主题名称

我长大了——《我是老师的小帮手》

周次

第二周

日期

9月8日至9月12日

主题目标

1.了解教师的工作，感受他们为自己成长所付出的辛劳，加深对教师的热爱。

2.通过协助教师做事、做值日等活动，增强爱劳动的意识，知道做事要有计划和程序。

3.建立初步的任务意识，体验劳动的光荣、友爱的快乐。

德育与安全

培养目标

1.爱护幼儿园和班级的公共物品，不乱扔垃圾。

2.正确使用规范的礼貌用语，能主动向老师、同伴问好，和爸爸妈妈说再见等。

行为习惯与常规

培养目标

1.能很快适应新学期的一日常规生活，较快熟悉自己的座位、床铺、毛巾、茶杯等自己的物品。

2.能自觉遵守班级常规，上课时能安静听讲，举手发言，不随便下位。

生活能力培养目标

1.午餐时能有序的自主盛菜、盛饭，且注意盛饭菜时不把菜汤和米粒掉出。

班级环境建设

目标

1.在主题墙中分设“今天我值日”、“老师我想对你说”、“劳动最光荣”三个小版块，并加以充实。

2.合理规划各个区域，重点对角色区的材料加以收集和充实。

家长互动目标

1.引导家长在家多多鼓励幼儿做力所能及的事情。

2.提醒家长更多地关注幼儿的情绪变化，以便及时进行交流和疏导。

3.让家长协助准备抹布、小水桶等清洁用具。

星   期

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

（7：30—8：15）

区域活动

户外运动及

游戏场地

（8：15—8：55）

中秋节放假

游戏区3

麻袋、迷彩服/帽、爬桶

高跷

篮球/足球

游戏区3

游戏区1（1号楼前）

操场

操场

早   操（8：55—9：10）

能跟着老师精神饱满地做操。

盥洗点心（9：20—9：30）

盥洗时自觉排队，不推不挤，自主取用点心，吃点心时保持桌面整洁。

晨间谈话（9：30—9：40）

引导幼儿说说老师阿姨平时的工作，感知老师的辛苦

请幼儿说说什么样的孩子可以做值日生

  谈谈值日生的职责

通过谈话，引导幼儿认领班级包干区

上

午

集体教学活动

（9：40—10：15）

中秋节放假

语言：甜甜的子弹

目标：1.认真倾听和理解故事内容，能说出小狐狸孤单和开心的原因。2.了解与朋友产生矛盾后的和解方法，体验友爱带来的快乐。3.感受故事异想天开、富有童趣的特点。

语言：豆芽兵和酸妹妹

目标：1.了解故事内容，感受并理解豆芽兵在不同情境中的心理和行动。

2.学习豆芽兵遵守诺言，坚守职责的优秀品质。

音乐：劳动最光荣

目标：1.感受歌曲欢快、活泼的曲调，学唱歌曲。

2.能分辨歌词中勤劳与不勤劳的动物，激发爱劳动的情感。

体育课

游戏活动

（10：15—10：50）

体育游戏：传球

音乐游戏：老鹰捉小鸡

    体育游戏：斗鸡

 益智游戏：我来给你捶捶背

餐前活动

（10：50—11：00）

反馈活动：老师我想对你说……

散步

讨论设计值日生标签

逛逛小农场

餐后活动

（11：30—12：00）

区域活动

欣赏自己劳动时的照片

打扫我的包干区

评选优秀值日生

下

午

起床整理与午点

（14：15—14：45）

听到音乐能快速起床穿衣并整理床铺；有序拿取点心，并安静就餐。

游戏或集体活动

（14：45—15：30）

              中秋节放假

阅览室活动

区域活动

重点关注：幼儿自行处理突发情况的能力。

                计算：按规律排序

目标：1.通过操作、比较，发现物体的排列规律，并进行排序。

2.发展观察、比较和初步的推理能力。

音乐：勤劳的值日生

目标：1.乐意大胆用动作，表情表现音乐，感受值日生的快乐。2.懂得当一个好的值日生的责任与光荣，体验劳动带来的快乐。

游戏活动

（15：45—16：15）

实践活动：“我爱我的幼儿园”之擦洗大型玩具 

户外建构游戏

户外游戏：桥探险

安全教育活动：流鼻血了怎么办

离园要求

整理好自己用过的学习用品与玩具；离开教室把自己的椅子摆放好；整理着装，带好要拿回家的东西；离园时，与老师以及小朋友说再见。