我们知道训练人有好的思想力，必须基于真实，而不是宣传材料。

《世界的故事》这套书，首先是：

1、内容通俗易懂，充满了故事，适合青少年读；

2、是点阵式，以点带面描绘世界，善描写细节；

3、年轻的地球论，和圣经历史一致，非进化论；

4、因为国内出版的原因，猜测某些地方有省略；

5、有些地方有文学性演绎，但有说明，不为过；

不足之处呢？

1、文物图片资料太少；

2、人物照片资料太少；

3、地图标注资料太少。

如果我作为世界历史的教材，我一定用PPT补充好这些材料。

4、史料和史评不能分开，虽然我们的史评可能会有问题，但我们学习历史的目的，不是为了背诵一摞材料，在人前炫耀我如何博学，将来从事导游工作，或者讲故事的老师.......

5、不是的，而是我们学习历史，是为了提升我们的思辨能力，看见历史运行的法则，以及造物主护理万物的主权作为。

6、当然，还有一些史料有误的问题，这是大家都无法完全避免的问题，比如基督教产生的历史。

如果我有机会上这些世界历史课，我会带入我自己的点评，虽然可能有误，但我不会表演上帝，我是人，谈人的看法。