一、昆山杜克大学综合素质测试面试形式介绍

昆山杜克大学综合评价录取工作在昆山杜克大学招生工作领导小组的领导下，由昆山杜克大学招生办公室具体负责工作的组织和实施。面试过程全程录像，考生 组合、考场安排、考官组成均现场抽签随机产生，确保公平、公正。面试主要对报考昆山杜克大学考生的认知能力、分析能力、应对能力以及理想信念、思想品德、 社会责任感等方面进行综合考核。根据综合成绩从高到低排序，按照考生专业志愿及招生计划确定入选名单。综合成绩由高考投档成绩、面试成绩 （ 百分制） 、学业 水平考试成绩三者折算。

近几年的昆山杜克大学综合素质测试面试方式呈现不同的特点，特别是深入实施综合评价招生录取模式改革试点工作之后 。昆山牡克大学主要有群体面试和单独面试两种方式。群体面试就是由多名考生共同参与的面试；单独面试就是考生一个人单独的面对主考宫的面试。

在单独面试中，最常用的就是“多对一”个人陈述答辩方式的面试方式，即由昆山杜克大学多位考官老师共同面试一个考生 ，面试过程中 ，考官提出 问题，学生作答，然后考官根据考生的回答情况，给出相应的面试分数。在大多数情况下，考官也会给考生提间的机会。考官提的问题一般都有很强的综合性，交叉考核考生的多方面的能力。近几年昆山杜克大学基本以单独面试为主 。

群体面试就是若干个考生一起接受主考官的面试，群体面试一般有对话式、讨 论式、情景式和辩论式几种方式。近几年昆山杜克大学基本以单独面试为主，群体面试不常见。所以准备报考 昆山杜克大学的考生，要着重准备单独面试。

（一） 个人陈述答辩方式面试

个人陈述答辩面试时按 10-20 人分成大组 ，每次进入1名考生，接受5 名昆山杜克大学相关专业老师组成的昆山杜克大学面试宫的集体面试，面试时间为每人10分钟。一般也要先进行自我介绍，昆山杜克大学考官会问一些最基本的问题，一般都从考生的基本情况开始提问。如：在高中：学习情况如何，为什么要报考昆山杜克大学，什么时候开始关注昆山杜克大学，你准备报考昆山杜克大学的什么专业，在高中和班级里的同学的关系如何等等，这些问题考生如实作答即可 。有的学校， 在考生较多的情况下，可能只有时间问这些最基本的情况，一般对考生基本情况的了解不会超过五分钟。

如果面试的时间比较充足的话，就会进入到考生基本素质的测试阶段。主考宫会就考生的知识储备、学习能力、心理素质等诸多方面的问题进行提问。 大多数的大学老师都喜欢采取临场提问的方式，这些问题都比较开放，不需要考生思考和计算就能回答的问题。比如：请谈谈你如何减少雾巍，杜克大学的 校训，你对高考制度有什么看法等等。有些考官也可能会准备一些题目打印在纸条上，在面试的时候，要求考生回答这些问题。为了公平、公正，在面试的时 候，根据以往面试经验，一般会给考生一次更换题目的机会，但是更换题目往往会对考生的得分情况产生负面的影响，所以，如果能够作答，尽可能的不要更换题目。

（ 二）辩论面试

参加这种面试方式的考生被分成人数相等的小组，一般每组四人或六人，然后每次有两组考生参加面试。考官在向考生说明规则之后，然后发放辩论题 目。随机的指定正方和反方让两组展开讨论。得到辩题之后，考宫会给考生 5-10 分钟的准备时间，这段时间让考生准备观点和论据，让组员确定发言顺序 和辩论者的角色。准备时间过后，辩论正式开始，一般会进行 30 分钟左右，每位考生大约会有 1-3 次的发言机会，每次发言时间为 1-3 分钟。辩论结束，这个面试环节也就结束了。有时候，考官还会就辩题的一些问题向某位考生提问，或是让每位考生都对这次的辩论作一个一句话的总结。根据以往面试经验 ， 想得高分，在辩论过程中需要注意辩论不是为了说服对方，而是要说服评委，把对方的缺点展示出来。

（三） 无领导的小组面试

根据以往面试，昆山杜克大学面试可能也会采用国际上通行的 “无领导小组讨 论” 方式，报考昆山杜克大学的考生 5 人一组 ，面对 3-5 名评委 ，先有 1分钟的自 我介绍，然后陈述抽到的问题，最后其他四名同学可以阐述自己的观点，一场大概 持续 50 分钟左右。昆山杜克大学考官也会根据题目提一些延展性问题。问题涉及古今中外诸多领域，讲究思辨想象，昆山杜克大学考官不喜欢标准答案，最好耍有自己的独特见解，不少考题提及的命题颇具哲学色彩，设问方式值得思考，值得琢磨乃至深思。有时候面试时5 名考生一组，每人先用 1分钟阐述同一个问题，然后在余下的半个小时里，小组成员一起讨论另一问题。讨论过程中既要陈述自己的观点，又要讨论 、辩论，最后还有1分钟的总结陈述。

