儿子开始欣赏别人的优点，好开心！一家人其乐融融！

                读经典，让子成龙，让家幸福

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2010年12月6日  星期一  阴有风
儿子、舅舅、妈妈跟读（领读）《易经》61-64卦，《论语》宪问十四1，《朱子治家格言》，《中庸》4，《诗词启蒙》121-130，《文学启蒙》之晏子使楚，《黄帝内经》7（学校读经班177学习计划）
另加《诗经》周南-召南
爸爸读《易经》
 

     最近喜事多，琐事多，写日记少。小妹终于出嫁了，小妹终于长大了，妈妈也放心了；弟弟在金口才情商训练营也开始上路了，学生们的偏爱转移了，我这老师要退休了，孩子们都喜欢上了我弟弟，幽默、笑容吸引人；老公推广经典事业也有所进展，也比以前勤快多了；特别是儿子，儿子最近的进步让我真感动，每天早上我们一家人跟读（领读）学校读经班的177学习法，正确率很高，在读经班的状态也越来越好，领读的声音大，姿势端正，在台上坚持一个小时多，很积极很认真！那个注意力不集中的孩子不见了，妈妈可是最开心的，最幸福的！
    想想一年半前，孩子好动，上课注意力极度不集中，老师一个个电话打来，身为老师的我真是束手无策；调皮，妈妈拿扫把打儿子，儿子拿铁棍打妈妈，真的好心痛！老公一个星期才回来一次，根本不关心孩子的教育。虽然是老师，却很头疼自己的孩子都教育不好，哪有自信站在台上教台下的学生？
    儿子常说的一句话：“妈妈，你很偏心，你把笑容给学生，从来不给我一点点，我讨厌你！”那种内心深处的自愧只有在真正关心起自己的孩子才有点点愧疚之心。现在想来，真是后悔呀！
    今天早上，我们一起起床读完书，正在吃早餐，儿子笑着跟我说：“妈妈，我最近你发现你很多优点，你很少骂我了，也没有打我了，你很爱学习，每天五点起床学习。”我一边吃馒头一边也在寻找儿子的优点：“宝贝最近读书认真，姿势端正，主动学习......”没有想到我能找出儿子的这么多优点，我和儿子共同欣赏起对方来。舅舅走过来，儿子又是高兴得很，大声说道：“舅舅优点也多，喜欢学习，喜欢学习英语，教会我了许多发音...... ”舅舅附和着儿子：“许铮的优点是我的缺点，我的缺点是许铮的优点，许铮的优点跟我有关，缺点跟我无关。”“儿子，那我的优点呢？”哈哈，爸爸的话从另外一间房传来，儿子一本正经的对我们说：“最近爸爸进步很大，今天起床特别早，难得！”老公赶着去发宣传单起了个早起床，呵呵！宝贝的观察力还有蛮强。还观察到我们大家的优点，不错，宝贝加油！ 宝贝学会发现别人的优点！
    这样的幸福，这样的热闹，真的很难得，一年半之前不可能有，不是你盯着我的缺点，就是他盯着我的缺点，哪有欣赏对方的眼睛呀？
    亲爱的家长们，读经典不仅仅是读书而已，不仅仅只是可以帮助儿子改变注意力不集中的问题，更提升我们家长的学习能力，通过系统学习，通过跟赖老师的学习交流，通过跟一群有智慧爱学习的家长学习交流，真正帮助我们大家拥有幸福的家庭生活，其乐融融的日子正是我们追求的生活。