012.11.30爱红老师讲什么是好习惯,什么是坏习惯。看电视,看动画片是不是好习惯?

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分类: 育心经典—爱红老师系列讲座 |
012.11.30爱红老师讲什么是好习惯,什么是坏习惯。看电视,看动画片是不是好习惯?
尊敬的虚受老师,亲爱的家长朋友们,大家下午好!
我们大家思考一下,什么是好习惯?什么是坏习惯?看电视、看电脑、上网这些对于孩子来说到底是好习惯呢?还是坏习惯呢?孩子读经典、爱看书是好习惯还是坏习惯呢?如果孩子喜欢上了看电视、上网,不喜欢看书,那又怎么办呢?大家在内心深处思考一下这几个问题。同时呢也请大家把自己的孩子的一些习惯可以打在这个频道上,用文字打出来,也希望大家积极参与。是的,我看看刚才许多人打出来告诉我,习惯没有好坏之分,可以看电视,只要适度就可以。上网也是一样,只要适度就可以。开开妈说没有好坏只有合理之说。上海宁宁说女儿超喜爱看动画片,个人觉得应该不算坏习惯,但看要有个度。沈阳琳倩妈说有节制的合理利用网络、电视,觉得也不是坏习惯。好,大家都说的是站在您的角度上,确实没有对与错。学习易经之后更加觉得没有对与错,没有好与坏。但是我们想一想啊,一个孩子来说,他有控制能力吗?他有自控能力吗?他能知道我看多长时间就能不看了吗?他能知道他能适度的掌握时间就行了吗?可以做到吗?我相信,做为一个孩子来说,如果没有您的把握、没有您的在旁边的一个督促,我相信是很难控制的。我说的是针对大多数人来说的,都是孩子来说的,如果您的孩子确实非常有控制能力,能够把握好时间,那么我恭喜您,您的孩子太棒了,那希望您的孩子继续进行下去。我说的是大多数孩子的一些情况,也就是说不是您中的特例。大部分的孩子,说心里话,都没有真正的自控能力。特别是从小在幼儿园看动画片的孩子,孩子不喜欢看书,喜欢看电视,大部分一个是从幼儿园培养出来的,一个是从爸爸妈妈太忙,没有时间,孩子可以做着看电视的时候,可以很安静。真正大部分孩子如果真的喜欢上了看电视,他的控制能力是无法控制的。所以也就会到了上小学的时候,大家都知道,我是小学老师,我经常会在教室里面看到百分之八九十的孩子,孩子的注意力不集中,孩子不喜欢看书本,一让他拿书就头痛,一让他认字更加难以想像,但是,你如果拿出绘本,如果让他看电视,他特别欢喜。今天我告诉大家,是通过我的经验,希望大家能够少看电视,尽量少看电视。我给大家举一个例子,应该来说,我们很多人说孩子看电视可以让孩子认字啊,也可以让孩子认识很多的事物啊,确实没有错,但是我们来看一下,两个孩子的比较。如果两个孩子,一个孩子喜欢看书,一个孩子看电视,同样看着同样的内容,都是白雪公主,那我想问大家,在他三岁的时候看电视的孩子,看白雪公主的故事,上面有白雪公主的头像,穿着白色的衣服,那么在孩子的脑海中,就有白雪公主的样子。那么到她十岁的时候,她看到的白雪公主还是原来的白雪公主,到她十二岁、十三岁,她的脑中始终有一个穿着白色衣服的公主。同样的,看书本的孩子,大家想一想,在她三岁看白雪公主,白雪在她脑中,可能妈妈会给她讲解,那个白雪是穿着白色的衣服,但是到她八岁、十岁的时候,孩子再来看白雪公主,我相信不一样了,因为她在小学的时候,看着一群美丽的小姑娘,,美丽的小姐姐,她们穿着白色的衣服,她认为:诶,那就是白雪公主。到了十三岁,上初中的时候,她的白雪公主又是怎样子的呢?到了十五岁、二十岁、二十五岁,我相信,这个经常看书本的孩子,在她的心目中间,她的白雪公主是一直在变化的。那也就是说,孩子看书本会锻炼她的思考能力,她通过阅读书本可以把原本的四个字“白雪公主”会变成不同的白雪公主,她的想象能力,就完全不一样了。就像我们子恩妈说的,想象力会更加的丰富,这是一方面。真正的看书本和看动画片,和看电视,第一个方面不同的,会真正的通过阅读,通过看书,她的想象力不一样,特别是通过大量的阅读经典,她的想象力更加不一样,可能大家这一点,有点不太明白。她看书,特别是看我们以前的经典国学,她能理解吗?她能看懂吗?大家想一想,叶子妈说:不同年龄有不同层次的理解。我来给大家讲一个小小的故事,我不知道大家现在能不能看到图片,能看的到吗?能看的到哦。这个孩子才两岁多,也许大家会认为,一个孩子,他喜欢看文字吗?没有绘本,没有图画本。很多人会说,我的孩子就不喜欢看文字,只喜欢看绘本,只喜欢看那些动画片之类的。这个孩子叫王湘林,也是我表哥的儿子,现在已经住在我们家里,已经住了将近三个多星期了。说心里话,因为许诤呢,我儿子,在七岁之前我很少带他,所以对他喜不喜欢文字之类的,我可以讲是一张白纸,我不太了解,这也是做母亲的不称职。