无领导的小组面试还有一种形式是每组四人，每次有两组考生参加面试， 考官在向考生说明面试规则之后，发放时论题 目。这类题 目一般会 以一篇或多篇文章的形式出现，要求考生针对问题展开讨论 ，最终形成一个结论。例如， 面对日益严重的城市拥堵 问题，你有什么办法？考生有5-10分钟的准备时间，然后开始进入正式的时论，这个面试方式一般会进行 45 分钟左右，跟辩论面试一样 ，每位考生在这次讨论中有 1-3 次的发言机会，时间为13 分钟。

注意在讨论中，必须有一个人先发言，他担负着把题目和需要讨论的话题进行概括性的陈述，并且提出讨论方案和解决途径的任务。这个人就是所谓的破冰者 ，即打开话题 ，引导小组的人进行讨论者。如果第一位发言的人破冰不利，没有抓住问题的实质，充分的把讨论的话题展开，就需要有其他考生继续破冰；如果破冰成功，就直接进入讨论的过程 。在讨论的过程中，难免会出现不同的观点，这个时候，如果能够有1-2 位话题组织者，把话题引回到主题上 来，这个人其实承担了话题领导者的任务。如果能在时论中扮演这个角色，那老师一定会为你加分的。

昆山杜克大学考官对于无领导小组面试的打分一般是在考察整个小组合作所产生的成果成功与否的基础上，根据小组面试过程中考生在团队中所扮演的角色，以及每一个考生对团队的贡献多少进行打分。

（四）、 场景面试

场景面试一般用于英语场景测试中，根据考官给出一个对话的场景，让多个考生共同参与。比如，给你一具餐厅的场景，让考生甲扮演服务生 ，考生乙扮演顾客，然后让两个考生设计对话，进行测试。这类面试相比较以上的几个面 试方式较为简单，只要平时多注意积累一些日常用语，熟悉各种对话场景常用的词汇就可以了。有时候考官也可能参与到其中，考生要在交流之中展示自己 良好的口语表达能力和高度的英语文化认知。

二、昆山杜克大学综合素质测试面试的主要内容介绍

昆山杜克大学面试题目总体特点是题目灵活，角度多元，注重对报考昆山杜克大学学生全面素质和思维能力的考察，特别贴近现实生活，关注的问题大到国计民生，小至个人修养，覆盖面很广。一是以社会现象为问题起点；二是所学知识的综合运用：三是具有多种回答路径；四是不设唯一答案。昆山杜克大学自主招生面试题型，一般可分为考察个人基本情况、考察对昆山杜克大学的了解、考察对你对所报考昆山杜克大学专业的了解、考察基础知识和基本技能、考察思维品质、考察创新精神、考察对时事和社会的关注、考察情感态度和价值观、考察英语表述能力、 考察哲学思想等十个方面。

（一） 考察个人基本情况

这是一项在面试环节中必不可少的一道考察题，考官一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现的个人信息（如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等）来出题。

（二） 考察你对昆山杜克大学的了解

这类题 目的典型特点是与昆山杜克大学及报考专业息息相关，这类题目一般出现在面试开始的引入部分，着重于考察考生本人的兴趣和未来的专业规划以及报考昆山杜克大学的诚意。在回答类似问题时，千万不能作伪，也不要生硬地拔高，只需要就事论事、诚恳以对。特别是在自荐材料中曾经提到的经历和奖项，更需要事先有所预备。考生要注意的是平和客观地展现自己，既不要过分谦虚也不要自高自大。昆山杜克大学学校的历史、校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。如：你怎么理解昆山杜克大学的校训？你为什么要选择昆山杜克大学的这个专业？你打算怎样在昆山杜克大学实现人生理想？如果你被昆山杜克大学校录取了，却进了一个比较不理想的专业，你怎么办诸如此类的问题，都会有可能问到， 所以，在面试之前 ，一定要对昆山杜克大学做一个详细的了解。

（三）考察基础知识和基本技能

自主招生选拔的考生必须具有较为广博、多元的知识结构。其中，对高中所学知识的考察、运用是面试的重要内容，这些试题可能就是高中平时考试中经常接触到的试题。

（四）考察思维能力

思维水平的高低，反映一个人智力活动水平的高低。同样一个人的智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。一些主考官会出一些脑筋急转弯、辩论，或是一些开放性的问题，以此来考察考生的思维 灵敏度了随机应变能力。例如：用 3、4、5、6 算 24 点。

