爱红社的家人们大家下午好！很高兴我们又相聚在大明育儿课堂，让我们一起来探讨如果育儿，那在，先请大家，这连续三天的学习，大家有在实践过程中间有用了的请打1，自己也用了的，不管是技巧也好，是您真实记录也好，做了的请用文字的形式打出来，只有我们相互交流才能帮到孩子，而不仅仅老师在台上说，下面听然后啥也不做，大家用简单几个字来做，第一天，嗯，真实记录孩子成长过程效果很明显，河南雅涵妈，哎，给好老师一个鲜花嘛，对了，你回去用了效果好，爱红老师也希望有鲜花有掌声哦！01:40“那您的孩子也一样，那也给大家鲜花和掌声哦，爱红老师也是孩子，也是爸爸妈妈也是孩子，我们大家都是一样的，是有父母的，包括我们自己在内，都希望有鲜花有掌声，好大家看一段记录哦，大家聆听一下一段记录，大家说这里是什么原因，我来看一下，有一个七岁的孩子，爱红老师您好，我有一个孩子7岁了，我听您的课有了一段时间了，我感觉效果特别明显，但是有一个问题想告诉您，刚开始用的效果非常明显，但是后来用了一段时间怎么就没有效果了，大家想一想为什么？谁能告诉我？为什么刚开始用上去效果非常明显，数度妈妈说是坚持，贵港的波及妈妈说的时间太久，河北 妈妈说不是发自内心的， 真正自己成长，小孩绝对没意识，是妈妈懈怠了，激情不在了，大家都说的不错的，我们都已经知道了，那我们再来看一段，再来看一段文字，到现场，我知道一直不肯做自我介绍，噢壮壮妈，我想请教一下您孩子的问题：

我现在很头疼，壮壮现在两岁了，他现在脾气很坏，不听话，我说他，他跟我顶嘴，我不该怎么办？您不是说，孩子不是打出来的吗？是教育出来的吗？要跟他沟通嘛，他现在很不听话，不顺着他就不行，发脾气，玩手机，没有他想要的就摔了， 了就摔了。

天津壮壮妈在吗？天津壮壮妈在吗？回应一下，一定要注意，大家提问题的时候，一定要，一定怎么样？一定要聆听哦，因为我基本上每个人的提问我都回答了，提了问题就不见人了，我就告诉天津壮壮妈一句话，你两岁的孩子都搞不定，你还叫妈妈吗？那怎么办呢？那麻烦了，两岁的孩子你都搞不定， 这是谁啊，您也搞不定啊？知道今天爱红老师谈论的主题是什么吗？没有用您打他，今天讲的主题是什么？威信，爱红老师告诉大家，一定记住一点，不管是一岁的孩子，一岁的还是几个月的，还甚至于十五六岁的、十七八岁的的孩子，他一直，用他的小聪明，他在挑战每一个父母的极限，极限，不要认为他两岁，不要认为他一岁，他就不会的，爱红老师给大家讲过一句话，语言柔和，后面是什么？行为……行为严格，两个好像矛盾，但是又不矛盾，我们涵涵妈说孩子太小，想管，但是又忘了，其实作为孩子来讲，真正大道理，可以说不是很明显哦，大家有记不记得，我的身边带了一个两岁多的孩子，带了两岁的孩子叫王双玲，在我身边呆了将近一个月的时间了，真的，孩子一次一次在挑战你的极限，也就是说，大家您一开始所做的，不管是您的语言还是您的行为，只要是对的，您就坚持，不要前面叫什么威信，前面的有威，后面就没有信了，威信威信您不要以为这是一个词哦，威，就是我们告诉他什么不能做，这件事情不能做，说谎不能做，或者说，骂人不能做，但是一定要有信，要言而有信，有威而没有信，肯定是不行的，就像是刚才 妈妈说的，刚开始是有效果的，后面为什么没有效果了，是因为您看到他，一般做的不满意的时候，您的心开始软了，觉得这样是不是对孩子太可怜了啊？