但是自从我带了王湘林之后,才二岁三个多月,就短短的不到一个月的时间,他认识将近100多个字,大家也许不相信,都是文字没有图片,每天他要读五本书,一本易经,一本弟子规,一本成语接龙,还一本故事书,还有一本叫中华字经的书,这五本书,想想一个二岁多的孩子,现在能够坚持坐下来二三十分钟,特别今天早上,特别惊喜,他能够坐下来将近四十分钟的时间。他看文字,大家知道,我们以前的文字是什么吗?是不是大部分的是象形字,也就是说,在孩子的脑海中间,他的文字就是什么?一幅图像,一幅画,是不是这样的?也是一幅图片。所以我们育心经典的教材的字,相对于别的教材大一些。当他读这些经典的时候,叶子妈非常棒哦,三岁不到,叶子就看到er字说像是ba字,了不起啊,赞一个,小叶子!那我就记得我的湘林,一看到凤,凤凰的凤字,他就说:妈妈。知道为什么叫妈妈吗?因为他的妈妈叫曲金凤。他一看到“华”字,就告诉我:爸爸,因为他的爸爸叫王武华,他一看到“杯”字,他一定是自己到厨房去,把杯子举起来,这叫举杯。看到乾卦里面“飞龙在天”,他会指向很高的天空,里面有“上不在天,下不在田”,中间“上”字,他会指着上面,通过这样大量的去读经典,我真的很惊喜的看到,孩子居然那么喜欢文字,也养成了一个非常好的习惯,每天早上一起床,第一件事,他肯定要去读书,“阿姨,起床,起床,我要读书。”我们客服龙妈最有意思,她来上班的时候,刚刚打开们,他就牵着龙妈说:“龙妈妈,我要读书,你快来读书。”大家想一想,如果一个小的孩子,如果通过文字来培养孩子的想象能力,他的思考能力,他跟看动画片有没有区别,大家可以去思考一下,确实哦,动画片也好,看书也好,没有好坏之分,我只是通过我讲的一点点故事给大家,希望大家明白,如果一个孩子,真的,在没有喜欢上书本之前,没有真正喜欢阅读之前,作为爱红老师的一点点建议,请把电视关起来,如果孩子真正喜欢上了书本,再让她去看电视,我相信,那没有关系了。所以希望大家能够思考,爱红老师也不能够给到你一个正确的答案,只是通过我的一个故事,给到大家,同时,你知道吗?在我学校,有一个五岁的孩子,因为从小是外婆带的,他经常看电视,看奥特曼,看巧虎,看喜洋洋等动画片,那他在我学校见我第一面,你猜他干什么吗?他就拿起他的双手就对着我:“嗨、嗨、嗨、嗨”,干什么,大家知道吗?他见人就打,大家你们想过没有,并不是他真的想去打某一个人,而是他模仿了奥特曼里面的形象的打打杀杀,搏斗。在小时候,我们如果没有注意,特别在十二岁之前,如果我们没有注意,没有培养好的阅读能力,我们当老师的真的很苦恼,一部分迷上了网瘾,一部分迷上了电视,同样的一部分迷上了看现在的那些漫画书,在你身边,大家可以去问一下你们身边的孩子,可能现在大家不觉得,觉得他看电视,可以认到字,可以做到什么没有关系,这样一个五岁的孩子,已经五岁了,他几乎在家里是这样,在学校也是这样,这样就经常引来同学与同学之间的打架,如果是这样,大家有没有想过,这样是不是影响了孩子的人际关系的交往。所以到这边来,参加读经之后,那我可能做得比较坚决,我告诉他,从现在开始,因为他外婆带着,外婆比较配合,所以当外婆比较配合的时候,正好把电视真的就全部关掉,把奥特曼的所有的碟片全部都已经毁灭。把这些奥特曼的碟片都收起来之后,要知道,真正让他喜欢上书本是多么的艰难,至少花了六个月的时间,一个五岁的孩子,可以在我的空间找到,叫全厚任,花了将近半年的时间,孩子才有了一点点改变,他的动手、打打杀杀的行为才有所限制,现在他已经读经典一年多了,那孩子现在也才七岁不到,现在就每一次找着外婆:“你赶紧,给故事书给我,读故事给我,我们到时间我们要读书了。”所以就这样经过短短的时间。只要我们做家长的,只要我们做父母的,能够坚定自己的信念,能够告诉自己我一定要培养孩子,真的喜欢上阅读,没有任何理由,没有任何藉口,没有任何条件,我可以看一分钟吗?或者我可以看十分钟吗?我相信他一定可以做得到。孩子比我们改变更大,所以亲爱的家长,从现在开始,如果孩子没有真正喜欢上书本,没有真正喜欢上阅读之前,请您关上你的电视。你们去看看幼儿园,基本上家家幼儿园都有电视给他看,也请大家多讲点故事给孩子听。我们大家想另外一个问题,我们以前的伟人毛泽东,那些伟人他们看电视吗?他们是通过看电视成才的吗?所以这些大家可以通过网络,通过电视,也可以通过书本,大家去寻找一下,到底他们是怎么成才的。通过这样的两个例子告诉大家,我们一定要重视孩子的教育,一定要明白,我们到底给孩子什么样的教育才是最智慧的,什么样的习惯才是最适合孩子的。谢谢大家!
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