（五） 考察对时事和社会生活的关注

每一年的高考试卷中都离不开对时事的考察，昆山杜克大学自主招生也不例外。如今的社会，关注当前社会的发展形势，收集分析信息是人才必备的素养。所以，在面试环节中，昆山杜克大学老师会针对一些高中生“ 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 的状态，问一些国内外发生的重大时事和热点议题。例如说出常委委员的名字。

（六）考察生活常识

几年前，关于刚入大学的学生不知道怎么折被子、不会洗衣服 ，生活难以自理而退学的新闻比比皆是。近几年，此类新闻虽然有所减少，但很多考生在 生活常识面前还是 “一头雾水” ，特别是这些生活常识背后的理论原理，而经他人一提醒就恍然大悟。大学老师对考生这方面也是相当重视的，面试中都不约而同的在生活常识这方面涉及了大量的考题。比如做饭过程中 ，菜太咸怎么办，太酸又怎么办？看了上面的题，你是不是觉得很熟悉，但又说不出为什么？我们经常使用的洗衣机是哪几部分组成的，估计没几个能回答完整。这类题，生活中常见， 而所支持的原理也是课本上老早就学过的。只是很多考生只知这些理论其然，而不知其所以然。这类题主要是考查学生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你不会，马上从现在开始了解。多看，多想，多动手。学问都是来自 于生活的。

（七）考察创新精神

创新意识和创新能力是一个人能否成为精英人才的重要标志，也是面试考察的要点。例如如果你家里连续几天没人，怎么样才能让花盆里的花不被干死？

（八）考察道德判断和情感价值观

在中国的各大企业中，提到员工素质时常常会用一句话来总结一一德才兼 备，而且大多数的企业还要强调德在前，才在后，以德为重。企业培养人才如此，高校培养人才更是如此，因此，他们会常常出一些考察学生的道德意识、价值判断能力和成熟度的问题。例如食品安全问题因为道德滑坡还是制度缺失。

虽然在面试中一些昆山杜克大学考官提的问题看似难度很高，好像是故意刁难，其实，这类试题都是主昆山杜克大学考官在了解了考生的详细情况之后，根据考生的爱好和特长量身订做的。

三、昆山杜克大学面试考生要适当准备三项内容

在有些同学眼里，可能面试不过是与考官聊聊天。殊不知，这看似轻松、简单的聊天里隐藏着大大的乾坤。一般来说，面试题不再集中于对考生基础知识储备的考察，而在于通过面对面交谈的形式，考查学生的知识面、性格特色等。自主选拔面试 内容一般都是尽量出开放性题目，没有标准答案，尤其是涉及社会热点，所以在高考前夕，学生不能完全 “两耳不闻窗外事”。 专门复习自己认为会考到的面试题，或临时抱佛脚这些都是没有任何意义的。自主招生不仅仅是考察书本上的知识，需要做到充分的准备，当这些知识完全被你掌握后，对面试的成功也就有了十分的把握 。在这里有三点需要同学们刻意的准 备。

（一）昆山杜克大学考宫会根据前期考生的申报材料中的内容提出的问题

对于这类题目一般只要好好准备就能够回答的出，这个要求考生对自己的材料有很深的了解和准备，因此材料的内容一定要真实，材料要能突出你与其他人不同的地方，包括你会的特殊才能，比如跳舞之类考官可能会让当场表演才艺。除此之外最好是对自己特长的相关知识也要了解。

（二）时事热点的准备

一般说来，如果你的材料没有什么特别能够引人发问的地方，考官会问到这点的几率比较大，这类问题就需要你平时多看新闻和报纸，如果实在来不及了，可以上网查些最近的热点及网友的评论 ，一般不会考的很偏，都是当前的热点话题，考生要能对这些问题有自己的见解和想法。有一年大学的面试题是 “如何解决交通拥挤的问题” 。一个考生答道： “我又不是主管部门领导，这可不好说。” 最终该考生被淘汰了。其实，这些问题不见得要考生回答得多有深度，多么科学，而是老师要考察他的理解能力和逻辑 思维能力，看看他平时是否关心过这些话题，是否进行过思考。

总得说来，时事热点话题首当其冲是考察学生们关注社会与世界的敏感程度，其次是考察昆山杜克大学考生思考问题的切入点和思想方法 。在昆山杜克大学历次面试中答案都不唯一，但应坚持人文关怀的原则，体现出考生的社会责任感。一位昆山杜克大学教授坦言，现在是信息社会，想要了解信息的渠道都很多。况且现在推行素质教育，国家要有创新能力的新型人才，因此提倡学生关心时事、关心社会。

