习作一·观美景 写感受
(2012-02-28 20:51:41)
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杂谈 |
当我们置身于美好的自然环境中时,常常会有种感受、体验,产生一些联想,比如:观看日出会产生对太阳的崇敬;在月光下独坐,会感到宁静、清爽;在林中漫步会感到身心放松;而面对大海又会感到心胸开阔。
这次习作就是把观察到的景物特点和自己的感受、体验或联想都写出来。
题目自拟。
起步准备
同学们,当你翻开这本崭新的《同步作文》,你又长大了一岁,又迎来了新的一个学期。回想刚刚过去的寒假,你和爸爸妈妈或小伙伴们都去过哪些地方?看到哪些美景?有什么感受、体验?能像放电影一样在自己的脑海里播放出来吗?如果眼前浮现出一幅幅清晰的画面,有声有色,有静有动,情景交融,美不胜收,那么,恭喜你,说明你学会了留心观察,完成本次习作对你来说一定会轻松自如,得心应手。如果想不起寒假或再之前看到过的美景,那你得马上重新出发,走进大自然,走进风景区,用眼睛去观察,用心灵去感受,还可以借助相机留下美好的回忆……
说到观察,这是解决作文“有米之炊”的重要一环,我们要用心向课文中的作家学习。如《海上日出》一文,首句明确点出,“为了看日出,我常常早起。”可见“我”“早起”的目的是看“日出”,观察目标明确,欲望强烈。“常常早起”,还说明“我”观察海上日出是持续性行为,正因为如此,才会熟悉日出的过程,才清楚知道晴天、有薄云、有黑云情况下海上日出的不同景象。这次习作你准备写哪处的美景呢?如果是曾经旅游时看到过的远方美景,请翻出照片,与同行的人聊一聊美景的特点;如果是近在身边的景物,希望你像巴金爷爷那样,带着明确目的,从不同角度、不同时间连续观察几次,相信你对景物特点会有新的发现,新的感受。看后若能在日记本上写下一次次的见闻、体验,就为完成本次习作做好了充分准备,
当然要写好一篇作文,不仅要有写前观察、积累素材的准备,还要认真向课文中的作家学写作方法。如《火烧云》一文,作家抓住火烧云颜色变化多,形状变化快的两个特点,用准确、生动的语言,采用联想的方法写出云的颜色丰富多彩,形状变化多端。看,说白狗变成红狗,红公鸡变成金公鸡,灰白胡子变成金胡子;瞧,说云一会儿变成马,一会儿变成狗,一会儿变成狮子……我们常常也能看到的火烧云,经作家形象地描绘,展现了绚丽多彩、美妙奇异的景观,还让我们从字里行间感受到了作者热爱大自然、向往美好生活的感情。多好的一篇“观美景,写感受”的范文啊!请用心琢磨本组的几篇课文,领悟写景的方法。
词海拾贝
春意盎然
一叶知秋
重峦叠嶂
花团锦簇
东方欲晓
乌云翻滚
妙段搜索
春天在哪儿呢?到大自然中找春天去!春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。春在空中,和风送暖,燕子翻飞。春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水,春在田间,麦苗返青,菜花金黄。到处都有春天,春满人间!
晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
夏天的太阳,像个大火球,火辣辣地照射着大地,似乎要散发全部的热量。它晒软了柏油马路,晒红了行人的脸膛,晒卷了路边的树叶,晒得庄稼低下了脑袋,晒得花儿躲进叶子里。泼盆水到地上,地面便刺啦啦地响,像干渴的人一下子就喝干了一盆水似的。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看看,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
四月中的细雨.忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很微淡的。野桃花开得最早,淡淡的粉色在风雨里摆动,好像媚弱的小村女,打扮得简单而秀美。
大地初醒,天空中还有朦胧的星月,习习清风送来淡淡的花香,满眼的绿色诠释着一份勃发的生命,随风轻舞的柳枝尽情的舒展着身段,清澄莹洁的湖水悠悠起波,花瓣上的凝露闪着晶莹剔透的五彩光芒,在这里,仿佛可以听到阳光抚摸树叶的声音,蜜蜂亲吻鲜花的声音,月光倾泻在水里的声音。入湖而筑的坚阔石桥和灵秀木桥交相辉映,东西回廊的小憩木椅充溢着宁馨,广场的晨,美得如此脱俗、如此清奇,似一副永远看不够、看不倦的水墨丹青,意境幽远,永不释怀,晨练的人们或闲步其中,或游移太极……那种超脱飘逸的闲适让人难以割舍!
