20121126爱红老师答疑-大明爱红课堂开播

 读经典，让子成龙，让家幸福
                                         

关心教育的朋友请和我们一起交流,

20121126爱红老师答疑

亲爱的家长朋友们，大家下午好！

很高兴，在2012年11月20日成立大明文化传播有限公司，11月26日开始，我们的大明育儿课堂也正式开播！欢迎大家的积极到来，也请大家积极把自己教育孩子成功的经验分享给我，我们一起来帮助大家，同时我们家长中有遇到育儿困惑的问题，也请及时告诉我，我们一起来共同解决，非常感谢大家积极主动的参与，只有我们共同努力，我们才能真正帮助到您的孩子，我的孩子，还有我们的家庭。

今天，在我们大明育儿课堂开播的日子，我给大家谈一点点，就发生在近两天的事情，在我长沙本地，有一位爸爸和妈妈带着孩子来到了我长沙基地的读经班现场，来到长沙基地之后，我们的一家人热情地接待了他，一直在观察着孩子，还有他的父母，我们一直也在交流着，因为孩子现在已经上五年级了，成绩相对来说有点差，需要我们做父母的一起去努力，做爸爸的非常努力，从今年的六月份到现在一直在相尽一切办法，陪同孩子学习，但经过很多的努力，在爸爸心目中，总认为成绩总不尽如意。

当我跟孩子交流的时候，我发现一个特别的现象，我的声音很轻，很细小，但是孩子跟我交流的时候，居然一次次往后看，两手抱着自己的胳膊，在发抖。我细声的问他，我说：“宝贝，你怎么了？”他说：“我怕！”我说：“你怕什么？”他说：“怕我的爸爸、妈妈。特别是我爸爸，我稍微有一点表现不如他们的意的时候，不是骂，就是凶。”

一个11岁的男孩，应该是一个阳光、积极向上的，同时应该是活蹦乱跳的。那为什么会出现这样的状况呢？我也默默地思考了很久。其实我想到的是，在我们父母的心中可能学习成绩会比孩子的健康，会比孩子的全面发展更重要。特别是目前我们在德智体美全面发展是我们国家的教育方针，也应该是我们家庭教育里比较重要的情况下，但我们的孩子却常常被成绩困扰，而受到父母的责骂，在我们目前的学校教育和家庭教育中，确实片面追求学业的现象是非常非常普遍的。

重视学习成绩不是不好，肯定包括我在内，也是这样的，肯定也要关注孩子的成绩，那么如果把这个重点，全部放在学习成绩上面，而不顾及孩子的身体健康、心理健康、运动等等方面的话，那给孩子会造成很多的困扰。我们先来看一看，我们目前重视学习成绩，轻视我们的一些智力开发和全面发展的一些表现，我孩子也已经上六年级了，面临着选择初中，那该到底怎么选择呢？其实我也知道，我们很多家长，为孩子设计了肯定要上重点中学，要上重点大学，出国等这样一个生活理想的轨道。

在我孩子七岁之前，我也会这样认为，只有升学的学生才是人才，而不会考虑孩子的智力水平，学习品质，学习基础，学习基本能力，包括人最重要的一个条件，我们的身体和心灵，也会一厢情愿地把我们的孩子往高考的独木桥上赶，这也是我在孩子七岁之前的想法。因为我也是妈妈，我也是做家长的，其实在我们心中，在德智体美心五育之中，我们家长总盯着孩子的成绩，把孩子学习成绩好当作好孩子的唯一标准。这也是我以前的想法，只要许铮你把学习成绩搞好就行，别的什么也不用你管，特别是在课内知识与课外知识之间，肯定重视我们的课内知识，在书本知识与非书本知识之间，也肯定只重视书本知识。在小学还没有说有主科和副科的想法，到了初中，肯定如果没有学习经典教育，如果没有学习家庭教育，那我肯定，马上面临的初中也是这种想法。对孩子在艺术方面、体育方面、技能方面、技巧方面，甚至在家务劳动等等方面，表现出来的兴趣和特长，我肯定没有那么重视，或者说轻率地做决定，把孩子一切课外活动，业务爱好，礼尚往来，都看成是什么？不务正业！可能会限制他。

