http://s2/mw690/001UNdUbzy6VPT80IQp41&690

节假日里，家长们有的可能会带孩子去景点，有的可能带孩子去农村，也有的可能哪也不去待在家里。不管节假日里做什么，都是培养孩子观察力的好机会。今天，在这里，我就说说家长如何引导孩子细致观察。

说起观察，很多人只知道用眼睛，其实只用眼睛远远不够。在作文中，需要调动多种感官。除了眼睛，还需要鼻子、耳朵、嘴巴、手、脚、心等。

读了下面这个故事，你可能会对作文的观察方法有一些认识。

 

寻找大自然的美

“啾啾，啾，啾啾……”

末老师正在给大家上语文课，突然，一阵好听的鸟鸣声飞进教室。

一只红色的小鸟站在窗台上，左瞧瞧，右看看，好像在和同学们打招呼呢！

好多女生都尖叫起来，而几名淘气的男生竟然跑到窗边，想要抓住小鸟。

小鸟被惊得飞了起来，但并没有飞远，而是落到窗子附近的树枝上。

末老师并没有批评大家，而是也凑了过去，和大家一起欣赏起那只小鸟。

“好美的小鸟啊！”杜小默赞叹说。

“你们谁能说出这只小鸟美在哪里呢？”

“美在它白色的尖嘴巴。” 杜小皮脱口而出。

“美在它红色的羽毛。”杜小默很肯定地说。

“它的肚子不太胖，这样也很美。”石大虎摸摸自己的肚子，有点羡慕地说。

同学们听了他的话，再看着他皮球一样圆的肚子，都笑了起来。

末老师点点头，“你们说得都很好，小鸟的确很美。春天到了，到处都是美丽的景色，我们该去拥抱大自然了！”

“拥抱大自然？”杜小皮皱着眉头问道，“大自然是谁呀？我们为什么要拥抱他？”

同学们都哄笑起来。

杜小默伸出食指在自己脸上刮了刮，“山啊，水啊，动物啊，植物啊，都是大自然，你是真不知道，还是假装不知道啊？”

“我看书少嘛！”杜小皮吐吐舌头，做了个鬼脸。

“老师，我们去哪儿拥抱大自然？”杜小默好奇地问道。

“现在大家回到座位上，认真上课，中午我带你们去拥抱美丽的童牛岭。”末老师说着，轻快地走到了讲台上。

同学们先是欢呼起来，紧接着，急匆匆地回到座位上，一个个坐得笔直，他们的心里都乐开了花。

中午吃过饭，末老师和音乐老师、美术老师一起走进教室，把全班同学排成两列，“一二一”，开步走，一起向学校附近的童牛岭走去。

来到童牛岭脚下，同学们发现，这里的景色可真美呀！

“这次出来，希望大家认真用眼睛去观察，大自然中有美丽的图画。”美术老师说。

“大家还应该用好耳朵，因为大自然中还有美妙的乐曲。”音乐老师说。

末老师微笑着，接着说，“对，大家不但可以用眼睛和耳朵去观察，还可以用鼻子、用嘴、用手、用脚、用心去发现大自然的美。”

同学们像一群小鸟，叽叽喳喳地，沿着木栈道向山上走去，一边走，一边说着，唱着，笑着。

“同学们，大自然的景色美吗？”

“美！”同学们异口同声地说。

“美在哪里呢？”

“那座大花坛，就像一张调好了颜料的调色板，里面五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，黄的像金，蓝的像海，白的像雪……”杜小默说。

“一阵风儿吹过，花香扑鼻，让人感觉心儿都醉了。”矫香香说。

杜小皮接着说，“蝴蝶也很美，我看到一只蝴蝶围着我的头转过一圈，接着飞进花丛，在里面跳起舞来了。”

“走在路上，我听到两边树上的小鸟啾啾地叫着，好像是在为我们的歌声伴奏呢！”陆小七说着，调皮地学了几句小鸟的叫声。

“微风吹到脸上，让人感觉痒痒的，舒服极了，就像妈妈双手的抚摸。”石大虎说。

同学们哈哈大笑起来。

末老师听了，笑着连连点头，“大家说得真好！”

杜小默心想，中午能出来游玩，真好。这可真是个不寻常的中午。

“大自然多美啊！我已经和两位老师约好，以后的中午时间，我们会经常带你们来这里，拥抱大自然。既可以锻炼身体，又可以放松心情，多好啊！”末老师甩了甩美丽的头发，对大家说。

“大自然很美，末老师也很美。”石大虎认真地说，“末老师，我能和你照张相吗？”

