加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

课题相关资料——“我是小小朗读者”活动方案

(2018-07-09 23:21:41)
标签:

教育

“我是小小朗读者”活动方案

一、活动目的

为了展现我校学生的精神风貌,激发我校学生的阅读兴趣。在学生心中根植“乐读书、善表达”的种子,我校定于426日开展“我是小小朗读者”活动。

二、参赛对象

大雁塔小学西沣分校学生。

三、大赛评委

参会领导:朱主任、赵校长、乔主席、刘主任、林主任、孙文娟

成员:李娜、王琴韵、张焕玲、吴梦、徐珊、邹泽荣

总分:张鹏

四、比赛时间及地点

比赛时间:201842614

  比赛地点:音乐教室

五、参赛方式及要求

 参赛方式:先在班级进行初选,然后各班派两名同学参赛,请将报名表、配乐PPT423日前发送给王岩老师。

  参赛班级每班派5名学生和一位家长观看,届时请按时、有序地入场,在指定位置入座,认真观看比赛,请班主任协助维持场内纪律。          

六、参赛要求

1. 所选作品内容积极向上,体裁不限,体现小学生的精神风貌风采。

2. 配乐与作品和谐。

3. 普通话标准,台风大方。

七、评分办法及标准

评分办法:比赛采取现场朗诵,评委现场打分的办法进行,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均得分为参赛选手最终得分。

评分标准(满分10分):

1. 内容:内容充实生动,积极向上,有真情实意。(3分)

2. 语速:普通话标准,口齿清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏,富有感召力,朗诵抑扬顿挫。(3分)

3. 仪态:精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。(2分)

4. 台风:能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣。(2分)

八、奖项设置

根据比分评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖7名。

九、具体安排

 会场布置:杨武、代芬

 主持:李娟娟、李影

 收集作品:王茹

 新闻通讯:杨武、孙倩

 准备奖状、奖品:王岩

  音响:乔克寒

  摄影:栗倩

附件1

       “我是小小朗读者”参赛选手名单

序号

班级

姓名

作品名称

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

9

 

 

 

10

 

 

 

11

 

 

 

12

 

 

 

13

 

 

 

14

 

 

 

15

 

 

 

16

 

 

 

 附件2

       我是“小小朗诵者”评分细则

出场序号

 

班级

 

参赛选手

 

评分项目

分值

评  分  标 

评分

仪表形象

1分

服饰大方、自然、整齐,举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。

 

语言表达

3分

普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。

 

朗诵内容

3

内容充实生动,积极向上,能准确地表达出朗诵者的真情实感。

 

朗诵效果

1

朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

 

时间要求

1

时间控制在5分钟以内

 

创  

1

朗诵形式富有创意,配以适当的音乐,或其他富有创意的形式。

 

总   

 

 

 

 

 


 

0

阅读 收藏 喜欢 打印举报/Report
  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有