亲们看到这个标题是不是觉得很奇怪呢，因为奇奇才4岁半根本没有到上小学的年龄，但是，就在昨天，这个问题却困扰了我一整天，由此我也查了很多相关的资料，最后决定还是应该让孩子适龄上小学更合适些。

昨天上午，奇奇幼儿园的王老师打电话来，问我们是否同意今年秋季开学把奇奇转到一年制大班的班级里。她解释说因为奇奇现在的班级宝宝的年龄是中班里最小的，所以他们要连续上两个大班，所以学的东西内容会相对简单教得速度也会慢些。而奇奇在班级里年龄几乎是最大的，他们班还有三岁多的小朋友呢，还说据她的观察现在教的东西对于奇奇来说有点太简单了，怕耽误了奇奇。

和老师通话结束后，我的心情却难以平静下来，心中有说不出的兴奋。原本以为奇奇还小，上小学的事还早些呢，却没想到现在就要开始做打算了。我计算了一下奇奇的年龄，如果秋季选择上一年的大班后，那上小学的年龄就是差两个月6周岁，不到国家规定的入学年龄；如果选择继续跟班走上两年大班，那奇奇上小学时的年龄是差两个月7周岁，即6岁10个月，在国家的法定入学年年龄内。到底如何决定呢，我便开始了纠结。。。。

于是，我百度了很多资料，也咨询了一下认识的大孩子的妈妈们，发现无论什么时候不管什么事情，总会有不同的声音说着不同的想法和理由。因此，这件事情最后还是只能自己做决定了，呵呵。

我的决定就是还是让奇奇继续跟班走，读两个大班后到国家规定的入学年龄再让他开始他的学习生涯。

考虑的原因有如下几点：

一.不想让奇奇离开从上幼儿园开始就在一起的同学和老师。奇奇上幼儿园已经有三个学期了，和班上的老师同学相处愉悦，每天可以说是开开心心的去，快快乐乐的回，如果新换个班级，多少会对他情感上有些影响。

二.想让奇奇拥有一个真正快乐的童年。过早的上小学，接受小学的课堂教育，必然要承受学习的压力，做为一个爱动爱玩的小男生来讲，是不是一件很残酷的事情呢？在他该玩的年龄让他玩够，那么等到了上学的时候自然也就坐得住小学教室里的板凳了。

三.不想让奇奇成为班级里的小孩子。如果只读一年大班后就上小学，那么奇奇就会和比他大几个月的孩子们成为同学朋友，可能就会成为人家的小兵小将，凡事在同学群中都不会占优势。

四.不想托关系走后门。很显然因为奇奇的年龄不在国家的规定之内，如果想提前入学必然要托关系才能走进小学的校园，那可是一件关系活，俺是最不喜欢的。

当看着从幼儿园回家的奇奇幼小可爱的模样，我就知道我的这个决定是对的。我并不是个对孩子有多高期盼的妈妈，没有想到要培养个天才。只是希望儿子在他该经历什么的时候就经历什么，能成为一个自信乐观的人，能成为一个自食其力的人，能成为一个好人就行了。希望他的人生经历是丰富的，希望他能幸福快乐！