1目的性原则。结课是为实现课时教学目标服务的。结课要及时精要，有利于学生回忆、检索和运用。2启发性原则。充满情趣的结课能有效地激发学生的学习动机，使学生的身心得到放松，浓厚的兴趣得以保持。3 一致性原则。注意首尾呼应，使结课和导课脉络贯通。4 多样性原则。结课的形式应多种多样，不同科目，不同类型需要选择不同的结课方式。5 适时性原则。结课要严格控制时间，按时下课，既不可提前，也不可拖堂。