巧儿一直想学画画，但我一直拖着没让她学，原因之一是大部分的培训课堂是让孩子一笔一划地跟着老师画的，长此以往孩子定会失去想象力和创造力。还有一点巧儿现在下了幼儿园后几乎天天都有兴趣班的安排了。巧儿是个求知狂，试过的兴趣班基本都想上，也有可能一个人在家太没意思了。

     小区辣妈群内人才济济，一位孩子妈是专业绘画出身，孩子比巧儿小一岁多。因为是当妈之人，深知孩子的特点，她做的培训课程肯定和某些培训机构的会有所不同。此时的巧儿只有周三没有安排兴趣班了，每周三回到家的巧儿都吵着邀请小朋友到家里或者去小朋友家里玩儿。出于对专业宝妈的信任，以及巧儿的几个发小也都想报，于是我也决定让巧儿试试课。

       1月20日第一课是画出自己心目中的圣诞树，老师先带孩子们在电脑边去观察圣诞节的元素，然后来到桌边开画。老师用几笔画出自己心目中的圣诞树，然后让孩子自己画。

       第一节课家长坐在后边陪伴，老师一让孩子自己开画时就听到巧儿的发小垚垚唰唰唰的笔声，悄悄走到他的后边一看，画风豪放呀，同我之前了解的小人有点儿不一样哟。以前觉得垚垚比较爱哭，很敏感。没想到画风这么大气磅礴。

      巧儿画得很细腻，圣诞树上挂满了小礼物，色彩感很好，只是最后涂色时很多细节被厚重的色彩淹没了。

      三位发小在一起上课，本以为会闹场，没想到三个小家伙都是热爱绘画的主儿，课堂纪律出奇地好。

     严谨认真地的曦曦，细节相当地到位，绝对地理工男范儿，就连圣诞树上的书上都签上了自己的名字。






    老师对孩子们的评价很高，有思想，有主见，色彩感觉都不错。

    2月3日的绘画主题：我爱变色龙，从这次开始孩子绘画时家长就不陪伴了。巧儿画得是三个小朋友中画得最不象变色龙的。当天状态不太好不愿意画，连名字也只写了姓而已。老师给的点评很中肯：巧儿起稿的时候画的小，所以画颜色就盖住了，虽然今天我先和孩子说了，尽量的画大一点涂色的时候好涂。别急，孩子的习惯我们慢慢的再指导。画小点也没关系，以后慢慢再调整，但是很有内容，很有想法，有树枝，有下面的海浪，海里面有一条鱼和一个水母！树枝上的变色龙也抓住了特点。老师说的这些内容，我完全靠猜，画在了哪里？


    2月25日第三次课是刮画，节日的夜晚。巧儿的画面丰富，节日元素也很多。三个孩子的画风依然迥异，但都棒棒哒。

     上完课还吃上了甜点，这个培训课可真开心呀。


     每次三位孩子的画面都是完全不同的，和照着老师样画画出的完全不一样，孩子们可以自由发挥，这样的绘画课孩子们喜欢，也是我们家长最想要的，不要让孩子的想象力和创造力过早地扼杀在培训中。