我们来看一下那个，10:18”那个叫什么呢？叫什么呢？叫江苏晟晟妈妈，应该是江苏晟晟的宝贝哦，她说前面还坚持的好，打一个比方好不好，我们打一个比方，就是当一个孩子，实施，要培养一个孩子确实不容易，要培养一个坚定信念的是更不容易，我们自己，我们看看来，我先打一个，王香玲宝贝，就是很想让他读经典，大家都可能认为一个两岁的孩子，一丁点，不会和你指读，不配合您来读，对吗？有没有这样的现象，就是两岁多的，三岁多的，他不配合您，他不跟您指读，他不跟您坐，对，王香玲呢，照片有没有照，因为他，王长林因为一个月的时间了，我可以肯定的告诉大家，他现在可以指读了，他不是不配合，您想想哦，他其实，是因为我们的一个原则性不强，行为上面我们没有给他一个什么是正确的，您不用给他讲清楚，两岁多的孩子，您就细声轻语地告诉他，什么是正确的，明白吗？什么是正确的，我们，那我们指读，我嫂子的妈妈也一起去指读，指读的时候，他有的时候，看您，他就指读了一分钟后，又把他的手收回来，他又收回来，他的意思就是告诉您什么？他就 听没明白？他把他的手时不时的收回来，他就试探您，您到底是让我指读还是不让我指读，他就挑战您，他眼睛呢，他眼睛就双溜溜的望着您，他瞧着您，就是……看看您，就是到底我行不行，到底我不指读，你会对我怎么样？没有标准，天津悠悠妈说孩子都有，是的，跟孩子都是都有，那我的原则性，妈妈的原则性没有那么强，妈妈刚开始指读，看看孩子指读了，她也不指读了，其实说心里话，还是跟大家一下，我们孩子的指读，说心里话，眼睛嘴巴还有我们的心，和手同时配合，会困难的，也是很累的，很辛苦的，对于您来说，肯定不会觉得累，但是对于孩子来说，因为孩子要把手指指上去，要把他的心、眼睛同时配合起来，前提条件要告诉大家，他是什么？有点困难，但是这个因为有困难，我们就可能放弃，那也就说，当您看他，他在试探您的时候，坚持原则，不过呢，他做的不够好的时候，您还是语言柔和，您还是坚持您的原则，您还是要言而有信，继续告诉他，什么是正确的，还是要指读，明白吗？15:02”

你不打不骂，但是还是要微笑，跟他说，什么？我们要指读，你要分清楚，你一定要看清楚，肯定生气啊，怎么，生气是很累的， 很累的，所以，要给孩子时间，刚开始他会指那么两三分钟，慢慢地会指读十分钟，慢慢地会指读半个小时，就像王香玲现在可以把第一节的弟子规全部指读完，跟读他可以把易经的三卦可以全部跟读完，那也开始两岁多，两岁五个月，这个过程我们为什么要语言要柔和，行为是要严格的，你要树立你自己的威信，不能因为他的困难，您就选择，怎么样？选择退却，选择放弃，选择可以不选择原则，大家有没有听明白爱红老师讲的？所以威信的行为严格，威信是有两层概念的，首先这个事情要做，正确的，不做，给他树立一个威，那么同时这个信， 信，是坚持原则，只不过在我们语言柔和的条件下，告诉他要怎么做，至于时间的长短，他是慢慢在增加的，你不可能一开始就让他坐半个小时，一开始就让他坐二十分钟，明白吗？这是要通过一段时间的训练，孩子的行为习惯，正确的习惯，需要时间，需要给孩子时间，但是一定要坚持原则，就像最近几天，徐铮，因为现在在长沙，还没下雪，但是呢？天气特别冷，确实有点冷哦，而我们的徐铮就会告诉我，妈妈，妈妈，我早上可以晚点起床好不？因为他六点起床嘛，妈妈我可以晚点起床好吗？我说：我说你几点上学，他说：“我七点十五分上学”。我说，你起点十五分上学，你几点，他要七本经典，我说你把时间安排在哪里？如果你能把时间安排下来，那你就自己安排，结果呢？他说，就有一天早上，应该是，大家可能知道，早起的，我这……连续三天，今天我开电脑了，连续三天我是没有开电脑的，连续三天我没开电脑，但是我起来了，没开电脑，我在自己的手机上听那个内经，我要告诉孩子什么？