现在的孩子娇生惯养，他们没有我们小时候那样地听父母的话，但他们身上的压力也比我们小时候大。我们毕竟是有兄弟姐妹的，而现在的独生子女作为唯一的下一代，担负着全家人的殷切希望，还要实现父母未尽的理想。他们也累。
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    我们作父母的心比孩子们还累。早早就给孩子制定了宏伟蓝图。定下了许多学习计划。可孩子们却还是要以玩为第一，每天为让孩子完成作业和我们的计划，我们心急火燎，却往往事倍功半。

                                     
    作为小孩子，当然没有自制力。需要家长的监督和指导。可往往我们喊了半天，孩子还是不动，不肯照我们的话去做，有什么好的应对办法呢？最近日本的教育专家通过阅读家长们的来函，和学生们的回答中，得出以下这样一些结论。
    为什么孩子们不喜欢学习？
    大约有这样几种。
    缺乏自信：
    1、这么难的题目，反正也不会。
    2、只是学习，又不是什么好事。
    有更想做的事：
    3、比起学习，更想看动画片和漫画。
    4、学习了，就没有时间玩了。
    害怕失败：
    5、做错了题，让重做一边，很烦。
    6、那么多家庭作业，不可能全做对的，不如不做。
    体能和环境还没有准备好。
    7、刚从学校回来累，还不想做作业。
    8、翻开书包，拿笔盒和作业本是件麻烦的事。
    下午，我问刚放学回来的女儿，女儿选择了以上的第2、3、4、5、8点。
                    

    那么因该怎样做才能让孩子们坐到书桌前呢？教育专家们指出：首先家长们要将思维从责备孩子的“为什么不会？”、“为什么不做？”的责问，转换成自己的“如何去做才可以改变孩子不肯学习的状态呢？”

    、给孩子一点缓冲的时间。
    比如说可以提醒孩子：“再过十分钟就到学习的时间了”、“还有三十分钟的自由时间呢！”等等。
    低年纪的学生还没有时间概念，还不清楚时间的长短，给他们学习前一个缓冲的时间，他们会很快地答应。

    、让孩子很快能达到目标、有成就感
    一开始可以这样对孩子说“今天就做你喜欢的、会做的题目吧！”、“今天就练习你喜欢的汉字好吗？”等等。让孩子很快能有自信达到目标，让他们充分品尝了成就感后，他们才有信心向难度大的地方进军，攻下一座座学习上的堡垒。
    如果一开始就把目标定的太高，他们就会失去信心，就会逃避学习。

    、把学习的时间变成快乐的、舒适的、高兴的时刻
    可以告诉孩子学习后有特别的零食等，把学习的行动和快乐的结果联系在一起。

    、千方百计地挑出孩子的长处，多表扬。
    如果实在找不出，还可以夸张地说“这么快就开始做题了，比妈妈小时候强多了，妈妈太感动了”；或者说“一点也没有表示出厌烦的情绪，就开始做作业，真让妈妈感激呀!”（即便孩子有厌烦的样子也这样说）

    如果光指出孩子做的不对，让孩子马上改过来，就会渐渐让孩子失去干劲，长期下去，就连孩子好的地方也会朝坏的方向转换。
    相反，有意识地盯着孩子擅长的好的地方多表扬，好的地方就会越好、不好的地方还可以慢慢朝好的方向发展。
                                   
  、创造一个轻松快乐地学习环境。
    家长乐观开朗的心态也很重要。不要过分在乎孩子的学习成绩，而要重视学习的过程，承认孩子的努力过程是很重要的。多表扬、多鼓励。让孩子感到学习不是什么严肃可怕的事，是和其他的事一样、是自然和轻松的。
    如果光盯着孩子的考试成绩，他会害怕考试；如果硬要孩子全部完成他不会做的题目，他会反感学习，觉得学习是件痛苦的差事，让他害怕学习。

                              
    平常的生活中，如吃饭、买东西、洗澡时、游玩等，都可以自然地加入学习因素，让孩子体会到学习的必要性和快乐的地方。
    去公园散步，看见花上的蝴蝶、或是树上的小鸟，可以鼓励孩子写一篇作文，帮助孩子完成。让孩子学会观察生活、找到学习的乐趣和动力。在这一执行的过程中，还可以让孩子主动学习一些汉字和词组等等。
                          

    、根据自己孩子的性格，找到相应的因对方法。
    不管任何时候，在孩子的身边默默地支持，是孩子继续学习和进步的关键。
    可以一边放口诀表的CD，一边让孩子做算术题；
    也可以说“你的好朋友明明都会了，你也一定会的”、“柳柳很轻松就完成了，你也会一样的！”、“没关系的，你一定可以的”、“做错了，也没有关系的”等等。学习一开始就制造一种好的氛围，让孩子愉快地拿起笔。迈出第一步。

    如果一开始就说“不能做错了”、“千万不要写错了”等等，孩子就会没有干劲。如果孩子迟迟不肯开始做，就鼓励孩子做一题也行，或者让孩子读几遍应用题的题目，让孩子动起来，迈出第一步是很重要的。
                   
    我自己就是一边学习阅读各种教育书刊、一边管教女儿，力不从心的时候很多。理论还需要实践，对自己来说，也是一种考验。家长们之间的交流是很重要的，所以和大家分享一下。