读经典，让子成龙，让家幸福
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好，我们敬爱的虚受老师，我们亲爱的育心爱红社的家人们，大家下午好！

我是爱红老师，那今天下午呢，我们来谈一谈如何培养孩子的自信？因为这几天呢，有几个家长提出了这样的问题。我的孩子不愿意说话，不愿意在外人面前说话，等等一些。我们先来看一下，大家也思考一下你们自己，你们的孩子有没有不自信的一些表现，大家可以在下面打出来，在你自己的屏幕上打出来，谁在演示上课，请把他请下来，爱红老师要白板了，这是谁在，已经上去了，赶紧下来。

我们今天主要谈谈怎样培养孩子的自信，我们先来看一下我们孩子到底有哪些表现？我们孩子到底有哪些不自信的表现？请我们在座的家人们把自己的孩子的不自信的表现请打在屏幕上，我们上海的咪咪妈呢，是让宝尝试先说，她开始说，我不会，河北涵涵妈说不主动，还有吗？下午爱红老师的课，希望大家是积极主动参与，只有你真正参与了，你才能够真正学到，贵港祺祺妈说，看到熟人不敢打招呼，还有没有？我们的无锡叶子妈说，说话声音很小，我们普宁的杰妈说，孩子刚上幼儿园，不愿意和小朋友一起做操，豪妈说孩子遇到生人躲到我背后，我们河北的宵妈说，我家孩子不喜欢思考，河北涵涵妈还说，唱歌不敢上麦，不敢接也不敢唱，济南辰妈说，说话声音很小，山西的一君妈说，对不喜欢和认为不好的事情有逆反心理，山西丫丫，这是河北吧，应该是，冀是什么？是河北吗？不好意思呵，宝宝看到妈妈的几位朋友老会哭，祺祺妈说，不主动交朋友，老是说别人不和她玩，比如到外面吃饭，不敢跟服务员要东西，不敢说出自己的想法，上课发言不积极，不爱举手，呵呵，我们的福建贝贝妈说，通过一年多的努力，儿子在学校太活跃了，非常自信，非常阳光，我们宝鸡的瑞杰妈说，不敢独自与别人交流，好，非常感谢大家的积极参与！呵呵，这读经典的孩子就是不一样呵，我们子奕妈的宝贝太活跃了，也是读了一年多的经典，将近两年的时间了，嗯，那我先来给大家稍微总结一下，那么，第一种表现呢，就是怕生，不喜欢和陌生人接触，适应的速度很慢，喜欢躲在家长的背后，畏首畏尾，或者说爱哭闹；二，第二种情况，在私底下事情做的很好，但是面对很多人，就会显得犹豫，扭捏，没有表演的欲望；第三，对不喜欢或者认为不好的事情，就不感兴趣；第四，排斥新鲜事物，表现为好奇心不强，无探索的欲望；第五，面对他人却不敢看人，却经常用眼睛的余光观察对方的脸色；第六种情况，虽然心里想接触外界，但表现出来却是不想参加集体活动，比较安静，孤僻。是的，我们宁波航航妈的孩子也是怕陌生人等等。

那么这些现象，到底我们如何去解决呢？其实我的孩子在7岁多的时候，虽然好动，虽然注意力不集中，但是这些现象也同样地存在，就是说不自信的一些表现，那我今天呢，主要谈一谈我如何通过培养我自己孩子，从哪些方面来看看许铮的一些表现，是如何来培养他的自信的，大家可以细心聆听。

