六年级数学教研组研讨新闻报道稿

   带着憧憬、带着期望， 4月9日六年级数学组在办公室进行了关于“数学教学中如何培养学生思维能力”研讨活动，分管校长薛晓芳参加了会议。

   首先，与会的教师认真听了李文莉老师的发言：“数学教学中如何培养学生思维能力”，大家结合自己的教学实践谈了自己的体会，一致认为： 在课堂上，教师可采用自主学习的教学结构，如：学导式——教师“引导自学、帮助解难”，学生“先学后教、当堂训练”；探索发现式——为学生提供一定的条件，由学生主动去探索发现所要解决的问题；迁移式——抓住新旧知识的联结点，充分运用迁移规律，引导学生自主学习新知等等方法。通过这些课堂教学方式，形成师生情感交融的氛围，鼓励学生勇于质疑问难，培养他们对真理执著追求的勇气。

  最后，薛校长做了强调，肯定了一个月来我们教研组工作取得的成绩，要求以后本着“创造、创新”的宗旨去实践，集合自己的教学多总结经验与

反思，力求教研活动有特色有成效，使学校校本教研工作再上新台阶。

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