我要坚持原则，他告诉我他晚起，我又没说太多，我就是告诉他你是什么身份，学生的身份，老师有没有因为今天的天气，会把你天气的原因上课了，有没有说迟到上学了，我问他，有没有？那你就自己决定，因为孩子已经十一岁了嘛，我就说，你就自己去决定，所以您们知道吗？很可笑的是，第一天他就真的偷懒了，我告诉你，他第一天就真的没起床，他想可能妈妈没有批评他，用不用，他第一天，大概是六点四十多起床，你想想他穿穿衣服，起点一十几分坐车，要上学可定来不及了，我也没做声，我把我的书在旁边，我看我的书，我听我的音频，我也不管，星期一可定没有早饭吃啊，百分之百的，就没有吃早饭，但是我这一点确实做的很好，我没有骂他，20：32”没有骂他，也没有说他，第二天早上，就是星期二的早上，我呢，其实很早就起来了，我就没开电脑，我就我手机上面，我自己手机上面的音频上去了，我也没有去叫他，结果呢？第二天早上，他说，妈妈，他又不在家，爷爷又不在，把早饭吃了吧，把早饭吃了，我很冷咧，是躲在被子里面听的，我太冷了，我不想起床，我真的不想起床，我跟他一样的，不想爬起来，结果，妈妈，是不是我没有读书，没有读经典的原因啊，我说，不是的，我说，我也很冷的，你想想，孩子在你两岁的时候你掌控不了吗？他是你的衣服你掌控不了，那我十一岁的孩子我要掌控哦，明白吗？好，最好大概六点二十了，他赶紧就爬到那个，那个那个房间里面，因为我们有一个书房，自己赶紧地读书，读完书，已经有七点钟了，大家说，有饭吃吗？你说有没有？没有，没有，来不及，我也不急，急干吗？你急没有用的，因为你急他不急啊，所以第二天又没有早饭吃，昨天呢？昨天早上，不用喊我，不用叫他，六点钟就准时起床了，准时去读书去了，读完书大概六点四十分了，其实我是躲在被子里面，躲在被子里面，反正我喜欢把那个音频听嘛，反正把他听不到，反正我有小耳机，他说，他读完书了，妈妈，你为什么老不起床啊？我要吃饭啊，我不吃饭不行啊，我说，噢，你想吃饭，我说书读完了，，书读完了，我说，你是不是书读完了，他是你的事情是吧？怎么说是我的事情呢？因为他让我去做饭，这还是你自己的事情，他还是为了我读经典而读经典，明白吗？他还没有感恩之心，还是觉得自己肚子饿了，还应该让妈妈做饭，妈妈给我做，明白意思了吗？大家，如果他不急，你是白的，今天早上大家应该看到，我的QQ打开了，今天早上我的QQ，四点五十我就打开了，为什么知道吗？大清早，昨天晚上就跟我商量，妈妈，谢谢你了，辛苦你了，明天我……你放心吧，就是今天我把经典读完，你就只把哪个，把那个什么东西，把那个煮了，我自己调料好了，我说，这样啊，这个时候我肯定会帮他了，明白了一些道理，明白了，他自己不是为了什么？不是因为你读书，而让我怎么这么样？不是，结果今天我起的很早，他读完经典，七本经典以后，还有英语，因为他读新概念英语，我立马六点三十我准时帮他饭一煮，把那面条，把水放好，好了，我答应你了，好了，放好了，我说，接下来的工作你自己做了，因为知道煮面条大概要十分钟左右，他的英语大概也要读七八分钟时间，正好他读完了，自己可以调料了，他自己可以搞面条去了，所以今天早上，就……今天早上，明白这个意思了吗？我也帮助了他，把面条，水，搞好了，当他读完经典，新概念英语以后呢，他自己调料，自己把早餐，很高兴的，七点多一点，妈妈，我上学去了，我说好，天津壮壮妈妈有没有明白？