我是从两个方面来培养我儿子许铮的自信的，一方面呢，是从培养孩子外在的自信，一方面呢，是通过学习培养内在的自信，要听清楚呵，什么是外在的自信？什么是内在的自信？可能这个术语比较专业，大家还是思考一下，没有，刚刚没说话，大家自己要写出来啊，内在的自信和外在的自信，一定要积极参与，其实现在确实有很多的孩子，特别是幼儿，象我们家的一个小宝贝，就是我最近带了一个小宝贝，叫王湘玲，也是个不自信的孩子。 幼儿呢，之所以会变得越来越不自信，其实一个最重要的原因是来自于父母的完美主义的态度，过高地要求孩子，孩子可能会时时处处会包围在批评，乃至埋怨的海洋中，其实长此下去，我们孩子的自信呢便可能会丧失，每做一件事之前，其实他在潜意识里，往往会作出否定，我不行！我不能！我的脑筋不好使！别人就是不喜欢我！我不知道！我不愿意思考！等等这些现象，那么真正孩子需要从心理上不断地自我肯定，来获取前进所不可缺少的原动力，特别是对于自卑的孩子来说，要摆脱自卑的阴影，并树立自尊与自信，自我肯定，无疑更为重要。今天上午，一个妈妈发一个信息给我，我的孩子看了某部电视，就是2012年说要灭亡的一个电视，看了之后，就一直到现在为止，才六岁，不太说话，平常挺活泼的，特别在我学校也有很多不自信的孩子，我们到底用什么方法才能真正帮到不自信的孩子呢？说心里话，身为老师的我，我只能从我儿子的亲身体验中找到点点答案，对我的儿子许铮管用，有效果，我相信，也对大家的孩子应该也有所帮助，所以请大家一定要自己积极参与，那我自己，刚刚大家也从屏幕上看到了，我从几个方面来帮助到儿子的，那第一方面从外在方面，适当降低对儿子的要求，对待我已有自卑心理的儿子，我适当降低对儿子的要求，假如我儿子画了一幅画，以前我会挑剔，那么自从自己认识到，培养孩子自信非常重要的时候，我不再过多地挑剔这里不好，那里不象，大家听明白呵，每一点，而对儿子每一成功之处，予以发现，并发自内心地，由衷地赞赏孩子，记住，是发自内心的，不是表面的，是你真正地看到孩子的进步，点点滴滴的成功，尽管可能是那么一点点，你都要去肯定，当他画了一幅，记得在他七岁多的时候，他画了一幅马的图像，我会这样去说的，我说，瞧，看看，我们的马尾巴真好啊！好象是在风中飘舞一样。或者我会对儿子说，儿子，马涂的颜色真漂亮！我敢说这可是世界上跑的最快的马儿！特别强调地告诉大家，我对儿子的赞赏是非常诚恳地，是发自内心的，而不是应付的，而不是我们经常能看到的，儿子，你真棒！儿子，你真不错！那都是客套的，可以说也是一种虚伪的，所以为了真正地培养孩子的自信，确实，我从心底里去欣赏我的儿子，同时，我也会让儿子参加大量的活动，让他去体会一下，他在人的生产过程中间，他哪些方面，要让他自我肯定，大家可以看一下，看到画面了没有？这是许铮正在农博会现场在打工。是真正地打工呵！这是一方面，打工活动，再看到这边没有，这是在带着孩子们，我们每一年五月一日，十月一日都会有大型的徒步25公里活动，那我儿子呢，基本上次次参加，从来没断过，也就是说他每年至少参加两次，25公里是一个怎样的数字？大家能不能想清楚？50里呵！记得第一次走25公里的时候，在路上哭了，问妈妈，我腿痛了，我走不动了。但是在妈妈的鼓励下，在我们老师们的鼓励下，在同学们的帮助下，他第一次走完了25公里路。后来基本上是次次参加，大家可以看得到这张图片上面，这次是全家总动员，你们不知道，孩子，在所有家长不相信孩子的情况下面，他们认为孩子走这条路，25公里路是走不到的，但是通过孩子们的努力，中间有五岁的，有六岁的，有十几岁的，他们可以走到，你知道他们说的最多的一句话是什么吗？一回来，第一件事告诉爸爸妈妈，妈妈，我也可以走50里路啊！那种兴奋，让我真的感到特别的感动，不仅仅是我的儿子，还有更多的孩子也是一样，同样的，也让我的儿子去参加卖报活动，这是从外在方面，去真正地培养孩子的自信，让他尝试在生活中的点点滴滴的成功。那最最重要的是从内在方面，为了增加儿子内在的能量，在三年前，我就和孩子一起读育心经典，将近三年的时间，这股内在的能量不断地强大，内在的自信不断地增强，不断地提高。特别是我们的《易经》、《黄帝内经》、《孟子》、《庄子》、《诗经》等等育心经典教材，运用累积式教育法，大家都认为很难的，现在几乎都能够熟读，并且有些还能够背诵下来。正如儿子说的这样一句话，大家可以在我的QQ空间找到这样一篇日记，我儿子说，原来看得很难的书，现在背起来怎么这么容易，那我们的小学课本可是小菜一碟呵！