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今天下午3点，女儿的班主任要来家访。做为家长不能不重视。家里的卫生，个人的仪表，都必须上心。
学校给家长的家访通知，月初就让学生带回来了。家访时，老师进不进家门，是家长最关心的事。
听说以往家访，老师是一定要进门看看的。说是为了了解学生的学习和生活环境。但最近十多年来，家访只在玄关进行了。开着大门，就在门口和老师说着话。
这样做，是为了顾虑每个学生家庭的隐私。特别是顾虑那些经济条件和居住条件较差的学生家庭。
那为什么还要家访呢？在学生的玄关前进行呢？有三点理由：一是为了知道学生的上学路途，了解上学路上有无危险之处。
二是为了了解学生的居家环境和学生家庭的教育方针。
三是为了加强学校和家长的相互信任，缩小家长和学校的距离。了解家长对孩子的期待和不安，以便确定今后如何进行指导。
家访时，是否进门？即便是现在各个学校和班主任也是不尽相同的。
去年女儿的班主任是一个年轻女教师，家访时，我让她进门，她就进来了。我们坐在客厅的餐桌前，但没有喝茶，只说着女儿在学校的事。
我想老师是想了解学生的学习环境，就主动告诉老师：女儿有自己的房间和书桌。但现在还没有一个人学习的自觉性，所以作业大都在这张大餐桌上、我的眼皮下完成的。
年轻的女老师也没有说什么，了只解了一下女儿的作息时间和课外学习的情况。没有说女儿在学校的表现如何？只说着女儿很聪明。
我知道老师是碍于面子，一般不会说学生不好的方面。特别是未婚的年轻女教师，就更不会开口说学生的不足之处了。往往都是家长自己忍不住说了出来，希望老师可以严格要求自己的孩子。
今年女儿的班主任是一个年轻的刚调来的男老师。家访时，他会不会进门呢？不管如何，总得搞搞卫生，特别是收拾一下客厅吧！还有玄关，都是鞋子，可不能有异味。于是擦过后，喷上除味喷剂，再放上芬香剂。
下午，女儿提前放学回来了。说今天家访，少上一堂课。一会，门铃响起，开门一看，老师在两位同一个大楼住的两位女同学的引路下，西装革履地笑着对我打着招呼。
和平时不一样的正装，可见学校对家访的重视。我请他进门，他说：学校规定只能在玄关。
老师开口就说女儿爱看书。平时课间休息的时候，也不去操场玩，一个人呆在教室里看书。今天课间时间，因看得入迷，没有听见同学的询问，被同学误解是不理他们，还发生了争吵。老师又说：看书时的集中力让人惊叹，要好好朝这方面培养。
我说：光爱看书还不行，还要顾及同学的感受，和同学搞好团结。希望老师多提醒。
老师说：这么爱看书的学生，还是第一次看见。以后国语的成绩让人期待呢！
我知道女儿的缺点，也知道老师的话中话。只说着学生好的方面，需要改变的地方，也只是提出问题、点一下，家长就会心领神会的。
这就是日本老师和中国老师不同的地方。说是日本老师暧昧含糊都可以，但却给足了家长面子。
结束时，老师说着：今天，谢谢了！我也说着：谢谢！今后还请多多关照！
今年的家访就这样结束了。我知道了一些女儿在学校的情况，女儿和同学相处得不是很好，依然是我的心病。老师也了解了一点女儿的个性和在家里的情况。希望在今后，老师可以有针对性地指导女儿了。
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西洋杜鹃
半开的白玫瑰
瓢虫也来了
叶子不起眼花却美
这是今天中午去邮局的路上拍的花。虽然蔷薇也开得很美。但五月是属于杜鹃花的。玫瑰和蔷薇是属于夏日的。
虽然这里的五月还是凉爽的春天。但中午的阳光下，还是嗅到了一点夏日的味道。
夏日是属于连衣裙、太阳伞、涂了指甲油的凉拖鞋，黄昏下的散步。晚风中，会上演多少多少动人的故事呀！
上传这几张普通的照片，是对今天的一个纪念。
以下是去年五月拍的花。同一个地方，同一个时间。花儿一样美，但赏花人的心情却有所不同。
让我们走过五月，留下美好回忆。保有一份美好心情。
边框来自小草博客。谢谢分享！
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