（三）、 无法准备的问题，就是考察你个人素养的问题

这类题目种类繁多，但是无非是考察随机应变的能力，你的心理素质，表达能力，想象力等等，大家可以去网上找找历年面试题 目，试着回答一下应该会有所帮助。

面试的大多数试题都没有统一标准的答案。在回答问题时不必像在回答高考试题一样遵循过多的模式与套路，可以在试题要求的范围内开放地进行作 答，并充分展现自己的风来。大学就是希望通过面试，考查出学生的真实水平，而不是被制造出来的优秀学生。只要在日常生活中善于积累知识，多培 养自己的应变能力和提高个人素质，对于这类考题应该也就没多大困难了。还有现在社会上有许多针对自主招生的培训班，建议考生和家长不要盲目参加， 因为所有的考官都非常富有经验，如果你是经过培训的，他一眼就能看出来。

四、依据昆山杜克大学以往经验进行模拟面试

考生在面试前可以把自己的介绍做个录音，然后听听自己的声音表现，一听青准，二听语速正常 ，三听音调自然，四听停顿恰当。以往有些考生会过度紧张，在面试时咬紧牙齿，导致发音失真，这样会影响最终得分。考生在面试前找家人老师或同学的帮助 ，做次模拟面试，请他们为自己正音。考生在经历模拟面试的时候，可以缓解真实面试环境中紧张的情绪，体验面试的场景。

在模拟面试的时候还要注意穿着仪表、仪态等细节问题。比如倾听模拟大学考宫的提问，见面鞠躬，双手递交材料，说话时双眼正视模拟考官等 ，如果在模拟面试时暴露出一些小毛病，可以请老师、同学为自己 “整形”。

面试的衣着，动作，表情 ，落座方式，对答语气，走路速度等等都需要预先演练。细节体现水平，这些看似微不足道的细节可能直接影响了你给昆山杜克大学老师的第一印象。在参加昆山杜克大学面试前夕，请老师、同学或家长扮成昆山杜克大学面试官，而自己则是应试者。全真地模拟出面试的情形，从而纠正行为上的不足。这样的做法效果很好，真正面试的时候就不会紧张了。

很多人都说昆山杜克大学自主招生是人生的一道坎，何不把这道坎看作人生的 一个机遇，抓住机遇，不论我们成功与否，我们会对自 己有更豁达的理解，对未来有更坚定的目标。

五、昆山杜克大学综合素质测试面试真题技巧剖析

（一） 如何让昆山杜克大学考官关注你

每一对昆山杜克大学考官与学生的 “过招” 时间很短，如何在短时间内保证判断准确？昆山杜克大学考官们说会尽可能地从各个方面。挖掘这个学生的潜力。昆山杜克大学面试老师：“ 昆山杜克大学面试时可能只问一题，也可能有几题，考生如果答不上一个问题，我会换几个角度继续问，一直判断他真的不知道，才改问其他问题” 。此外，每个考生都要经过多位昆山杜克大学考宫的考察，最终将大家意见综合在一起，有过几年面试经历的一位昆山杜克大学考官表示，多数考生最终的评价一致性都非常高。

（二）紧张的面试中如何减压

面试前考官们在言谈、表情等方面都特别做了 “排练”，甚至在说话的语气上，都会有意的进行调整。 “语气尽可能地温和” ，一位专家举例说，一些学生在问题回答不上来时，会特别紧张，“我会告诉面试学生：不要紧，慢慢来，你刚才回答的己经很不错了，你试着从另外的角度再想想看，这个时候学生心情都能很快地平静下来。

（三）昆山杜克大学考官偏爱怎样的考生

考官都表示，对于将来可能成为领袖人才，以及学术上存在发明创造潜质的学生都特别喜欢。“这种考生往往思维逻辑特别清楚，也很有创造力，交流时也十分有自信。” 同时，性格积极向上，富有社会责任感的学生，也深为考官所喜爱。一位来自理科领域的考官表示自己特别喜欢见识广阔的孩子，“这样的孩子有让人意想不到的才能、思想和经历，能让人眼前一亮，但是我在面试中很少能遇到这样的学生。

（四）昆山杜克大学面试总结：“事事关心” 最有优势 根据以往昆山杜克大学考生调查，不偏科，对待所有学科都很认真，注重全面发展成为了他们在昆山杜克大学自主招生中看重的一大法宝。去年成功进入昆山杜克大学的小杜，对文学满怀热情，曾在学校里自发建立诗社，不仅在闲暇时写诗，还用原创作品参加全校歌会的竞争。 根据以往昆山杜克大学考生普遍反映，“事事关心” 的学生，会在此次面试中占据很大优势。不少学生就碰到了诸如现在房价那么高你怎么看 ？