其实之所以有这样的想法，之所以片面追求孩子的学业，我们还受目前学校教育的影响，目前学校教育受升学、就业压力的影响，以及我们做为家长对人才的片面的理解，其实在七岁之前之所以有这样的想法，大家知不知道，这样的想法给我们的孩子带来很多的不便。还有哪些影响呢？

第一个方面，我的孩子缺乏理想和责任。由于我经常灌输给他，你只要学习好就行，学习的目的与动机仅仅是为了升学，加之缺乏全面的教育，致使我的孩子出现，我拿扫帚，他拿铁棍，他经常说，“妈妈，我就是为了你学习！”其实这样的情况下，会导致我的孩子，他无法理解，妈妈无论有多辛苦，爸爸无论有多辛苦，他认为你是应该的，造成他上课注意力不集中，好动，不主动学习，经常跟同学之间打闹，甚至最为严重的是，在2008年，在我学习家庭教育之前，他出现偷钱，为了改变这个坏习惯，坏毛病，我用尽了一切方法，请大家到我的QQ空间，或者我的博客中，找到这样一篇文章，专门为他写的一篇毕业论文。这是一个方面，我困惑，我头痛，我始终解决不了，唯一当我遇上了育心经典，当我真正实施了经典的学习，真正用上了“137”学习方法，当我真正参与到孩子与父母一起学习的过程中，我才真正的明白，原来这些问题，都来自于我的观念，都来自于我的教育方法，都来自于我的片面追求孩子的学习成绩。这是第一个方面，重视孩子的成绩，而轻视我们的智力开发和全面发展的时候，让孩子缺乏理想，没有责任。

第二个方面，适应能力差。大家知道，由于孩子经常拿着课本，缺乏各方面的活动，老师要他做劳动，老师要他去参加各种活动。而我做到的是，能少参加尽量少参加。这样其实，如果我们的孩子缺乏各方面的实践活动，将会影响孩子心里对适应客观环境的各种能力的发展，对孩子的自理能力、交际能力、适应能力的低下，特别是独立意识，更加得不到健康的发展，内心非常的脆弱。当我真正在2009年开始和孩子一起读经典，开始和孩子一起去实践137学习方法的时候，到今天，真的非常感恩赖老师，感恩我们爱红社的团队。让我明白，孩子不能仅仅只是看书本，更重要的是参与各种各样的活动，所以才会有我从2009年开始，我会带着孩子北上北京，南下深圳，参加各种各样的活动，包括卖报纸活动，打工活动，徒步25公里的实践磨练意志活动。这样才真正的把我孩子的独立意识，劳动意识，与适应能力的增强。这是第二个方面。