确实，全套经典，53本书，83张光盘，我们都已经开始了第二轮复习，有的还进行了第三轮，具体大家都知道，易经套装，黄帝内经套装，诗经套装，文学启蒙套装，中庸，大学，孝经，论语等等，大家知道为什么通过大声朗读经典，这种内在的能量会增大吗？知道为什么吗？说心里话大家都知道，小学课本是你懂一些，还是孩子懂一些？大家积极地回答，这个小学的课本，是父母知道的多一些，还是做孩子的懂一些？对，我们正阳妈，三水妈都说是做父母的，做父母的懂，你说孩子在你面前能自信吗？搞了两下，我教了你十遍你还是不懂？蠢得象猪一样！你想想这样的孩子能自信吗？但是国学经典说心里话，我们大部分的父母是没有接触过的，是没有学过的，做父母的不懂，做孩子的也不懂，你们是站在同一起跑线上，但是通过诵读经典的过程中间，会发现孩子的记忆力比我们强，第一天，可能孩子读书的时候还跟读都难，第二天就能跟读了，第三天能够指读了，第四天自信心越来越强，第五天，第六天，甚至第七天，他可以在你面前显摆显摆一下了，你说这种自信从哪里来？说心里话，我们做父母的，你通过七天，能背诵一点点东西吗？说心里话，我肯定比不上我的儿子许铮。所以站在同一起跑线上，孩子记忆力比我们强，孩子的识字能力比我们强，孩子的听力比我们强，在同一起跑线上，他比我们强，当我们一次一次肯定的时候，哇，这种赞叹是发自内心的，不管是两岁的，还是十岁的，还是十五岁的，当你说出来，哎呀，你怎么记得？这绝对不是夸的，这是你发自内心的赞叹自己的孩子，确实比我强，所以孩子能够分辨得出你的是真是假。当我们真正从内心去赞叹我们的孩子，去真正肯定我们的孩子的时候，我们的孩子难道不自信吗？特别是他不仅仅是在我们面前，在父母面前，在父母的面前真的是非常自信，你知道吗？在别人面前更加自信！为什么？我们在座的空心圈，呵呵，是不是你们没读过呀？那肯定我比你们强，作为孩子来说，我自己的许铮，长期，因为我们开了读经班嘛，别人来观察的时候，他就很自豪地告诉他们，阿姨你知道吗？我读了什么，读了什么，读了《易经》，读了《黄帝内经》，读了《诗经》等等，阿姨你读了吗？大家有没有听明白？当他能真正地听到这样的声音的时候，自信的声音的时候，孩子是发自内心的，真正地自信了，有的时候，在路上，特别是在公交车上，他自己背成语接龙，背易经的一些句子，当他第一次走到北京清华大学的时候，看到，天行健，君子以自强不息。里的八个字：“厚德载物，自强不息。”的时候，他很自豪地告诉我，他说，妈妈，这是哪里？是乾卦里的，天行健，君子以自强不息。坤卦里的，地势坤，君子以厚德载物。大家明白没有，他能够很自豪地从书本上找到这些东西，说心里话，我还在偷偷摸摸地，刚开始的时候，我真的不知道这两句话在哪里，因为我刚开始读经典，说心里话，是为了孩子读，不是为了谁呀？不是为了自己。现在不同了，现在是为了自己读了。现在我也很自信，我也跟没有读过经典的人说，嘿，看，我读过什么什么什么！你看，我还可以讲易经呢！呵呵呵，宁波的子涵妈，是不是这样呢？所以通过这样的外在的自信的培养，不断地肯定孩子，这种肯定有自我肯定和外在肯定，通过大量诵读经典，通过你想想，一年多可以读三十万字，我们小学生可以花三年的时候，可以读上三十万字，你说自豪吗？自信吗？而我们真正的，我们小学生六年级规定的是什么？规定的是阅读，六年才规定十万字，我们只是诵读经典53本书，83张光盘，你要想想是七遍呵！不是一遍，也就是三十万字要乘以七，大家想一想，孩子自不自豪？他能诵读将近两百多万字，这种自信就是从经典的智慧中间发自内心，发自他自己心里，我能真正做到，我也能够读这么多书！这是一股强大的力量，如果真正通过诵读经典，通过我们爸爸妈妈的不断地肯定，我相信，没有不自信的孩子！感恩我们的孩子，感恩我们育心爱红社的家人们，感恩身边的家长的鼓励与支持，我真心希望更多的家长好好保护孩子的自信心，好好通过大量诵读经典，培养孩子的自信心，心灵的伤害需要我们长时间的培养，胆小不自信不是天生就有的，孩子天生就是自信的，是胆大的，只是我们小时候，父母不是责骂，就是抱怨，没有真正保护好我们孩子那颗幼小的心，这套神奇的累积式教育法，希望我们大家从今天开始，从现在开始赶紧行动，不要再犹豫，这种自信是来自他内心深处的一股很大的能量，希望我们大家在读经典的请坚持下来，没有读经典的赶紧了解育心经典教材，赶紧从现在开始培养，我相信我们的每一个孩子都是非常非常自信的，再次感谢我们所有在场的154位家长，也希望我们154位家长让更多的家长来到我们的YY71870频道大明育儿课堂三点的课程，能够让更多的孩子，更多的家庭都自信起来，谢谢大家！

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