清华附小CBD分校以前瞻性的教育观，新锐的师资力量和真诚开放的风气成为吸引CBD高端人群为子女选择学校趋之若鹜的磁场。

今天有幸应校长之约来到学校和大家讲座交流，得到的感受是在公立学校中其实不乏有识之士，大家都在为如何让我们的孩子为明天做好准备，如何让我们的孩子获得未来的竞争力---创造力，殚心竭虑。通过交流和分享我深切地感受到清华附小的老师们对孩子们创造力发展的迫切需求及战略性的思考。创造力发展是中国教育体制的短板，也是教育改革面临的挑战和大有作为的领域。

Think First 的使命是让孩子们在行为及思维习惯形成的关键时期--幼儿期，培养孩子乐于思考，勤于思考和善于思考的习惯及解决问题的能力。而孩子们进入小学后如何在新的环境和规则中能继续他们养成的动脑习惯，创新能力是我一直在思考的问题。今天看到清华附小的校长，书记和老师们的所思所为，心中充满了信心。让孩子们在幼儿期形成的宝贵的品格和能力在小学得到延续和发展，这才是真正的幼小衔接，而绝不是把小学一二三年级的课程早早学完。好的小学不是孩子们自由探索和天马行空想象力的坟墓，而应该是孩子们的“天赋”向上发展的又一个坚实的阶梯。

我们痛快淋漓地讨论了：

如何阶段性，系统性地设置创造力发展的课程?
如何量化创造力教育成功的标准？
如何在创造力的实用价值和过程价值之间找到平衡点？
如何在认知教育和素质教育中不顾此失彼？
如何通过家庭，学校和孩子的三角关系来捕捉孩子创造力发展的每个时机？
如何在天马行空中又不失有的放矢？
如何通过学校和家长资源让孩子们有价值的想法马上变为现实？
......

志同道合的伙伴是事业的财富，是前进的信心和动力。相信我们一定会在儿童创造力发展的领域里有更加深入和多样的合作。这令人期待。