玉山二中——为“博士县”铸教育丰碑

                                              作者姓名：颜吉长   

江西玉山，是一座有着一千三百多年的历史古邑，自古以来崇文尚教，坊间注重耕读治家，因而小小的玉山县人杰地灵，人才辈出。 据《玉山县志》记载：目前，玉山籍院士3名，博士400多名。因此，“博士县”的美誉早已声名省内外。

    坐落在这座千年古城的玉山二中，宛如镶嵌在赣东北红土地上的一颗璀璨明珠。2012年的高考，玉山二中取得非凡成绩，可谓是瓜果满枝。一本上线13人，二本上线140人（包括艺体生），一本、二本上线人数均位居全县第二名，实现了新的突破，创近年来最好成绩！

   冰冻三尺非一日之寒，怀着对母校的眷念，6月下旬， 我回到了玉山二中这片美丽的土地。校园里依旧是那熟悉的景物，老师们依旧是那样的忙碌，不同的是，今年的高三的学弟学妹们取得优异成绩，为学校争光。走在二中，不仅会被校园内错落有致、整洁优美的景色所吸引，更会不知不觉地被校风、校园文化所感染。在这里，你能看到教师艰苦奋斗、诲人不倦的身影，也能看到学生知礼求学、埋头苦读的场景；你既能感受到天生我材必有用的自信和激情，又能体会到逆境崛起、不骄不馁的坚韧和锐气。

严格管理重教研——夯实基础促发展

“二中教给人的不仅是科学文化知识，更是一种态度，一种对学习严谨的态度和对人生自信的态度。正是在这种良好的校园氛围中，才有了我今天所取得的成绩。今年高考我考了570分，这要感谢学校的管理有方和老师的精心教育。相信玉山二中能够越办越好！”在采访时，2012届高三（9）班学生杨鹏建告诉笔者说。他的班主任姜华说：“每天从早上学生起床到晚上就寝，我们都全天候在校与学生接触沟通，帮助学生解决在生活、学习上存在的困难，促进教学成绩的提高。只要学生有点滴进步，我们都会提出表扬。渐渐地，许多学生对自己的学习越来越有信心，成绩也越来越好。”

　  什么是幸福？不同的人有不同的答案。在二中人眼中，校园安全则是最大的幸福。校园安全牵涉到千家万户，一直以来，在安全方面学校下了狠功夫，成立了以校长陈腮炉为组长的安全领导小组，全面负责学校安全工作，将安全工作细化到“事事有人抓，时时有人管”。学校从“严、实、精、细”做起，实行无缝隙管理，制定了严格的值班制度，值日领导、值日行政、值日班主任、值日保卫，值日人员从早起直至晚寝始终坚守岗位，加强巡逻与督查。对学生管理实施“二十小时跟踪制”、“课检制”、“周末留守学生登记集中管理制”等。近年来，学校加大资金投入，不断完善校园安全设施。学校还要求各班主任定期召开安全主题班会，找“问题学生”谈心，引导他们珍惜学习机会，努力学好文化知识，将来做社会有用之才。另外，还聘请了优秀民警担任法制副校长，定期对学生开展法制教育，特别是针对学生手机上网游戏、网恋的不良恶习，学校果断出击，铁拳治理，通过班级研讨，家校互动，严令通告，手机托管等手段，从根本上扭转了这种不良风气，让广大学生兴趣回归课本，成效显著。

实践表明，自开展“以人为本，创平安和谐校园”工作以来，取得了可喜的成绩，学生思想道德与素质明显提高，法制安全意识增强，校园多年来未发生一起安全事故，呈现出一片和谐的新局面。