故事的理由发生在我的身上，并且，说让孩子表现好了，一辈子就表现好，孩子都会给你挑战的，他给你，他会给你一个，让你来，试探你，是否你能坚持原则，是否能在孩子身边有威信，你是否软和，你就放过我，你是否不读书你就会让我不早起，孩子在成长过程中间，记住为什么让大家早点学习，学习，天天要学习，为了什么？你以为你现在读了经典，你的孩子就有了很大的进步了吗？你以为你现在的孩子很优秀，27:20”你就能够满足了吗？你就能够能听话，也听话，大学听话，大家说，大家认同吗？放心，他一路上会给你一个又一个的挑战，他要成长，他成长过程中间，他的给人的，他个人的人生观，他个人的，对世界，对事物的看法，他会不断的改变，明白吗？他会出一道又一道的难题，涵涵妈对，要到西天取经遇到八十一难才取到了真经，后来回来，还要让你没有过，，有没有明白大家，就像西游记里面都知道，你以为培养一个孩子这么容易吗？不是这么容易的，明白吗？所以孩子随时都给我们挑战，随时都给我们，不是告诉大家一句话，孩子不是您的，不是但属于您自己的，不是您的专属品，他是送给您的很好的礼物，这个礼物需要您不断的学习，才能接好这个礼物，这个礼物需要您的威信，30：22””需要您坚持原则，需要您有威又有信，不仅仅只是威，这个事情不能做了，没有用的，明白吗？也就是我们一定要坚持自己的原则，一两岁的孩子也是一样的，只是因为我们坚持不了原则，才会导致孩子在很多方面，感觉我们的心太远，实际上面呢不是的，实际上是什么？实际上是您坚持不了原则。

今天有没有学到大家，32:02”你说，壮壮妈很简单，你家里的饭是你的，今天不做可以，我不打你，我不骂你，笑着说，你不吃我的饭，你不穿我的衣服就可以了嘛，你不是不想做吗？你不是想发脾气吗？你发啊，你可以去发，没有关系的，因为没有到18岁之前，没有能力，大家说是吗？如果没有经济能力怎么样？我就可以掌控他，但是这一点要有原则，记住啊，不能，就是说，如果爷爷奶奶在场就麻烦了，这就有点麻烦，要有对象哦，如果爷爷奶奶在场，就不行，但是千万有一点，当他做不到的时候，你在内心深处也要给孩子时间，只要他愿意去做，那你就可以，千万不要搞不了两句话就是，你做不到就打，骂，那就麻烦了，这前提条件一定是语音柔和，明白了吗？这都是有前提条件的，不是随随便便下狠心，我打你一顿骂你一顿，不让你吃饭，你说行吗？这样是绝对不行的，这样会伤孩子的心，明白吗？一定一定不能伤到孩子的心，也是爱红老师一直告诉大家，要有微笑，要语音柔和呢，也是没有前提条件，告诉大家，如果前提条件，没有带孩子开学，没有带孩子去快乐，让一些事情如果大家都没有去做，紧紧靠这术的方面，刚才爱红老师告诉大家的，只是一个技巧而已，而真正的来自于前提条件，要学习，明白吗？前提条件是指导您孩子的能力，前提条件是您真诚的，前提条件是您能让孩子真诚的快乐，而不仅仅只是知识而已。

大家有没有听明白？一定一定不能伤孩子的心，但是行为上面，你可以告诉他，他饿一顿，饿两顿也没有关系，这个不会伤心，但是你打他骂他，会伤心的，明白了吗？是的，有一点点，刚睡觉起来，鼻子有一点点，湿了，没关系的，谢谢，贵港的白菊妈，明白意思没有，一定要紧紧记住，前提条件，不是凭你的，爱红老师讲过，第一堂课是重要的，第一个星期第一堂课是重要的，记住还是什么吗？一定一定是大家要早起，自己要学习，爱红老师天天讲，只要有给孩子榜样，而不是爱红老师的这一招，那一招，不过这一招，那一招还是有效果的，如果您不真诚，如果您继续不学习，福建的容妈说，一定要我打了才停止，告诉您，您打吧，你继续打，表面上是停止了，他内心深处他有怨恨，没有停止啊，他是没有停止的，你放心，那都是表面的，他内心深处会越来越狠这个妈妈，他只是现在他没有能力打你，如果有能力会用拳头对付你，为什么现在面临着很多的家，大家去看一下，多少孩子到最后，会愤怒杀自己的妈妈，会杀自己的爸爸，38:15大家还记不记得易经里面的一句话，易经中间一句话，，他不是一天，两天对你怨恨的，日积月里起来的，明白吗？