第三个方面，正是我们重视孩子的成绩，而轻视智力开发，轻视孩子全面发展的时候，面临着孩子理想破灭后的失落和焦虑。这一个是针对我在，我自己的学校的叫金口才情商训练营，训练营中主要是培养孩子的情商。我学校里面有小学生、初中生、高中生，中间有一位高二的学生，来到我学校，我们经常去聊天，他会告诉我这么一句话，“我们全班50个人，可以这么告诉您，陈老师，有50个不爱学习，是没有办法的学习。”可能大家这样的心声很难听到，其实这是一个全年级，是我们岳阳市十二中全年级前十名的学生，他说，我仅仅只是为了自己将来能找到一份好工作。我说，你难道没有理想了吗？他说，我有理想又能怎么样？面临着从小学升到初中，从初中升到高中，面临着升学这个社会的抉择，我没有办法，然而由于自己内心的理想一点点在破灭，就是为了考上全班的前一名，二名，三名，也就是名列前茅，会每天学习到深夜12点，早上5点起床。我这样还算好的，因为我成绩相对来说还比较好，我还告诉自己，我必须努力，也是为了做父母的，也就是爸爸妈妈的一个面子，在同学面前，在我爸爸妈妈同事面前，确实很骄傲。但是，父母谁又知道我的心理呢？我的心里是苦的。那么面对那些我们班上有些成绩不太理想，特别初中升高中的时候，毕竟班上那么多人，不可能个个都考上重点高中，个个考上大学，这是个客观现实，那么决定了我们班上有很多同学不能进入高中。我将准备考大学，在我心目中，如果不经过金口才情商训练营的训练，让自己明白，我应该是为谁学习？我应该怎样学习？我的梦想，我的理想一点点激发出来，我们很多同学根本没有正确的学习目的和态度，特别象我们班有些同学，一旦发现自己不是升学的材料，就会非常的焦虑，担心，会有一种深深的失落感。我们初中的时候，为了考高中，有些同学完全是高放弃了自己，叫破罐子破罐。我们还有很多同学基本上放弃了学业，还有一部分人觉得我反正考不上，还学习它干啥？想想，这是一个高中二年级的学生，一个尖子生，一个学习非常优秀的孩子讲出来的话。我们父母有没有心痛，其实社会和未来，我们大家想一想需要的到底是什么样的人才？其实应该是全面发展的人才，有人会形象的比喻，德育不好的是什么？是废品！智育不好的是次品，那体育不好的呢？是残品。而我们如果还是仅仅只重视学习成绩，而不是真正重视孩子的全方面发展，其实这些认识在我学习了三年的经典教育，学习了家庭教育之后，我才明白，我的这些认识，以前的这些认识都是错误的，我们想一想，没有一个良好的道德品质和端正的人生观，就不可能有顽强的毅力在学习上拼搏，没有一个强健的身体，我相信学业也是失去了保障。在我们的身边经常会看到这样的现象，孩子成绩特别好，却晕倒在考场上。当年我高考的时候，也是一样，我最记得当年我高考的时候，我们有几个同学，因为害怕，因为紧张，因为担心，因为焦虑，也是晕倒在考试现场。想想没有一个健康的身体，他如何去应付，如何去应对这些只有独木桥的考试？我们如果不经常去走向大自然，体验我们的生活，没有劳动的实践，我相信，我们的孩子绝对不容易培养起吃苦耐劳的坚强意志。这就是当年我们学校每年两次，五月一日，十月一日两次带着岳阳的学生，徒步25公里。在所有的家长认为，我的孩子才几岁？或者我的孩子能不能走那么远？我们孩子是太阳，我们孩子是有能力的，是有潜力的。在没有爸爸妈妈的呵护下面，在我们同学努力积极参与下面，四年的徒步远行，四年等于是八次的徒步远行，没有一个同学落下，虽然有的时候会擦破了皮，流了血。他都会勇敢地告诉我，“陈老师，没关系的，我擦擦血就可以了。我继续走！”这种精神可能在我们的家长心目中间可能很难看到，但是我们孩子原本就是很坚强的，原本就是很勇敢的！我们剥夺了他的权利，剥夺了他自己那种原本有这种坚强的精神和意志力。同时，如果我们的孩子没有正确的审美观和一定的审美能力，如果没有健全的人格，我相信，特别是目前我们很多现实，看新闻，大家应该知道的，这里有孩子自杀。今天早上龙妈的儿子，龙妈告诉我，她说在新加坡的高中，她儿子的学校有孩子自杀了。我告诉龙妈说，正常，在我们湖南理工大学经常有这样的现象。在我们岳阳市十二中也一样的，才上初中，他就因为爸爸妈妈不能满足他点点滴滴，他毅然从楼上跳下，想想我们的爸爸妈妈，想想我们做父母的，我们在干嘛？我们辛辛苦苦地把他生下来，辛辛苦苦地把他培养十年，二十年……如果我们因为重视成绩，让孩子的心灵不健康，让孩子的身体不健康，他的成绩再高，他大学上的再好，又能怎样呢？所以，亲爱的家长朋友们，不要象我以前一样的观念，每天大家通过以后的大明育儿课堂，我们大家一起成长，我们一起来，跟我们的孩子一起学习，一起成长。让我们的孩子德、智、体、美、身、心全方位地发展，让我们的孩子进步。通过学习经典，通过跟孩子陪同亲子阅读，在经典中我们要学到：我们孩子是太阳，我们家长是太阳！

天行健，君子以自强不息！让我们先做好自己，让我们先做好太阳，我们一起努力！我相信，我们的孩子一定会进步，我们的家庭一定会幸福，谢谢大家！

早行动，早受益！当下行动！请到http://blog.sina.com.cn/pgdb学习7天。
学习完七天的朋友请赶紧把全套教材请回家系统读经；
通过指导老师的帮助，实现自己的愿望http://blog.sina.com.cn/chenaihong9 ; 让子成龙，让家幸福！
感恩天地，感恩圣贤，感恩赖老师，感恩虚受老师，感恩一切因缘！
努力学习，用心精进，承担使命，传播大爱，传承经典。