在公园里有一个清澈见底的湖,湖里长着碧绿的荷叶,上面开满了粉红色的荷花。湖水里有一条条小鱼,有的跳出水面,有的在荷叶下面捉迷藏。蜻蜓在空中飞翔着,好像在看风景呢!湖中央有个小喷泉,还能奏出音乐呢!在湖的拐弯处有一座汉白玉桥,上面刻着各种各样的图案。湖的南岸,种着一棵棵高大的柳树,草地上开满了五颜六色的鲜花,花很美还有香味呢!它的香味扑鼻而来,令人陶醉,还引来勤劳的小蜜蜂和小蝴蝶。小蜜蜂在花丛中采蜜,小蝴蝶在花丛中跳舞,那风景可美啦!
佳作引路:
天竺山,人间仙境①
天竺山,一处神秘的森林旅游公园,是厦门独一无二的休闲后花园。鸟瞰天竺山,意象丰美,峰峦叠嶂、绿树成荫。路上不时有几股清澈见底的山泉,从你身边淌过。你和它握手会感觉冰冰凉凉,清清爽爽,细腻好比丝绸般柔滑②。 天竺山中的皓月湖,是我所见到过的最美丽湖泊。湖畔有着绿茵茵的野草,它们可不比人工种植的舶来草逊色。这儿的草长得粗壮欣长,一阵风拂过,草跳起了属于它们舞蹈人躺在绿草上好比躺在天鹅绒床上,有时还可以欣赏到草丛中蝴蝶翩翩起舞的画面。远望前面的山峦,一座叠着一座,云雾遮住了后山,就好像印度小姐用纱巾遮起自己羞涩的面孔,令游客心旷神怡,产生无限遐想。倒映在水中的山峦,若隐若现,随着大自然的音乐轻歌曼舞。我想湖面比谁都清楚山峦的神秘③。 山峦与泉水真像一对知音,泉水似伯牙,山峦如钟子期。伯牙,弹奏着《高山流水》,钟子期细细聆听。这儿的伯牙与子期都是快乐的,它们不用担心谁先离去。因为每一股泉水和每一座山峦都是日夜相伴,长生不老的知音啊④。 山泉,潺潺地流着,流向皓月湖。湖面,五颜六色,蓝天、白云、森林、峰峦、鸳鸯倒映在湖中。瞧,鱼跳跃着,绽开了层层涟漪,绽放出朵朵水花;看,鸳鸯仰着头看着层层叠叠的山,隐隐约约的弯曲小路,就好像山峰开始掀开它神秘的面纱;听,汩汩的溪流正在轻吟,高高低低的树此起彼伏⑤。此情此景真应了那句对联: 重重叠叠山,曲曲环环路 丁丁冬冬泉,高高下下树⑥ 天竺山,她是一座遗世独立、静谧幽远的绿色深宫。方圆37平方公里的茂密森林,如海一般郁郁苍苍,空气里到处弥漫着清新的负离子,堪称天然森林氧吧⑦。 天竺山,她是一幅上苍借岁月之手精心描绘的精艳画卷,坐拥奇特景观。在这里,山如锦,湖如镜,雾如梦,瀑如练,可谓真山臻水,别有韵味⑧。 天竺山,她是一卷闪耀着历史光辉的珍贵读本,真寂寺、龙门寺、浴龙池,一个个人文胜景,犹如一颗颗璀璨明珠镶嵌其中,处处引人入胜。 天竺山,是个美丽的人间仙境,期待着人们去拜访她⑨。 |
①“天竺山,人间仙境”在哪里?有怎样的奇妙景致?题目有着引人阅读的兴趣。 ②拟人手法和叠词地巧妙运用,写出了手触清泉的美好感觉。 ③这段着重写了皓月湖畔的美景。从近到远,从下到上,再回到近处的湖面,条理清楚,画面感强。 ④富有创意的联想,形象生动的比拟,把山水交融的景色刻画得活灵活现,真是人间仙境。 ⑤排比与拟人手法的运用,将湖光山色写活了。 ⑥这里对联的引用,既十分合理恰当,又增添了不少的文采。 ⑦用列数字、打比方的方法,写出天竺山是“天然森林氧吧”,新鲜。 ⑧接连恰切使用短语,简洁地描绘出景物多姿多彩,读起来朗朗上口,富有节奏感。 ⑨篇末点题,照应题目。 |