昨天下午3点前，去女儿的学校参加了家长会。

    家长会每学期有两次，每年有三个学期，所以一年就有六次家长会。

    5月初三年级的第一次家长会，因为是周二的下午，和女儿的私塾冲突，所以没能参加。没有参加也是一件好事。因为升学后的第一次家长会，也是家长们第一次碰头，每一位家长都要做自我介绍的。而我已不想再重复无数次的话了，自己是何年来到日本这样与众不同的话题了。

    暑假前的家长会，主要是班主任讲解家长们刚刚在教室门口签名时拿到的《保护者会资料》。

    这份资料，有五个部分。第一部分，就是第一学期的总结。主要是将孩子们在学校的样子。班级的建设目标：找到自己和同学身上好的地方，树立自信心。

                   学会使用亲切的话语、学会关心别人。只有学会了关心别人，才能体会到别人的关心。

    第二部分就是要家长们在暑假中做的：准备新的作业本督促孩子暑假作业；

                                    节约用电，协助学生完成暑假中节电的计划指标；

                                    管理好暑假里学生们的身体，不要忘了让学生去学校参加游泳前，确认学生的身体状况和游泳的用具，在游泳卡片上签名盖章。

    第三部分就是关于成绩通知表的。指出：当看到孩子的成绩不理想时，请把“不行，你这里不行呀！”的话语转变成“这里还可以变好的，暑假里就加油吧！”这样鼓励的话语。

    关于成绩单，讲得很详细。日本的公立小学是不在成绩单上写分数的。一、二年级学生的成绩是分“好”和“还要努力”两个评价。三年级开始就有A、B、C三个评价了：“非常好”、“好”和“还要努力”。

    学校的要求就是学生能达到B的“好”就可以了。如果孩子的科目有“还要努力”的评价，家长也不要着急，好好和孩子沟通，摸清问题的所在，不断鼓励。还可以和班主任多联系一起想办法让孩子赶上来。

     第四部分，就是关于暑假作业了。

    每天都要在发放的暑假日历上画圈，监督孩子每天一次的阅读和作业。反复练习汉字，开学时有汉字测验。每天做一页算数题。多读书，写出其中最喜欢的一篇感想作文。

    另外，就是暑假中，要做一张新闻报纸。照片绘画都行，写出暑假中自己遇见或看见的小新闻。

    写三篇观察日记。一、二年级时是把自己在学校种的花盆里的牵牛花和迷你西红柿搬回家后，每日填写观察表格。三年级的要求高了，是写观察日记了。一篇向日葵的、一篇大豆的、一篇凤仙花的。如果家里没有这些花，就来学校的花坛观察。记住来校时，一定要做好防暑的准备。太阳帽、水壶，一样不能少。                                               

    还有一个自由研究。就是说，暑假生活中遇到的人和事还有昆虫植物等，以你感兴趣的课题，写一个研究报告。

    说实话，我也怕这个。女儿一年级时，拖到快开学了，我才想起把多出的生日蜡烛用微波炉化开，再倒入模具中，做成了圣诞树形状的蜡烛。让女儿把这个过程写下来，就是一篇自由研究了。

    日本的家长在这方面很强大，他们在小学时都是做过的，自然轻松搞定。而我们中国人家长，就要费一番脑筋了。

    第五部分，是关于开学那天的防灾训练。

    9月1日开学那天，有防灾训练。日本所有的学校和幼稚园都一样，在这天都是半天课。就是假想发生了大地震后，在电话不通的情况下，由步行来的家长自报姓名，老师确认后步行领回家去。如果没有家长来领的学生，就集中在体育馆，在经过一番指导后，住在近处的几个同学一起在老师的指引下徒步回家。 

    中学开始，就不用家长来接了。几个住在近处的学生一组，一起回家。

    最后是关于暑假中的生活。就是要家长们监督孩子过一个有生活规则和意义的暑假。注意孩子的交通和人身完全，和孩子一起多和自然亲近，和社会亲近。积极参加地域社会的各种活动。开学后，交给学校一个活蹦乱跳的健康的学生。

    在开家长会的时候，很多学生都在操场上玩。也有趴在教室外做作业的。家长会结束后，我拎上女儿放在教室外的书包，在操场上找到了正在荡秋千的女儿。回家的路上，见紫阳花正绽放着最后的美丽。