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莫言获奖感言最后三个故事的内涵

(2013-06-04 09:54:25)
标签:

杂谈

语文教学

教育

分类: 作文教学

关于莫言获奖感言中的三个故事的内涵

上世纪六十年代,我上小学三年级的时候,学校里组织我们去参观一个苦难展览,我们在老师的引领下放声大哭。为了能让老师看到我的表现,我舍不得擦去脸上的泪水。我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。我还看到一片真哭假哭的同学之间,有一位同学,脸上没有一滴泪,嘴巴里没有一点声音,也没有用手掩面。他睁着大眼看着我们,眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。”

“事后,我向老师报告了这位同学的行为。为此,学校给了这位同学一个警告处分。多年之后,当我因自己的告密向老师忏悔时,老师说,那天来找他说这件事的,有十几个同学。这位同学十几年前就已去世,每当想起他,我就深感歉疚。这件事让我悟到一个道理,那就是:当众人都哭时,应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时,更应该允许有的人不哭。”

(1)尊重和保护个体独立的情感表达。(这个故事是在对国内批评指责他的人说:“现在反体制唱政府反调的确是一种时尚,难道就不允许不唱反调的人存在吗?)

(2)真正的自由不是想做什么就做什么,而是不想做什么就不做什么

(3)允许有人不哭是自由与包容,尊重、允许不同的声音。

 

“我再讲一个故事。三十多年前,我还在部队工作。有一天晚上,我在办公室看书,有一位老长官推门进来,看了一眼我对面的位置,自言自语道:‘噢,没有人?’我随即站了起来,高声说‘难道我不是人吗?’那位老长官被我顶得面红耳赤,尴尬而退。”

“为此事,我洋洋得意了许久,以为自己是个英勇的斗士,但事过多年后,我却为此深感内疚。”

(1)谦恭是更优雅、更高贵、更有历练的斗士。

(这个意思,他用“歌德脱帽向国王致敬”的故事,又重申过。我认为这个故事很无聊,也没啥说服力,老长者确实说错了话,应该羞愧,莫言不用内疚多年,更不能因这个故事去否定别样一种的斗士。第二个故事是败笔,我认为不应该讲。

(2)伤害他人自尊来维护自尊也是耻行。

(3)没必要过分彰显自我。

(4)人与人要相互理解

(这个故事也是说给批评指责他的人听的,意思是说:“我无意中说的话,你们任何的过分解读和钻牛角尖式的指责,虽然姿态看起来像英勇的斗士,但其实和我当年一样,是一种幼稚无知的表现。”)

 

“请允许我讲最后一个故事。这是许多年前我爷爷讲给我听过的,有八个外出打工的泥瓦匠,为避一场暴雨,躲进了一座破庙。外边的雷声一阵紧似一阵,一个个的火球,在庙门外滚来滚去。空中似乎还有吱吱的龙叫声。众人都胆战心惊,面如土色。有一个人说:‘我们八个人中,必定一个人干过伤天害理的坏事,谁干过坏事,就自己走出庙接受惩罚吧,免得让好人受到牵连。’自然没有人愿意出去。又有人提议道:‘既然大家都不想出去,那我们就将自己的草帽往外抛吧,谁的草帽被刮出庙门,就说明谁干了坏事,那就请他出去接受惩罚。’”

“于是大家就将自己的草帽往庙门外抛,七个人的草帽被刮回了庙内,只有一个人的草帽被卷了出去。大家就催这个人出去受罚,他自然不愿出去,众人便将他抬起来扔出了庙门。故事结局我估计大家都猜到了――那个人被扔出庙门,那座破庙轰然倒塌。”

(1)当为道德牺牲个体的时候,那么道德庙堂也就垮塌了。

(2)在这个社会上,我们不应该以“正义”的名义来处罚观点行为与我们不一致的人。 

(3)学会宽容,若果不宽容别人,也就不能宽容自己。

(4)被扔出庙门的人唯一生存,是因为人不能是自己的审判者。

(5)祸福无常,被抛弃的未必不是好的?

(5)真理往往掌握在少数人的手里。

(这第三个故事更别有用心更恶毒,同样也是针对批评指责他的人说的。意思是说:“你们站在道德的破庙把我扔在批判的狂风暴雨之中,最后遭天谴和报应的还是你们自己!”)

“我做不了鲸鱼,但会力避自己成为鲨鱼,鲨鱼体态优雅,牙齿锋利,善于进攻。鲸鱼躯体笨重,和平安详,按照自己的方向缓慢地前进,即便被鲨鱼咬掉一块肉也不停止前进、也不纠缠打斗。虽然我永远做不成鲸鱼,但会牢记着鲸鱼的精神。”隐忍,顽强,永不止步。莫言的曲折、卑微、顽固的斗志

 

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