9月出游较多，当时计划让巧儿10月再入园。十一长假刚从东北回来的巧儿，我让她在家又调整了一天，于是上一周巧儿入园了4天。

    在入园的几个月前我就一直同她讨论有关幼儿园的事儿，那时的她已经对幼儿园极其地有好感了，一直嚷着要去的。但有了微妙的心理变化是从7月初我们坐邮轮去韩国时开始的，当时我把她托管到邮轮上的幼儿中心，头一天晚上第一次托管相当地开心，第二天早上起床就要去托管中心玩儿，但这一次却以失败告终。因这天被送去托管的孩子太多了，邮轮上的员工照顾不过来，肯定也没有前一晚上那么多的时间同她沟通，还有巧儿是当时托管中心年纪最小的孩子，本来她是好好地在涂鸦。听说有一个比她大的孩子入园后一直在哭，后来把她也带哭了。从那时起她就对入园处于矛盾当中，有时说想去幼儿园，有时又说不愿去幼儿园。接下来的两个月我一直在做她的工作，还经常带她去幼儿园玩，似乎她又很接受要上幼儿园这个即将到来的事实。但有一次我说话不太注意，把同小区已经去幼儿园的一个小朋友在园里哭的事儿不小心说漏了嘴，巧儿再一次对幼儿园充满了抗拒。9月份我带她去幼儿园玩，参加幼儿园晚上的放映露天电影的活动，教她唱《爸爸妈妈去上班》的歌，经常在开车的途中给她即兴演唱有关幼儿园好的歌曲。她又好象重新接受了幼儿园，这一点完全可以从第一天的入园前的表现看得出来。

10月9日 入园第一天

    早上起来想着要上幼儿园了，心情极好，一个人不需要帮忙背着诺大的书包，巨大的书包是幼儿园发的，里面装着换洗衣服，室内鞋，睡衣，包上还挂着装满水的小壶，着装整齐，迈着坚定地步伐出发了。因是第一次入园，我要求巧爸也去，巧儿一定要坐我的车，巧爸从未去过幼儿园，不知道路，于是跟在我们后面。

相续开到了幼儿园，巧儿没有一点抗拒心理，下车后依然兴致勃勃。到园门边还没等我们反应过来就痛痛快快地随园长进门并向自己的班级走去，搞得我和巧爸还有一点儿失落。

    在此之前，园里一直说让巧儿上河马班，有我们同小区的另3个小朋友在一起，而且他们4个可以说已经是2年多的好朋友了，想着在一起有个伴儿。但在9月，园里又突然和其中一个已经入园的盼盼妈妈讲，想把她家的盼盼和我家的巧儿一起升到考拉班，觉得她们两个在外边游逛得多，见多识广，在河马班里她们显得太成熟了，还是考拉班更合适一些的。

    巧儿进园后园长直接带到了河马班，但我和巧爸在幼儿园门前与园里正在讨论是否第一天就让她升班的话题，而且基本决定不如从这一天就升考拉班，反正对她来说哪个班都是陌生的。如果过几天在河马班呆熟了再升班，对巧儿来说又是一次考验。这时正好考拉班的小朋友出来做游戏，因为巧儿是开开心心地进去的，进去后一直还挺高兴，于是我比较自负地说，可以让她出来和考拉班的小朋友一起玩了。就是这个决定让第一天入园增加了悲情色彩，巧儿一出教室，就看到了园门外的我，原本好好的她竟然嘴一撇哭了起来，说不想上幼儿园了，要回家。于是一番劝慰，仍无法让她停止哭泣，并一直趴在我的身上不肯下来，最后只有让考拉班的班主任强行抱走。

    于是我的心一下子揪起来了，接下来的一个上午更是无心做事儿。一直等到中午12点多钟班主任来了电话。老师讲巧儿哭了一阵子后就变成小声哽咽，又过一阵就不哭了。但还是很不高兴，一直在老师身上不肯下来，但间点、喝水、吃饭表现都极其地好，竟然吃光了一碗饭，并把自己的一份汤也全部喝光，12点多就已经进入梦乡。然后传了巧儿的多张照片，这时的我心安了一些，可能由于上午的过度紧张后突然放松下来了，竟然很想睡个午觉，躺下后一睡就是近两个小时，起床还万般困难。

