08-09学年第二学期初三历史备课组工作总结

一，本学期所作的主要工作

1，以新课程理念为指导，针对各种可能出现的问题,积极组织同组教师进行集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。

2，迅速转变原有的教学模式。会考背景下的历史教学活动(为中考做准备)，经过一个学期的探索，建立了初步有效的模式，积累了一定的经验。

3，组织好了初三的学生在世界史学习的基础上，全方位为会考做好复习准备。

4，积极转变以往与学生缺乏沟通了解的状况，深入学生实际,全面了解学生的心理特征,学习态度,学习动机及学习方法等。

5，及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，精心设计单元，期中，期末练习题和提纲。针对学生还存在的问题和不足，及时会诊，查漏

补缺。

7，精心设计了初三年毕业会考的提纲等试卷。

8，通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量。

9,科技文化课让学生自主学习的新模式探索。

二、存在的不足

1，集体备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。

2，新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

3，学生对于历史学科的学习态度还不够端正，学习习惯尚不够良好，需要进一步强化指导。

4，在试卷命题方面，还缺乏全面的把握，难易度、区分度方面做得还不好。

5、面对结业的会考，很难有充分的时间保障复习。

三，今后努力的方向

1，加强集体备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

2，有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

3，关注中考，建立更加有效的历史教学模式。

4，进一步端正学生对历史学科的学习态度，培养良好的学习习惯。

5，实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。

                                                          2009/7/2