本节课采用导学案引导自学法，首先系统学习极大值，此环节的教学以教师讲解为主；接下来引导学习类比学习极小值，请一名学生当“小老师”进行讲解，教师再进行补充；然后通过实例分析，说明函数的极值具有局部性质。最后，讲解题型，进行应用，讲解完后，由学生进行总结：如何求函数的极值点？极值？