青浦区庆华小学是一所青浦区镇中的一所老学校，庆华小学秦校长曾经去过我们奋斗小学，我所在学校徐校长以前也是庆华小学的校长，所以我一直想去看看，周三和秦校长预约了一下，他说今天有一个上海市课程方面一专家要去学校进行学校课程设置方面的研讨，可以去参与顺便去看看学校。

   今早大约坐了半个小时的公交我到了庆华小学，确实如秦校长所说校园只有两个篮球场大小（只有6000平米），但是一进校园就被主教学楼独特的校园文化吸引了，然后我用大约半小时的时间把学校的各幢楼和库室看了一圈，尽管小，但文化内涵很深厚，校园文化设计也很有特色，这就是我喜爱看的校园。

   小小的校园一早上就散发出勃勃生机，两个篮球场上孩子们在老师的组织下很有序的运动着，大门口礼仪岗的孩子们对每一个进校门的老师都鞠躬并且用英语问候，班级里尽管有的没有老师也在班干部的组织下朗读，彰显出学校以“快乐教育”为办学宗旨的氛围。

    接着在每日升旗和早操的过程中，更凸显出学生良好的行为习惯，尽管学校校园场地不大，但是全校学生从开始带队——升旗——做操——带回，都特别有序，行走路线整齐，学生安静有序带出和带进，做操认真，升旗庄严，整个过程严肃活泼，孩子们朝气蓬勃。

    从9:20开始在教工之家先听了庆华小学聘请的顾问，一位上海市里曾经的名校长，在课程设置方面的专家做了有关基础课程方案架构的培训，理论结合自己实际事例对课程从课改以前一直到现在课程设置进行了梳理，从价值取向、发展轨道、以及课程架构如何做做了比较详细的培训，现在学校课程设置架构必须体现出学校特色，以学校特色为突破口，挖掘学校特有资源，形成学校富有特色的课程，同时也能彰显出学校办学特色。这位专家也展示了上海闸北区一所学校以美育人的课程架构，还播放了闸北区和田小学用数字故事来无声的叙述课程设置的历程，直到今天成为上海在课程设置方面特别有名的小学的历程。

   尽管只有一上午的学习，让我感受颇深，感触很大，也由衷的发出感慨——教育的差距太大了。http://s10/mw690/68e6af07g7ae578bd1ea9&690

http://s9/mw690/68e6af07g7ae578c2e4c8&690

http://s7/mw690/68e6af07gccf6b7cb0616&690

http://s1/mw690/68e6af07gccf6b8008470&690

http://s3/mw690/68e6af07gccf6b824dd82&690

http://s7/mw690/68e6af07gccf6b866e1b6&690

http://s7/mw690/68e6af07gccf6b8a65776&690

http://s6/mw690/68e6af07gccf6b8efc7c5&690

http://s2/mw690/68e6af07gccf6c3a39a61&690

http://s6/mw690/68e6af07gccf6c3d4bb55&690