（五）关注时事热点

评述社会现象和时事热点的题目在面试中占有一定的比重。因此考前一定 要补强短板。首先是最基础的 “知道” ，要了解过去一年发生过哪些大事，社 会上有过哪些争论和风潮；其次，要对热点问题略有自己的思考和总结。

（六）没有标准答案，想说啥就说啥

“谈谈你的看法，目前一些人富裕了但并没感到幸福。” 试题开放而富于想像力，没有标准答案，给考生以充分发挥的空间，回答起来可不简单。面试更为注重的是对学生的理想抱负、知识面宽度与深度、批判性思维等非智力因素的综合考查 。考生入场前是随机抽取考场的，哪个同学回答哪道题，也是随机抽取的。考生先进行自我介绍，然后根据抽到的面试题目进行分析。按照自己当时的即兴想法回答，围绕题目进行自主讨论，说出自己的观点即可。

因为题 目大多是开放式的 ，每个人拿到题都有话说。在面对大学考官高度紧张的情况下，如何在短时间内提炼出自己的观点、组织好语言，然后清晰明了地表达出来，最好还要能自圆其说。这些考题非常灵活，打破了考生们的备考常规。除了考试的内容脱离了课本上的死知识，无领导小组讨论等方式也有别于普通的考试形式，考察的是学生综合分析能力、思维的敏捷性，真正能考出学生的综合能力，涉猎广、语言表达能力强、自信心强的学生显然面试中会更占优势。

（七）不耍嘴皮子，情商重于智商

面试不是演讲比赛，面试的特点在于 “即时性” ，考生拿到题目的思考时间只有短短一两分钟，在这种情况下，“情商＂往往比 “智商” 更重要，考官更看重的是自然真实的表达，谈吐、仪态也在考量范围之内，考官不会单以口才来论英雄的。

六、昆山杜克大学综合素质测试面试真题情景分析

【片段 1：自我介绍】

1-2   分钟的自我介绍往往是面试的开始。这个小环节中，该说些什么呢？在 模拟面试中，去年陈同学介绍了学生会的经历，旅游的爱好，以及大学加入社 团的愿望，希望报读经济学专业，以后小则独善其身，大则改变国家。这部分 在参加大学面试之前应准备好。

面试点评：自我介绍并不需要刻意去准备，但至少也要知道往哪个方向 说。大学面试老师认为 ，自我介绍耍讲清三个点，“我是谁” ，“我报大学的 什么专业” ，“我在这方面有多优秀” 。有一位同学报考经济学专业，爱好数 学，较早接触过证券，对中 国经济感兴趣，这些都是他的优点，但在自我介绍 中谈论足球 以及赛事，则略显多余。

【片段 2：兴趣特长】

许多同学都会在推荐材料中写 “特长” 而特长一项也往往是昆山杜克大学自主 招生面试的常问问题。去年昆山杜克大学面试的杜同学，报考金融学，他的特长是书法和钢琴 ，练过三年字，钢琴过了七级。昆山杜克大学面试官问：“书法之人都 知道颜柳欧赵，他们是哪四位？” 杜同学回答完楷书四大家之后，表示 自己练习的 是王羲之的 《兰亭序》 ，昆山杜克大学面试官又追问：“现在流行的 《兰亭序》 有 哪些摹本 ？” 这可让杜同学为难了。

昆山杜克大学面试资深培训李老师认为 ：昆山杜克大学面试官问特长的目的有 两个，一是确认考生是否确有其事，有无包装，二是共鸣，昆山杜克大学可能需要这方面的人才。所以，考生为了说服昆山杜克大学面试宫，可以通过作家、作品、见解来佐证确有其长。

【片段 3：专业背景】

专业是面试中经常提及的 问题，昆山杜克大学考官可能会问你 “ 为什么选昆山杜克大学这个专业”      ，也可能跟你聊这个专业的热点新闻，还有可能问昆山杜克大学专业的最新发展。去年昆山杜克大学面试的甘同学希望读材料专业，他被问及与 材料相关的时事新闻，还有最新的陶瓷材料 ，甘同学对此知之甚少 ，只有如实相相告。

昆山杜克大学面试点评：学生在回答专业及相关背景的问题时，要真实。因为 昆山杜克大学面试官问你专业问题，并不是要你懂多少专业知识，而是看你是不是 具备专业应有的潜质。通过你的回答，昆山杜克大学面试官在判断你适不适合在这 个专业发展，报读昆  山杜克大学此专业是不是有很大的内在动力。

【片段 4：挑刺问题】

在 昆山杜克大学面试中并不是每个昆 山杜克大学考官都那么亲善，也不是每个问题都那么温和。去年参加昆山杜克大学面试的陈同学在就遭遇了几个带刺问题。 昆山杜克大学面试官问：“你最看重的一次高中考试失利，如何面对？”，“你的缺 点是什么？你在昆 山杜克大学面试中被拒了，怎么办？” 陈同学笑了笑，从人生规划和理想开 始谈起。

