一个府县的地名和位置呢？她说自己就是记不住。

    今天上午我还在想着什么时候自己下点功夫把地图看一下，把几个地区的府县名给整理好。没有想到是迟了，女儿被留下补课了。

没有时间说什么，把刚才考好的夹心面包放入食品袋中让女儿边吃边往地铁站赶。一路上我问女儿班上有几个人被留下了？女儿说：有10个人。然后发牢骚说：为什么我非要记住这些地方和县名呢！

其实我也记不住。小时候地理就不好。但这是必须过关的，否则女儿还会被留下补习的。

    晚上8点45分等到女儿回来、吃完饭时，我翻出女儿以前在补习班学过的社会教科书，把各个地方的县名统计出来。每个县的特产，地理环境等，然后和女儿一起把老师发的卷子填上。我边报着县名，边说着这个县有什么特产？这个县的地图像一个什么东西？女儿开心地边写边笑。

    妈妈也在学习呀！我对女儿说。只要多写几次，一定会记住的。

    平时主要让女儿以补习班的作业为主。有时就忽视了学校的一些作业，觉得简单不用花时间放在上面。没有想到女儿会栽在地理上了。我们毕竟不是日本人呀。而且女儿最讨厌死背硬记。但只有用心的话，也是可以记住这些枯燥、通过测验的。

    女儿有了一点信心了。