“当然可以。”末老师笑着把石大虎拉到身边，把手机递给美术老师。

随着咔嚓一声，那手机上便留下了一张末老师与憨笑着的石大虎的合影。

同学们见了，羡慕得不得了，都嚷嚷着要和三位老师合影。

端详着几位老师微笑的面庞，听着她们温柔的话语，杜小默突然发现，原来她们也是大自然里美丽的风景。http://tc/maxwidth.2048/tc.service.weibo.com/p/mmbiz_qlogo_cn/4ca84fb57beee714859db537ddf05639.jpg

 

大家看，在这个故事中，老师和同学们在观察过程中，不但用了“六觉”观察法，还用了比喻、拟人、排比等修辞方法，写出动态的风、蝴蝶等景物，做到动静结合。如果你的孩子能在观察中采用这样的方法，在写作时再注意段落清晰，条理分明，一篇优秀的写景作文就可以写成了。

即使长假里不外出也没关系，在家里也可以用心观察。看妈妈做饭，也可以采用如上观察方法。比如你是不是可以这样观察，这样想，这样写：

妈妈啪的一声打开燃气灶，火苗腾的一下跳了起来。它贪婪地舔着锅底，仿佛在说：“我一定要做出最可口的饭菜。”锅底的水珠，就像一个神奇的魔术师，刚才还是又大又圆，只一会儿的工夫，就变得越来越小，最后竟然和我们捉迷藏一样，消失不见了。

妈妈在锅内倒入油，待它热了，又放入葱花。只听吱啦一声，一股香味便飘进我的鼻子里，馋得我直流口水。妈妈把打好的鸡蛋倒入锅中，那鸡蛋渐渐由液态变成固态，变成小姑娘裙子的漂亮花边了。噼噼啪啪，随着勺子在锅里上下翻飞，这里的妈妈，就像一位武功高手在与人较量一般。

接下来该由切好的西红柿也出场了。它们跳进锅里后，锅里的颜色立刻鲜艳起来了。红的、黄的、白的，融合在一起，就像天上美丽的晚霞。

随着妈妈放入各种调味，香味越来越浓了。

待这道鸡蛋炒西红柿出锅后，我迫不及待地尝了一口，又香又甜，真是美味无比呀！http://tc/maxwidth.2048/tc.service.weibo.com/p/mmbiz_qlogo_cn/403fa28836385f9aa26f8aabfacc6c78.jpg

 

大家看，这样写出的作文，是不是用了眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手和心这多种感官了呢？是不是做到了动静结合了呢？是不是大胆联想，用了比喻、拟人的修辞方法了呢？是不是条理分明呢？再加上开头和结尾，这篇作文就是一篇非常优秀的记事作文或日记了。

读了这篇文章，你是不是对作文中的观察有了一些了解呢？如果想了解更多关于写作方面的技巧，欢迎关注葛欣的微信公众号：葛欣阅读写作。

（文中故事摘自葛欣所著图书《阳光女生杜小默·长腿的房子》）

 

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

葛欣是谁？

辽宁省作协会员，儿童文学作家，少儿阅读推广人，作文教学专家。在报刊发表作品200余万字。努力做“三心三型”爸爸，为女儿写信十年，著有家教类畅销书《亲爱的宝贝》；著有《阳光女生杜小默》等少儿文学图书20余部。发明“三心三励一趣作文教学法”，指导的学生有200余篇作文在报刊发表、获奖、收入作文选。葛欣是大连市“十佳书香家庭”获得者。作品“嘻哈兔玩作文”系列获大连金石文艺奖，当当网五星好评1000余条；《阳光女生杜小默》系列获大连市文艺创作奖优秀儿童文学作品奖、辽宁省期刊优秀作品一等奖，被教育部推荐列入《全国中小学校图书馆（室）推荐书目》。

http://tc/maxwidth.2048/tc.service.weibo.com/p/mmbiz_qlogo_cn/fcc2d55ca0747a8fa9596365b383dc51.jpg

http://tc/maxwidth.2048/tc.service.weibo.com/p/mmbiz_qlogo_cn/9b95f0ce00cdd980e240235c4359959d.jpg

http://tc/maxwidth.2048/tc.service.weibo.com/p/mmbiz_qlogo_cn/7f1f3e60c9f761d4615188c9795b0035.jpg

http://tc/maxwidth.2048/tc.service.weibo.com/p/mmbiz_qlogo_cn/3d5482e3dff17e748b86f87a614bb8c5.jpg

http://s3/mw690/001UNdUbzy6W2YzNo5Q72&690