浙江省重点大学面试资深培训付老师表示：自主招生结构性面试，一般有几个程序性问题，包括专业、优缺点、不喜欢的专业和老师等。问带刺问题主要 是考察你的心理承压能力，有时还考察你对所报大学的忠诚度，考生千万不要 说 “拒绝我是你的失误” 这样的话，那会让大学面试官认为你很自负，而应该 谈谈 自我不足，然后表示将继续寻找其他机会 。

【片段 5：昆山杜克大学考官期望】

昆山杜克大学面试中的问题，往往没有答案，但昆山杜克大学面试官心里是有 预期的。如果你的回答满足了昆山杜克大学面试宫的期望值，你将赢得昆山杜克大学面试宫的认可，但问题是学生们的有限学识如何能让渊博的教授们满意？梁同学想报昆 山壮克大学的建筑学专业，在面试中，他被问到 “ 建筑与房地产的区别与 联系” ，梁同学认为建筑是美学，房地产是营利企业，但泛泛而谈显然会令昆山牡 克大学考官不满意。还有一位报考 昆山壮克大学经济学的同学在面试中被问到 “请 谈谈旅游鞋与鸽子的关系” ，该同学显然问懵了，回答说 “我穿着旅游鞋去游游， 看见了鸽于．

点评：面试资深培训罗老师 “建筑与房地产” 的问题，从社会现实的角度 去谈，未必就是面试宫的期望，如果从专业的视角去认识两者之间的关系，也 许更让大学面试官满意 。“旅游鞋与鸽子” 的问题，面试官其实期待的不是一个故事，编造一个无中生有的故事，不是聪明之举，但从奥林匹克运动的角度 ，鸽子代表和平，运动鞋代表体育，充分的体现了奥林匹克这个体育的盛会 需要和平，这显然会大大超出面试宫的期望值。

【 片段 6：谁来破冰】

无领导小组面试是高校比较喜欢运用的面试方式之一。在面试中，6 名学生 被编成   组 ，讨论“逆境出人才 ，是否有道理”话题。大家经过 20 分钟的讨论 ， 达成了一个观点 ，绝对的顺境和绝对的逆境都不利于人才的成长 ，动态平衡最 有利。

点评：大学面试培训官老师认为，拿到一个问题，第一步要界定概念，也 就是破冰。在上面 “逆境出人才” 这个话题中，首先要界定什么是逆境，什么 是顺境，从对象、地域、时间等不同的维度来界定逆境，这样才有讨论的范 围，否则，6  个人讨论深入不下去。

【片段 7：化有形为无形】

大学面试有一定的程序，但过分拘泥于形式，形成刻板印象，一眼就看出是经过培训 的学生，反而会适得其反 ，给面试官留下不好的印象，也不是自 主招生的初衷。

点评：自主招生面试，有形的是形式，无形的是思维。学生参加模拟面试 也好，参加辅导训练也罢，千万不要在形式上做文章，须知千篇一律的自我介 绍反而是最让面试官厌恶的 。

【片段 8：专业思维】

曾经面试题目是 “提高最低工资水平是否有利于社会公平” ，要求 6位学生 讨论。这些学生报考的专业有英语专业、社会事业管理专业、城市规划专业 等。在时论中，大家各自表达了自 己的观点，但都没有向纵深发掘。

点评：面试要体现学生的专业思维。大学每一个专业对知识和能力都有要 求，这一点体现在培养 目标上，可以在学校网站查到。学生在面试中，要尽可 能用自己的专业思维来回答问题，这样才能体现出你的专业潜质。比如 “最低 工资水平与社会公平” 这个话题，不同的同学就可以从不同的专业方 向对这个 问题进行深入阐述。

七、昆山杜克大学综合素质测试面试时形象准备

面试老师不喜欢穿着另类，打扮浮夸的学生。平时如果待人热情诚恳幽默， 干净、简洁是高中学生的标准形象。外表朴素大方，格积极向上，志向远大，不卑不亢，懂得尊重他人和尊重 自己，具有强烈求知欲和青春活力，是作为学生 的良好形象。如果面试时展现给大学考官这样的形象，一定可以得到好评 。

（一）、 服饰准备

得体的服饰在社交场合是一种礼貌，一定程度上会直接影响周围人对你留下怎样的印象和评价 。同样面试中，身着得体的服饰一样重要。得体的着装与 仪表不仅表示你对老师的尊重，也能给老师留下好的 “第一印象” ，为 自己博 得好的印象分。在面试中，选择面试服饰应该遵循以下几点原则：