　质量是学校的生命线，是立校之本，要想长久发展，必须要有好的质量。以《玉山二中教学工作、科研工作的要求》为标准，规定每学期对教学常规的督查不少于4次，教师由级部行政领导查，级部领导由学校组织教师查；教研组、备课组活动必须“四有：有计划，有目的，有内容，有效果”。 多年来，玉山二中在上级教育主管部门的领导下，大力实施人才战略，坚持把师资队伍建设作为学校发展的基础。坚持“高进”、“优出”为原则。全力打造“名师工程”，全面提升办学质量。 在师能建设方面，学校会定期组织教师技能培训和组织教师赴名校考察学习。此外，学校每月还对教师进行一次考评，每学期对老师进行一次评估，建立了健全的教师考评奖惩机制，使“教书育人”成为全体教师的共识。如今，玉山二中教师队伍的整体水平高，已形成了一支老、中、青的政治强、业务精、作风正的师资队伍。他们教学经验丰富，教学观念新，教学成绩好。他们都是二中一抹亮丽的风景，最让学生喜爱的老师。 

　　  针对学生学科基础薄弱、行为习惯差的痼疾，学校在教学上采取“高效课堂”教学模式，坚持以学生为本，改革传统教学方法，在具体教学中，提出了夯实基础。学校领导多次召开教学讨论会，要求老师教学一要立足于学生，着眼于最基础、核心的教学，把课堂45分钟花在刀刃上；二要重视学生是否真正理解；三要重视课堂教学效果。笔者为了感受“高效课堂”，还走进了教室，旁听了一节课。一堂课下来，给笔者的感触是：那种“手举起来，嘴说起来，手动起来”的愉快课堂气氛使人振奋；那种“你真行”“你观察得真细”、“你理解得真深刻”等评价语使人耳目一新。各种富有个性化风格的课堂教学模式百花齐放，异彩纷呈；学生主体参与的活，情感态度的美，构成了一道亮丽的风景。笔者还随访了课任老师，他告诉笔者说：“把课堂还给学生，极大锻炼了学生的能力，为其以后发展打下了坚实基础。”这样一来，学生的学习劲头更足了，教学效果大大提高了。

　　正是一年芳草绿，排比花枝满杏园。玉山二中2012年高考取得振奋人心的成绩，“三制改革”初见成效，一本上线13人，比去年增加13人，二本上线140人（含体艺），比去年增加21人，一本、二本上线人数均居全县第二名，创近年来历史新高！玉山二中重新彰显了全省重点高中教育的矫健雄姿。富有朝气、焕发生机与活力的玉山二中，在素质教育的轨道上，乘风破浪，扬帆远航！

春风化雨育桃李---校园文化熏陶学生

今年5月，高一（4）班全体同学自发为紫湖小学一名白血病患者捐款一千多元。此事还引起了县教育工委的高度重视，他们专门带记者来校采访播出，引起了较大的社会反响。以上的事例，是玉山二中坚持德育教育，注重学生全面发展的缩影。

　　随着“三制”改革的深化，玉山二的中新一届领导班子坚持“学校要发展，教师要提高，学生要进步”的办学理念，加强校园文化建设，提出了“崇德励志，博学强体”的校训，将学校的教育思想、办学特色和培养目标有机融入校园规划建设，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质。通过“活动育人”的模式不断促进全体学生健康全面发展，培养学生从小事做起，养成各种好习惯，让学生快乐学习、学会学习、学会做事、学会生活、健康成长。

　　实际上，玉山二中的德育教育工作已经“润物细无声”的融入到学校环境中，“跑操”充分展现了学生斗志昂扬、团结向上的精神面貌、“激情宣誓”充分展示了学生自信的本色。在生源质量不如人意的情况下，学校利用班会课进行古今中外名人成长励志教育，明白名人立志艰难成长经历，让学生感悟人生。具有特色的“走廊文化”成了班级与学生个性展示的平台。“佳作展示”“心得体会”“成长足迹”“优秀试卷”无不展现学生智慧与才干，既开阔视野，又陶冶情操，同时也美化亮化了校园。 

