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杂谈 |
分类: 澜澜的书 |
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澜澜的绘画老师特别叮嘱我帮她推荐一些绘本,她好再推荐给其他学生家长,因为她发现有些学生家长并不太注重给孩子读绘本,而且也不知道怎样给孩子选择绘本。接到这样一个光荣而艰巨的任务,我抱着“请自隗始”的态度,姑妄言之。
在家里的众多绘本之中,首先让我想到的就是这本荣获2006年凯迪克金奖的作品《神奇的窗子》,这本书的文字作者是诺顿·贾斯特,他是谁起先我也不知道,但提到他的作品《收费亭的小米诺》,那可就名声响亮了,绘者暂时还没有特别光辉的履历可以拿出来,不过他拿到的凯迪克大奖就足够让他光辉起来了。还有本书的译者是著名的儿童文学翻译家任溶溶老先生,一般儿童文学作品,只要是他署名翻译的大可毫不犹豫的买下。
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如果不是澜澜在学画的缘故,我绝对不会喜欢这样风格的绘本,就像动画片我喜欢宫崎骏,绘本我更喜欢玛蒂娜一样,我其实更偏爱恬美细腻写实一点的画风。而这本书里面的画全是模仿儿童画的画风,用通俗的话说,就是乱七八糟,线条散乱,甚至有些模糊不清的样子,如上面这幅画面中出现的星空,那些散乱的星星有点像孩子画的米字雪花,咋一看没有美感,也联想不到星星,或者感觉更像小型的烟火,可是看久之后,你会觉得这是孩子眼里的夜空,它是那么生动质朴,可爱到无可名状,孩子眼里的世界才是最真实最纯洁的,而我们总是用我们被岁月污浊的双眼来替换它们,直到他们变得和我们一样。
绘本最大的特点就是用图画而不是文字来讲故事,我不敢说不看绘本的孩子会有什么损失,但是看过绘本的孩子,情感会更丰富,审美也会更上一个高度,如果他能接触到的都是最优秀的绘本的话。一个绘本的创作者,他在创作一幅作品时,画面的色彩搭配,大小布局,节奏快满,都不是随心所欲,草草为之的,当书中呈现的或悲伤,或愤怒,或高兴,或恐惧等等情绪出来的时候,他对颜色等等的处理都是有拷究的,那么孩子就会逐渐发现,颜色是有味道有情绪的,那么当他自己去创作一幅画的时候,他就不会为选色而烦恼,或由于无所谓而流于单一甚至不协调。
理论术语我也说不上来,不管孩子将来是否从事艺术工作,给他拔高审美的层次,总不是坏事,当他看习惯品质更高的作品之后,那些粗俗不堪的东西就犹如金屑入眼,再也不能占据他的生活了。
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