( 1） 服饰与面试者的年龄身份协调。

参加面试的考生还未真正涉足社会 ，本质上仍是学生的身份，不宜一味模 仿求职面试者的穿着，全部是西装革履套装高跟鞋 。学生的标准形象是干净简 洁，朴素大方，充满活力。所以在挑选面试着装时的基本原则就是在体现出考 生对面试的重视基础上，兼顾考生的年龄，选择与学生身份气质相符合的服 装。建议学生穿校服或者其他符合学生身份的服装。

( 2 ） 服饰与气候季节协调。 在不同的气候、不同季节、不同天气考生的穿着都应有所差别。根据时令穿衣，尤其是女生，不宜因过于追求美丽而穿些不合季节的衣服，例如在寒冬或初春穿短裙，这样会让主大学考官的注意力发生偏移，对考生的专业素养和 个人能力产生怀疑和不信任的情绪。

( 3） 服饰与面试者的身材协调。

参加虽不是选美，面试者的身材要求并无过分苛求 ，但考生也应在充分了 解自己的身高体型肤色的基础上慎重选择服装。考生应该知道一些不同身材所需要注意的着装禁区，例如，体型较丰满的考生不要穿过于紧身的衣服，肤色较深的考生不宜穿颜色过暗的服装，但也不要选择太过于鲜亮的颜色，唯有这样才能让大学老师留下美好的第一印象。在充分了解自 己身材优缺点 的基础上所选择的服装，穿着起来不仅可以给考官更良好的第一印象，同时也 有利于考生提升自信，以更放松的精神状态去面对考官的 “ 刁钻” 问题。

（二） 仪表准备

人与人之间的第一印象判断往往是通过举止仪表来进行的，尤其是在昆山杜克 大学面试考场，由于考生人数众多，昆山杜克大学考官不可能有充分的时间对每一个考生进行深入了解，所以在面试的短短几分钟里，考生的仪容、仪表等每个细节 都会引起昆山杜克大学考宫的特别关注，细节决定成败，这在面试考场上体现的尤 为明显。

其次，针对考生的不同性别，在参加面试时的仪容准备也有不同之处。对 于男生来说，应显得干练大方、庄重有朝气。头发要短，切忌留长发，不要留 鬓角。最好提前 3-5 天理发 ，给头发几天生长的时间，以使发型显的更自然 ，保 证皮肤清洁干净。浙江省重点大学老师比较喜欢干练大方、庄重有朝气的男生。

（三）仪态准备

既然是面试，个人的谈吐、仪表、形象都会影响考官对你的评判。所以在 参加面试的时候，考生要时刻注意自己的个人形象仪态仪表。考官对你的评价 并不是在你开始回答问题之后才产生 ，从你踏入考场那一刻，你的考试过程就 已经开始。

考生进入昆山杜克大学面试考场之前要先敲门，得到同意才可推门进入，并轻 声关门；站立在考生座位前向昆山杜克大学老师鞠躬问好；得到老师示意方可入 座；结束面试，应简短表示感谢并向老师鞠躬道别。

有不少学生在昆山杜克大学面试环节中，看见昆山杜克大学面试宫，招呼也不 打，在细节上非常不注意，缺乏礼貌，影响到昆山杜克大学老师对学生的综合评 价。昆山杜克大学面试不光看学生的知识面，而是对整个综合素养的考量。

在整个昆山杜克大学面试过程中，考生要保持谈吐谦虚谨慎，举止文雅大 方，态度积极热情。在面试过程中眼睛要望着昆山杜克大学考宫，可以短暂地低头 沉思，但眼神不要飘忽不定，眼睛不要东张西望；回答问题时声音不要过轻，不要让昆山杜克大学考官听得很吃力。如果有两位以上昆山杜克大学主考官时，回答谁的问题，你的 目光就应注视谁，并应适时地环顾其他昆山杜克大学考 官以表示你对 他们的尊重。有的昆山杜克大学考官会故意提一些刁钻的问题试探你的临场随机应 变能力，在这个时候冷静地保持不卑不亢的风度是有益的。如果处理不好 ，容易乱 了分寸，面试的效果显然不会理想。

面试中，形象仪态仪表虽然并不像求职面试那样有明确和严格的要求，但 相信大家都明白，这部分内容是何等重要。通常当考生的考察情况不分上下的时候，综合评价稍差但举止仪表得体的考生，往往会比综合评价稍高但举止仪 表欠佳的考生更能获得大学考宫的青睐。这是一条颠扑不破的定律。所以考生 要十分重视面试前的形象准备，要从言谈举止、坐立行走等点滴之处入手，尽 可能地展现出 自己的风度和魅力 ，决不能把平时的一些不好的行为带到面试考 场去。