　　“四个一”活动充分拉进了师生的距离。“每天给学生一个微笑”，那是一份信任；“每天对学生说一句鼓励的话”，那是一份肯定；“每天找一位学生谈一次话”，那是一份理解；“每周主动联系家长一次”，那是一份责任。关爱学生在校的学习、生活，让学校成为学生学习、生活的“快乐老家”。学校还设立了“助学基金”，帮助贫困学生心无旁骛地顺利完成学业。

　特色教育是学校的名片，是学生个性化发展的土壤。学校的艺考中心为爱好艺术的同学搭建了通向成功的平台。每逢重大节日，这些同学会用他们甜美的歌喉唱响生活的赞歌，用他们灵巧的双手奏响生活的主旋律，在丰富多彩的艺术活动中充分展示他们的天赋和才能。成立体育特长班，统一管理，加强专业训练力度，不断提高竞技水平和专业成绩。每周六或节假日让留校生欢聚一堂，在报告厅观看爱国主义或富有时代意义的影片。这些活动的开展，促进了学校文化的发展，提升学校的发展内涵，让学生体验到校园生活的愉悦，营造了一个充满了时代气息的育人环境。

创新敢为人先，“三制”改革阵阵飓风

2011年7月以来，县委、政府针对玉山二中高考成绩连年下滑的严峻形势，及时大刀阔斧地在玉山二中实施了“校长负责制、教职工聘用制、绩效工资制”三项改革，刘锋书记、饶清华县长以及其他县领导多次深入玉山二中检查指导工作，高度关注改革全程，了解学校具体办学情况，切实替学校发展排忧解难。同时，实施玉山二中标准化新迁工程，为玉山二中办学环境的优化美化亮化添上了最靓丽一笔。

　　新的学校领导班子树立敢想敢为、敢破敢立、身先士卒的工作作风，坚决贯彻改革要求，从各个层面发轫并打破束缚发展瓶颈，逐步实现改革目标。陈腮炉校长任职之后深入了解学校实际情况，全面整顿“庸、懒、散”作风，启用“能者上庸者下”的工作机制，改变了“做好做坏一个样”工作局面，充分调动全体教师的主动性、积极性，使校风、学风、教风焕然一新。班子成员不仅维护大局的利益，努力优化服务，还处处以身作则，每天提前到校，督促早读课老师准时到岗、及时到位；带头抓教学，切实监控教学质量。

　　“三制”改革之后，全体教师都找到了归宿感，更关注学校兴衰浮沉的命运，明白肩上的重担。高三（9）班班主任姜华说：“在这次高考中，我班能取得这样好的成绩，是和社会各界的关心和全体老师的努力分不开的，特别是实行‘三制改革’后，教职工和学校的变化焕然一新。”在学校总体工作的部署下，各部门注重协作分工，各环节更紧凑高效务实。教学管理实施行政领导“推门听课制”“教学常规周督查通报制”，夯实了教研组、备课组教科研工作，开展各项教师业务技能大赛，促进了教师素养迅速提升，形成了“善于硬战、敢于苦战”的教师团队。

    玉山二中师生在成绩面前并没有自满，他们深知，随着社会各界和学生家长对二中认识的日益深入，对二中的教学质量寄予更高的期望和关注。学校已进入一个黄金般的发展时期。发展势头强劲的玉山二中站在高中教育发展的前沿，绘就了令人振奋的发展宏图。今后三年发展的目标是：把二中建成师生锤炼思想的熔炉，施展才能的舞台，通向成功的桥梁，达到规模、结构、质量、效益的内在统一，实现省示范性高中的创建目标，真正办成“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的现代化学校。

   老子说：“慎终如始，则无败事”。玉山二中，有一批团结奋进的领导班子和一群敬业爱岗的老师，我们相信：玉山一定能在赣东北红土地上继谱教育更加辉煌的篇章，我们更有理由相信：一批批优秀学子将从二中走出去，翱翔于五湖四海！