明报专栏 张坚庭
我三个小朋友，大仔喜欢看书，看的很杂，由流行小说到社会经济学的畅销书都有兴趣，把阅读变作娱乐而非交待老师父母，判定他成不了学者，但要当导演这却是基本功课, 女儿很有规律，专心功课，对自己的要求非常严谨，但课外阅读不多。
细仔是运动员，对阅读仅止于课堂需要，对自己要求颇高，不会漏掉家课，未完成不会外出，我也未曾有一句做完功课先去玩，反而说玩完先做功课喇，他总是苦口苦面的应酬我出完街先做。
但他是完完全全的智能手机新生代，于是我要找一个方法代替书本，以开启他的思维，让他可以思考。
于是想起TED 这新玩意，我曾在这里向大家介绍，TED 的意思是 Technology Entertainment Design 的缩写。
Ted 论坛，成立于一九八六年，主旨是让有意思的想法能自由飞翔。
讲者不论学歷，只要是新点子，就给你观众和一个舞台，唯一限制是只有20分钟。而20分钟尊注力也是一般人最接受的时间，关键是TED的对象是电脑及手机用户，吸引这些上亿万的观众，影响他们也就影响世界。
我夜里不时查看当中有什么新题目，可以翻新自己的脑筋，在TED的范围里，几乎任何素材都有，而且定必有一个你或许不同意的新观点，我举一个例子：上次我提过 Dan Pallato 有关慈善筹款的新思维: 花更多的钱找更好的人才筹更多的善款。歌手波诺（Bono):关于贫穷的好消息; 滑板加一个小摩打解决交通问题；虚拟合唱会等等。
我选了两个题材让他观看，然后和他讨论。一个是印度 网路专家Sugata （现在是网路教育大师）有关云端教育的问题，他最出名的实验, 是把一台电脑放在一条穷乡僻壤,文盲率很高的村庄，三个月后回到哪里, 竟发觉那些不识字的小朋友可以自行摸索上网，自此，他就研究小朋友的学习动机，他强调现在的学习方法是过去式的，而教育是为了培育将来的需要，以过去培育将来肯定是一齣悲剧…，细仔看后我和他分享Sugata的想法，片中包含了教育的理想, 教育的意义, 教育的最新方法，每一个人对社会的责任。我不知道他理解多少但他说好劲好劲。
另一条片，是科学家Allan Savory 有关把沙漠变成绿草地的行动，就因为他数十年前一组研究文章，累得四万只大象被灭杀，后来他承认自己的研究有问题，带着一颗赎罪的心, 找出一种很简单很有效的方法, 把沙漠变回青草地，小溪流。这方法非常简单，群养一大堆牛羊，养牲畜物践踏枯草，再加牲畜物的大小便，让土地有养份,减少水分的蒸发，土地回春有期，图文并茂，十分感人。
我先问细仔一个问题, 如何把沙漠变回绿草,要他想想，再让他看二十分钟的短片，看后我们再讨论，他惊觉原来一个如此简单的想法可以影响这么大，频好劲呀好劲。这短片有对土地之母的责任，有动脑筋思考的方法，有土地被严重破坏的景象。就这样我完成了对小孩子有关责任、保育的教育，当中没有分数，没有考试没有补习。
我认为这就是最好的教育方法，再看所谓书本费用，显得有点多余了，难得是上述短片总有很多人反对，反对的意见就在下方，众说纷纭，没有那一方是权威，就看结果如何。
学生们，自己就去TED 做你们自己的准备工作，因为将来的lB题目必在其中。