年级

六

学科

英语

单元

第九模块

主讲人

教   学  目   标 

三

维

目

标

知

识

技

能

1．通过听录音辨别出如下单词：mother father sister brother   she is  grandpa grandma that is =that’s  me he is  doctor policeman  nurse  driver farmer.并能正确朗读和使用这些单词。 

2．能听懂对话中介绍某人及职业的句子，并能据图说出家庭成员名

称及其职业名称。 

3．能够询问某人及会应答。 

过

程

与

方

法

1.让学生通过热身复习课文学习达标测试等学习过程学习知识。

 2.通过听说、演唱等游戏活动运用所学语句，达到巩固提高的目的。

情

感

态

度

价

值

观

1．通过本单元的学习使学生西方国家家庭成员间的称呼。 

2.．增强对家人的感情，更热爱自己的家人。

重 难 点

1学习This is my mother. He is a doctor.这类句型 。  

2、学习单词：mother father sister brother  she is  grandpa grandma„„

3、会听、读、书写单词。能听懂对话中介绍某人及职业的句子，并能

据图说出家庭成员名称及其职业名称。

学

情

分

析

在经过半个学期的学习后，学生们有了很大进步，能掌握基本语法与句型。

教

学

进

度

Unit 1 This is my mother.                     2课时

 Unit 2  He is a doctor.                       2课时

知

识

结

构

示

意

图

单词：mother father sister brother grandpa grandma 

                语句：This is my mother.  

                      This is my father ..

教

法

学

法

依据本单元教材内容以及学生的生活、学习实际，采用情景创设法、交际法和任务型语言教学法。

单

元

练

习

一、完成单词，并抄写。（20分）     

1.这个 t___is                         2、那个 th___t   

3、书 b_ _k    __________       4、蛋糕c_ _e       

5、年老的_ _d __________         6、生日 b__r__hday   

 7、教师 t__ __ch___r ________      8、快乐的 ha_ _ y  _______    

9、英语 __ ng__ish  _________     10、看 __o__k  ___________   

二、选出下列每组中不同类的一个词。        

（     ） 1. A.mother   B. father   C. her         (      )  2.A. nurse    B.driver   C.sister 

(     )   3.A.name    B. where    C.what          (     )   4.A.kite     B.bag       C.help       

(     )   5.A.family   B.grandma   c.grandpa   

三、读句子，选出正确的答语。（15分）       

（    ）1.How  old  are  you,Sam? 

A. I’m  fine,thank  you.   B.I’m  ten  years  old. 

  (    )  2.Is  it  a kite? 

              A.Yes,it  is.           B.No,it  is.        

(    )  3. Where  is  the  cat? 

            A.This  is  a cat.     B.It’s  in  the green  bag.          

(    )  4.Is  she  your sister,Amy?    

                A.Yes,she  is.        B. Yes,she  isn’t.   

四、情景对话。（ 10分） 

（     ）1.当你想询问别人事情时,应该说: 

                  A.Excuse   me.           B.Hello.         

(      ) 2.询问他人远处的东西时, 应说: 

                  A. What’s   this?                  B. What’s   that?          

 (      )3. 询问他人近处的东西时, 应说: 

               A. What’s   this?                  B. What’s   that?          

 (      )4. 肯定别人的答案时, 应说: 

                A. All  right.                     B.That’s  right.        

 (      )5.当别人感谢你时, 你应说: 

                A. Thank  you.                  B.That’s  OK.    

五、连词成句。（29分） 

①  old        ② are     ③  How    ④you         1．________________________? 

①   is       ②   It    ③ dog      ④a         2.________________________. 

 ①  am        ② I        ③   ten    ④too         3._________________________. 

 ① are   ②   you      ③    How          4._________________________?  

 ①  yellow     ② it    ③   Is   ④bag   ⑤  in   ⑥ the            5___________________________? 

 ①  book      ② is        ③  your     ④ Here         6._________________________. 

 ①   this   ②   your    ③ Is      ④father         7.________________________? 

 ①  is        ②  grandpa       ③ my       ④This         8.____________________________. 

 ①  a       ②  She’s       ③   nurse            9.___________________________________

测

试

规

划

题型：完成单词，选出下列每组中不同类的一个词，读句子，选出正确的答语，情景对话，连词成句

难易度：难易适中

考点（知识范围）：本单元单词短语及重点句型。

修

正

与

完

善

根据学生反馈，再次讲解本单元要点，补充相当练习题反复练习重点知识点。课后辅导个别后进生。