2011年12月8日星期四　　　晴

老师担忧四岁娃总在园尿裤子

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　　周一下午四点二十，接到嘟嘟班主任王老师的电话，说嘟嘟又把所有的裤子尿湿了，叫我带裤子去学校。并且在电话中很担心地告诉我，嘟嘟似乎又回到了刚入园的状态，显得很紧张，不知道是不是发生了什么事？

嘟嘟最近总在幼儿园尿湿裤子，不仅把备用的裤子尿湿，上周五还借用了小朋友的裤子。

尽管这样，这件事对于我，并不是很紧张。因为小孩的状态总是反反复复，过了一阵子，排除一些外在因素，自己就好了。

记得上两个月，嘟嘟总在半夜里尿床，当时我在嘟嘟面前表现得很轻松，告诉他：没关系，尿湿了换一条就行了。还嘱咐爸爸不要就这件事多说，结果没几天就好了，至今没尿在床上。

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其实尿床这件事，之前我是听过前车之鉴的：我有个亲戚的女儿，因小时候尿裤子受到大人的责罚，现在女孩已经十四岁，每晚爷爷奶奶都要去叫她起来上厕所，即便这样还是总尿床，房间里臭不可闻。

虽然我不紧张，老师们却很担心。带上裤子进园去接嘟嘟时，老师们表情很严峻地告诉我，觉得嘟嘟太紧张了。

这时，我让嘟嘟自己去睡眠室换裤子。然后把老师拉到一边，告诉他们，可能最近嘟嘟就是这样，并且说了一些跟尿裤子无关的事情。其实，我也是希望老师不要就这件事当着嘟嘟的面多说。

我没问嘟嘟为什么会尿湿？因为在幼儿园，总是老师指定时间，让孩子们排队上厕所，过了这个时间，老师要求孩子要忍住。如果嘟嘟是因为紧张，那么一定是过了集体上厕所的时间，害怕老师说他，不敢提出来，想憋又没憋住，结果最后还是尿湿了。

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其实说简单了，还是孩子期待老师的表扬，害怕老师批抨，努力想做好，反而会更糟糕。所以，不当的表扬和不当的批抨都是孩子沉重的包袱。

晚上，睡觉时间。我说：嘟嘟，来，躺在妈妈的胳膊，妈妈给你讲个故事吧！

其实不算故事，应当是个选择题：上课了，小猫想尿尿。这时候他应该怎么办呢？A,怕老师说，尿在裤子上。B，即使老师会说，也要去卫生间尿尿。

嘟嘟，你选哪个？

当然，嘟嘟说：选B，去卫生间尿尿。

接着，我又讲了下面这个选择题：如果，小猫不小心，把裤子尿湿了，那么，A，穿湿裤子。B，去换干裤子。

嘟嘟，你选哪个？

当然，嘟嘟还是选了B。

接着，我亲了亲他，说：即使老师会批抨小猫，那也比尿湿裤子、穿湿裤子好吧？

嘟嘟表示赞同。

周二早上，送嘟嘟入园的路上。我又把小猫的选择题让嘟嘟做了一次。

没想到，嘟嘟竟然给我也做了一个选择题，他说：如果小猫不小心把水洒在裤子上，把裤子打湿了，A，穿湿裤子。B，换干裤子。并且小子很开心地告诉我：妈妈，我选B，你呢？

当然，我也很欢快地选了B，心里暗笑，小人儿把幼儿园里洗手玩水弄湿裤子的情景也想到了。

与此同时，我往嘟嘟的书包里装了四条裤子，把书包都差点挤破了。我想，即使嘟嘟记不住小猫的选择，尿湿了就换一下，不要给老师造成太大困扰。

周二下午接嘟嘟，嘟嘟在园一条裤子也没尿湿。

周三下午接嘟嘟，还是一条裤子也没尿湿。

周四也就是今天，还没接，所以不知道，相信应该不会尿湿的。

看起来，两个选择题就解决了尿裤子的问题。

但实际上，我是有些遗憾的，原本想让这件事顺其自然，让嘟嘟他自己去体会：穿湿裤子（或尿湿了频繁换裤子）其实比老师的批抨更难受，体会到了，他自己慢慢就会处理好。但是因为老师的担心，我切断了他的体会过程，直接告诉了他结果：即使老师会批抨，但是穿干裤子更重要。

我想，孩子的成长是一生的事，在前行中，后退几天又何妨？

12月12日补记：虽然嘟嘟的老师们可能根本看不到这篇日记，我还是很感谢老师，我相信老师的担忧，本意是对嘟嘟的关心，也是希望我更关注嘟嘟。今天早上送嘟嘟时，我要上三楼去找财务老师，路过二楼，无意中看到还没进教室的嘟嘟正和老师撒欢，真的，很温暖，说明嘟嘟在幼儿园大部份时候都是很放松和快乐的。

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