为培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理，学校将深入开展学生养成教育活动，将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。根据我校实际，制定如下实施方案：

 

一、活动内容

 

日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容，在青少年身心发展的关键时期，从小事抓、抓小事。结合《兴隆县教育局学生习惯实施细则》《守则》、《规范》，针对初中学生的心理特点，有计划地开展富有成效的养成教育活动并评选出习惯养成教育示范班。

 

（一）把学习习惯抓实

 

学生在学校里最多的活动就是学习，而且和每个老师都息息相关，从学习习惯抓起容易形成全校合力。学习习惯主要包括主动学习的习惯、预习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思善问大胆质疑的习惯、表达习惯、书写清楚规范习惯、及时完成作业的习惯、勤观察善研究记日记的习惯、整理百宝箱的习惯等。

 

（二）把生活习惯抓严

 

良好的生活习惯的养成教育有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校要从学生的作息、就餐、洗手、洗脸、理发、剪指甲、整理衣被、锻炼身体等最基础的生活习惯养成开始抓起，使学生逐渐养成良好的生活习惯。

 

（三）把行为习惯抓细

 

1、举止文明的习惯

 

在《中学生礼仪常规》的基础上，结合我校实际，继续加强“文明礼仪”教育。教育学生对长辈、老师、同学、他人要有礼貌，待人接物要有礼节，争做文明公民，并通过对学生的教育辐射到家庭、社会中去。

 

2、遵守秩序的习惯

 

规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、生活、活动三方面的秩序。根据不同年级的学生提出不同的要求，实现学校生活秩序化。要教育引导学生自觉遵守公共场所的有关规定和要求，如交通秩序、商场秩序、剧场秩序等，树立良好的公众形象。

 

3、尊重他人、团结友爱的习惯

 

懂得尊重他人是做人的道德准则，只有尊重他人才能得到别人的尊重，只有人们互相尊重，生活才能快乐和睦，社会才能安定团结。要教育学生礼貌待人、宽厚待人，同学之间要团结友爱。

 

4、讲究卫生的习惯

 

讲究卫生是身体健康的保证，是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。要教育学生既要讲究个人卫生，也要讲究公共卫生。

 

5、勤俭节约的习惯

 

勤俭节约是中华民族的传统美德，培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。

 

6、诚实守信的习惯

 

诚实守信是中华民族的传统美德。诚信教育要从大处着眼，从小处入手，从日常生活抓起，让学生从小养成诚实守信的良好习惯，树立诚信意识。

 

7、懂得感恩的习惯

 

结合我校实际，继续加强对学生的感恩教育，通过感恩教育，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感。

 

养成教育的活动内容要规范化、细目化、序列化。建立健全学生学习、生活的规范体系，使养成教育规范化、科学化；本着“近一点、小一点、实一点”的原则，根据学生的年龄特点把养成教育抽象的内容具体化，把概括的内容分解成细目，贴近学生实际，让学生看得见、摸得着，明确具体，易于理解掌握和执行；在教育内容的安排上要体现层次性和教育的连续性，不简单重复，做到由浅入深、由近及远、循序渐进。

 

二、积分细则

 

根据学校检查的结果，每周进行统计，正积分，每分给班级积10分。负积分，每分扣5分。

 

（一）学习习惯积分

 

1、课堂习惯：课前两分钟按要求操作（20分）、自主学习全员参与且投入度高（20分）、师友互助和小组活动按要求操作（20分）、展示质疑补充拓展聚焦听展到位（60分）、三姿（30分）、黑板板书规范全员（30分）。

 

措施：采取班级申报听课，每科一个月限报一次，累计加分；学校两周抽查一节，加倍积分。

 

2、书写习惯：班级95%以上学生书写规范清楚工整（400分），班级申报示范班时，将学生的练习、作业、试卷等上交认定（从本制度公布之日起到申报示范班时止）。以后每月一次。

 

3、整理百宝箱习和检测本惯：按百宝箱整理要求，全班合格者（400分）（从本制度公布之日起到申报示范班时止）。以后每月一次。

 

（二）行为习惯积分

 

1、平时常规检查中，获得加分的每分积10分。

 

2、大课间获得加分的班级，每分积30分。

 

3、各种集会获得加分的班级，每分积30分。

 

4、其他方面获得加分的学生，给班级每分积10分。

 

5、被学校评为星级宿舍的，一星级加100分，二星级加200分，三星级加300分，四星级400分，5星级500分。采取班级申报，学校认定，认定后经抽查不合格的扣回所得积分。

 

（三）班级文化积分

 

有班级文化巡展，加100分；巡展有内涵加200分。每个月申报一次。

 

（四）一班一品

 

有全员参加的班级特色项目，加200分；特色鲜明，并在全校展示，效果好，加500分，每月一次，采取申报认定。

 

三、奖励办法

 

1、第一周积分达到1000分，可以申报习惯养成教育示范班，并给该班任课教师在教学常规中加2分。

 

2、第一个月积分达到5000分，确定为习惯养成教育示范班（一星级）），颁发星级奖牌，并奖班费200元，同时给该班任课教师在教学常规中加3分。

 

3、累计积分达到8000分，确定为习惯养成教育示范班（三星级）），颁发星级奖牌，给班主任颁发证书。

 

4、累计积分达到10000分以上，确定为习惯养成教育示范班（五星级）），颁发星级奖牌，给班主任颁发证书，。

 

5、月平均积分达到2000分以上，可以作为优秀班级和班主任评选对象，积分最高者推荐为县以上表彰对象。

 

四、几点说明

 

（一）各班申报认定加分后，经学校抽查或检查不合格，将扣回申报项所得分数。

 

（二）月平均积分达不到2000分以上，评优评先一票否。

 

（三）任课教师教学常规考核加到满分20分为止。

 

（四）每周五班主任拿着相关资料到政教处认证加分。