（四） 语言、思维准备

大学面试在很大程度上是在考察考生的基本素质、思维品质、各种能力。我们要通过自 己陈述、讨论互动  （包括考生之间和考生与大学考官之间）。回答问题前 ，可在草纸上纲要信号或脑图勾画出问题的基本框架 ，用关键词罗列问 题的不同方面。在回答问题时，要保持平稳的语速。语速过快，可能会出现思 维断档的情况；语速过慢 ，显得没有青年人的朝气。避免出现过多的 “那么” 、“然后” 、“什么” 之类的口头语。避免出现过多的 “我跟你讲” 、 “我和你说” 等令人大学老师反感的语句。陈述观点要明确，思维要有批判 性、深刻性、广阔性等，举例时要大方，要引领评为思绪，让学的面试官的思 想跟着我们走。

我衷心地希望参加昆山杜克大学自招的学生们都能看淡它的结果，把参加综合 评价招生看做人生的一次难忘的经历、一次洗礼。

八、昆山杜克大学综合素质测试面试评委的点评

（一）不喜欢张狂的学生

作为参加的评委之一，我遇到了各种各样的同学，他们水平参差不齐。这个过程中我遇到了三个例子，印象特别深刻。

有位面试学生成绩不错，一般的问题可以顺利地回答出来 。面试过程中， 评委又提出了这么一个问题：“对于南海岛屿主权问题，你怎么看？” 他一副 无所谓的样子，轻描淡写地说：“只不过是一个事实，两国各自有表述。” 对 于这样大是大非的问题，他态度那么马虎，怎么能让我们信服？大学评委们很 容易得到这样的印象：这位同学缺乏爱国精神，至少是缺少对时事的关注。显 然，他在面试中得不到好成绩，只能败走麦城。

2016 年参加面试一位学生狂妄得不得了，轮到他发言的时候，便大谈特谈什么书都看过、什么东西都知道。现场的评委都是文学、化学、计算机等各个 专业的教授，这么吹嘘 自己，不怕风大闪了舌头么？评委要刹他威风是很容易 的，问他一个化学方面的专业问题，他即刻 目瞪口果了。后来的结果大家也能 想象得出来，他名落孙山。

另外有位女生，从资料里可 以看到，她的父亲早年去世，她和妈妈在一起 生活，家里很穷。可是在面试过程中，这位同学乐观开朗，谈吐得体，全然看 不出生活的困顿所留下的痕迹。她的阳光表现打动了在场的每位评委，赢得 了 大学老师一致的好评，顺利入围。这个例子可 以说明哪怕处在一种很坏的处境 里，你 也可以努力去做，积极地面对一切，保持一种良好的状态。

（二） 面试主要还是看学生平时的积累

面试欲得高分，还需平时多积累，增加 自身的知识储备，包括名人名言、名人事例、国家相应政策法规、寓言哲理等，在交谈的过程中，言中有物的人才能 倍受考官的青睐。

（三）要有些自己的想法

当然，要真正实现融汇贯通，基础知识非常重要。一个学生基础知识是不 是把握得牢固，我们面试的老师不用让他做数学题、物理题，从平常的 问话里 就看出来了。比如有这样一个问题：“一个本子第一页写了 1，第二页写了 2 , 第八页写了什么？” 有的同学不假思索地说是 8，这就 自信过度了，你怎么知道 上面是按照 自然序列呢？有的同学犹豫不决，只是觉得 “很难说”那也不行，他没有充分利用第 1、2 页的信息。他应该回答 “可能是 8” ，那就很好 了。我举这个例子是要说明，一个学生是否有严谨的逻辑思维能力，这在很小 的方面就能看出来 ，而这种考察是高考题里面没有的。举一反三和实际 的应用 能力密切联系在一起，基础知识学不好 ，在面试现场就很难有好的表现。

（ 四）注意细节上的礼貌

在以往昆山杜克大学面试过程中，不少学生在面试环节中，看见昆山杜克大 学面试宫，招呼也不打，在细节上非常不注意 ，缺乏礼貌，影响到昆山杜克大学老 师对学生的综合评价 。昆山杜克大学面试不光看学生的知识面，而是对整个综合素 养的考量，包括对问题有没有 自己的见解、口语表达的流畅和针对性。

另外，考生要时刻注意自己的礼貌、态度和眼神，要在 自信中表现出谦 虚。眼神看着大学考官而不是不断游移。另外，回答问题要表现出自 己独特的 见解。在展示知识面的同时，展示出自己独特的见解和认识问题的高雅品位。

昆山杜克大学自主招生不是成功道路上的 “独木桥” ，不能决定人生的命运，只是一次难忘的经历，是我们精彩人生的起点。昆山杜克大学的自主招生， 祝愿所有的考生都能在面试中绽放生命的精彩 ！

预祝 ： 马到成功 ！ 一帆风顺 ！ 加油 ！

昆山杜克大学欢迎您 ！

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