    从上面的图中可以看出来，巧儿虽然有些不高兴，但教师要求的活动，她都能参与，没有哭闹。老师也讲巧儿哭起来还是有分寸的，比如：她站在门口哭泣，但不会去开门，还不时的回头瞅老师，看她的反应。不会象有些小朋友趴地上狂哭呀，打开门就往外跑呀等过激行为。更重要的是第一天午睡后就能和小朋友到户外活动，并很愿意参与进来，实在不易，绝对是属于适应超快地。

    到了晚上我4点多就来到园门外等侯，老师在4点半钟时提前把她送了下来，她来到我的身旁竟然没哭，我抱了她一会儿，问她想不想在幼儿园玩一会儿再回家，她竟欣然答应，于是就有了这一组蹦床上的快乐小女生。

   玩了好一会儿的巧儿坐到了窗边一个小女生的身边，一问才知道这是她的同学，巧儿这时对我说“妈妈，我不喜欢和盼盼玩了。”盼盼是上个月就入了了这家幼儿园，但这一天却还未从外地回京的同小区的小朋友。那我问她：“你是想和这个同学一起玩吗？”巧儿有点儿害羞地说“嗯”。于是我鼓励她问同学的名字，能不能和巧儿一起玩呀等问题。很快两个小朋友就玩到了一起，可惜没玩多久，小朋友---溪溪的家长就把她接走了。

    巧儿马上和一个叫帅帅的同班同学玩起了沙子，帅帅的妈妈来了后让他说一些可以吸引巧儿第二天再来幼儿园有趣的事情。帅帅说：我们一起玩沙子、滑梯、车子。妈妈说你再想想更有吸引力的好不好？帅想了一会儿说：“那我们明天去野餐吧。”

和帅帅刚刚手拉手离开幼儿园，就又来到了幼儿园所在小区内的游乐场，又是一通疯玩。

    午觉起来后她把自己的睡衣叠好，不听老师劝，一定要放回书包，说明天我不来幼儿园了。这一天巧儿把书包内所有的东西都又带了回来，回来后还一个劲儿地问我要不要把被子也带回来。

    回到家的巧儿问我，明天要去幼儿园吗？我说要去，于是从这时开始，她就会隔一会儿说“妈咪，我不去幼儿园”。十一期间和巧儿混得特熟的巧爸此时也被巧儿甩到了一边儿，巧爸抱一下她她都比较烦。临睡前更是不停地问，我干脆不正面回答她，她一问我，我就会说，新认识的溪溪和帅帅都在幼儿园等你呢，你不想他们吗？或者我就大声地唱“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。。。”

10月10日，入园第二天

    第二天巧儿睡到了7点半多才起来，一起来就说“我不要上幼儿园。”但还是不确定会不会去。于是就慢慢地玩，看电视，慢慢地吃饭。等我们出门时已经9点了，听我们肯定地说要去幼儿园时，巧儿一边哭，一边扔书包。后来让巧爸先下楼把书包藏在了后备箱后我们才下楼。头晚巧爸陪客人吃饭喝了酒没有开车回来，本打算送了巧儿后我再送他去办公室，但巧儿强烈抗拒，于是临时改了主意让我们先送他去办公室再去幼儿园。想想这样也好，可以迂回一些，舒缓一下巧儿紧张的神经。把爸爸送到了办公室并和他换了车，因为这天下午要带巧儿进城游泳，我的车限行。巧儿在车上首先不让关车门，玩了10几分钟后才肯让我开走。我一边开一边聊，还挺开心，她以为不去幼儿园了。可她一看到我开到幼儿园那条路上，就带点哭腔地喊起来“我不去幼儿园”我下车后想抱她出来，她竟然紧紧地抱住副驾驶的头枕，把她从车上拖出来搞得我一身臭汗。
    这一天巧儿有一个焦虑点，就是总问“妈妈，你晚上不来接我怎么办？”我还一时不知道她为什么会有这个疑问，后来才发现是她早上看视频时，里面也在探讨上幼儿园的问题，小朋友问过的一句话。她临进园前不时地问我一下，妈妈不来接她可咋办？我就一遍遍肯定地告诉她这是不可能发生的事情，因为幼儿园里晚上也不会让小朋友呆在这里的，所有的小朋友都必须回家睡觉。爸爸妈妈晚上你不在身边也睡不着的。

