一年一度在7月初周末举行的小学节日，不光是本校的学生和家长参加，也是地域社会积极参与的活动。真正体现了学校、地域社会和家长们的有效联合。

    每个年级都有一个节日活动，都是学校家长组织的家长们策划和实施的。在活动中，每位家长都是分工合作的。

    在女儿一年级时，我在一年级的活动中帮忙，是在地域手工会的帮助下，教请来参加活动的学生们做旋转彩泡球；

    女儿二年级时，我在二年级的活动中帮忙做巧克力香蕉；

    女儿三年级时，我在三年级的钓水气球活动中帮过忙。

    今年女儿四年级了，我就要在四年级的活动中帮忙。四年级的活动是做彩色糊糊。家长们分成好几个组，几人一组。最先一个组的妈妈是发纸杯和一次性筷子给前来参加活动的小朋友；

    我是在第二组帮忙，就是给领了纸杯的孩子们到上各种颜色的糊糊水；第三组的妈妈就给小朋友配上一点透明的饱和溶液。

    这时用力搅拌，就会变成彩色通明的糊糊，就算成功了。这种彩色糊糊我还不知道中文怎么说，软胶糊？是可以用手拉成各种形状来玩。

        我就是负责给前来参加活动的小朋友到这种彩色的糊糊水


              倒好糊糊水的小朋友再去旁边，让别的妈妈给上一小勺饱和溶液

        使劲搅拌后，就成黏糊状就成功了










              各种颜色的，真漂亮！

    今天的学校节日，正好赶上七夕节。所以七夕节的装饰也是少不了的。

             操场上的学校的节日招牌，可以看出已经是第18回了



    一年级教室外的七夕装饰。是地域社会手工制作爱好会帮忙的用树木果实制作的项链等装饰。

    一年级的活动是在地域社会帮助下做旋转彩泡球。这位在帮忙的妈妈是同一个大楼住的韩国人妈妈，看见是我，笑得很开心。

    自去年起，二年级的巧克力香蕉活动就搬进教室里来了。前年女儿二年级时我来帮忙做巧克力香蕉，还是在室外的草场边上，比较热，巧克力很容易融化，脚在整个的香蕉上不是很成功。所以去年就该进了一下，在教室里制作巧克力香蕉。而且把巧克力香蕉放入纸杯里，小朋友们容易吃，也不会弄脏衣服和手。

           进去看看巧克力香蕉的制作

       是这样白香蕉切成三段放在纸杯里，上面浇上巧克力，撒上巧克力彩粉

    五六年级的活动，总是不变的鬼屋。明年我也要来这里帮忙了吧。



    开始还排着长长的对，现在临近节日活动结束的4点，来玩的小朋友已经很少了。

    三年级的钓水气球活动也搬到玄关来了，天气预报说有小雨的缘故。去年的学校节日是一个晴天，我在钓水气球组帮忙，是在室外，感到很热的。今年老天很帮忙的，阴天的24度气温，很爽快的一个节日。

    活动结束后，不少小朋友赤脚在操场上玩。7月初，一个阴凉的下午，多么令人惬意呀！



    看见小朋友的手上都戴着手环吧，那是活动通行证。每参加一个活动时，就会有一个妈妈给盖上一个章。全部的章都满了，才可以去吃巧克力香蕉的。但事实上，许多小朋友并没有参见完所有活动，就急着要去吃巧克力香蕉，妈妈们也会死闭一眼睁一眼的。因为有许多还是来自地域社会的婴幼儿，或是本校小学生的弟弟和妹妹。

    所以来参加活动时，最先一步就是在教学大楼前领取一个手环通行证。

    可见学校的节日活动是离不开家长和地域社会的参与。教育就是学校、家庭和地域社会的联合功能。