你不要以为打他骂他就解决了，真正的孩子来自于您的真爱，还是来自于你做好他的榜样，明白了吗？之为什么说大家唠叨，爱红老师说你要学习啊，你要早起啊，你要听虚受老师讲课啊，你要听爱红老师讲课啊，你要读经典要到爱红社请教材，这么唠叨干嘛，如果只是为了一本教材推销出去，说实话，我们从早上五点半，虚受老师爱红老师已经给你做榜样，义工在做榜样，一群优秀的指导老师在做榜样，桃花源的课程从早上五点半就开始了，早上，上午的九点，现在爱红老师增加了两节课，九点半，九点四十一堂课，下午三点一堂课，在早上十点半的读经日记，晚上有新的课程，为了什么？

真正的是为了我们自己，40：58”真正能够提升，给那么好的平台，跟那么好的家庭，只要您付出了你才能，原来桃花源的课程校长在后面不停的为大家付出，校长，考勤校长，桃花源每21天就有校长，大家去沟通，跟大家，把你读经的心得分享出来，目的就是告诉你，你学习的认真了吗？目的告诉你，你坚持写日记了吗？目的告诉你， 你坚持教育你的孩子了吗？会因为短暂的困难就放弃了吗？所有这些点点滴滴的幕后，参与了，这幕后有多少人在付出，有多少人为了我们的团队，为了我们可爱的家长在付出，在这样付出的同时，亲爱的家人们，首先为自己的孩子付出，从你付出的时间，从你早起的时间，从你有微笑的生活当中，从你面对夫君微笑，面对家人微笑，或许这种微笑是假装的，或许这种微笑都是自己装出来的，但是，亲爱的家人们，放心这种付出是值得的，您的微笑一定赢得家人的支持，您就会赢得家人的改变，您就会赢得孩子的进步，明白了吗？所以所有的唠叨也好，所有的大家请教材也好，不要以为大家是在卖教材，爱红老师走过大概三年时间，从小小的城市岳阳，搬到长沙，我们虚受老师每天，每天五点半，在五点半准时给大家讲易经的课程，讲到第七轮了，为了什么？所以我们的付出不算什么，所以我们亲爱的家人您要从今天开始，到付出，先不让你为别人付出，先让你为你自己的孩子付出，为自己夫君付出，为自己家庭付出，因为您已经来到了大明爱红社，您已经学习到了经典，是在和我们一起学习，因为您的夫君，您的孩子，您的家人还没有学习，不要怪，不要抱怨他们，通过您的学习，树立自己微信，通过您的学习坚持原则，通过您的学习，把微笑传到家人，我相信，不需要任何的的技巧您就可以帮到孩子，帮到家人，帮到您夫君，明白了吗？时间过得真快，又是三点四十六了，原本规定是半个小时，看样子，这已经超时了，所以爱红老师奉劝大家，说心里话，您听不听是你的事情，做不做也是你的事情，你请不请教材也是你的事情，没有人强迫您，只是爱红老师，虚受老师，我们这么群的指导老师，苦口婆心的告诉您，妈妈好好学习，宝宝天天向上，让子成龙，让家幸福，不再是梦想，再一次谢谢大家！希望大家通过学习，树立自己的威信，让自己语言柔和，坚持自己几的原则，让自己的孩子进步，让自己进步，让自己从此改变，让子成龙，让家幸福，不再成为我们的梦想，让我们都是真实的，因为爱红老师、虚受老师已经走过来了，三水老师，山东霄妈，和所有的家人都已经一步一步走过来了，有三千个的家长，都在聆听的她的分享，分享他们的进步，本人都震撼，因为他改变，学习，因为他改变有今天在现场能