    等我来到幼儿园已经10点了，她们班主任带着小朋友出了园门，到小区内溜湾儿了。她们班的另一个老师本想把巧儿接过去，我担心她对这个老师不熟，会闹得厉害，于是我干脆抱着巧儿进入小区去找小朋们了。很快就在小区里找到了小朋友们，巧儿紧紧地搂着我不肯下来。陪小朋友们回到园内，我把巧儿放到班主任手上就离开了。

第二天送去的晚，接的又早，所以照片比较少

 









    下午三点多，巧儿刚吃过间点我就来接她去早教中心上游泳课。游泳前后都有时间在中心玩，但今天人超少，巧儿竟然没找到玩伴。于是我适时地教育她，你看这里没有幼儿园好吧，都没有小朋友陪你玩。她听后没有再絮叨不去幼儿园，看来比前一天有了一点儿进步了。

10月11日，入园第三天

    这一天虽然入园时没第二天激烈，但也嚷着不去幼儿园，但没再扔书包。班主任不在幼儿园门口，于是我把她送到班门口，递给老师就立即撤退了。中午老师反馈她只哭了10多分钟就参与到小朋友的活动中来，脸上也有了笑容。   

 
 

     放学后看到了好久不见的盼盼，两个小朋友立即兴奋地抱到了一起。盼盼要到下周才升到考拉班，这一天还是在河马班，所以两个小朋友放学后才得以见面。盼盼急着要回家，巧儿也破天荒地要同她一起回家，但看到不能同坐一车，想想又回到幼儿园和一个小区的垚垚继续玩耍。

     万圣节马上到了，园内已经很有节日气氛了，挂满了万圣节的装饰，巧儿半年前买的万圣节服装看来马上可以派上用场了。

    巧儿从第二天、第三天晚上开始就不再絮叨不想上幼儿园的话了，但偶尔也会说明天我不去，同她谈起幼儿园的人和事，她不会象入园第一天回来后那么反感了。

10月12日，入园第4日

    第四天早上巧儿6点多醒来了，但我还很想接着睡，就搂着她又睡着了。没想到这一觉醒来竟然到了8点半，于是一通忙活，去KFC买了两个蛋挞一碗粥，巧儿还非得在餐厅里面吃，不肯打包。等折腾到幼儿园竟然已是10点多了。

   今天出发时允许我带书包了，还是她自己背着，但室内鞋说什么也不让我带，于是已经走出楼道门的我们又把鞋子送上了楼。

    到了幼儿园依然不愿意下去，我说你再不下车，我去叫幼儿园的老师抱你下车好不好？立即否定，但还是不肯下车，于是只有强行地拉下了车。小朋友这时已全在户外活动呢，我把巧儿抱到园门处，老师接过去后我直接离开。

    每次从幼儿园里出来，巧儿的头发都是梳得漂漂亮亮的，整整齐齐地。不象我帮她编的一会就凌乱了，这点已经得到巧爸和巧姐的严重赞誉，当然对我是一片声讨之声。其实我自觉还是给功儿编了不少的花样的，只是巧儿总是不停地运动，所以容易凌乱。

    晚上4点半多接她，她看到我后，高兴地跑过来，一个劲地把我往园内拉，要在园内玩一会儿。但因为我们要赶火车去探生病的爷爷，于是只有强行抱走。

    一周的幼儿生活就这样结束了，巧儿的反抗期其实很短，在幼儿园里她也会问老师，我明天还要不要来的问题。当得到答案是肯定得来的时侯，很平静地接受了。

    昨天是周一，我们刚从外地回来，巧儿就没送幼儿园，今早就会开始这一周的幼儿园生活，希望她比上周表现更好。 

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