为了更好地落实《儿童权利公约》,帮助幼儿教师发展专业素质,提高家长教育能力和家庭教育质量,引导全社会正确地认识幼儿的学习与发展,国家颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述了幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
《指南》在语言部分,阅读与书写准备中指出,幼儿应具有书面表达的愿望和初步技能。4-5岁的孩子愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法;能够在成人的提醒下,写写画画时姿势正确。在幼儿园日常的绘画和教学中,我们经常提醒孩子写画时保持正确姿势。良好的书写习惯,
对孩子的一生有非常大的影响,写写画画的最初没有保持正确的姿势,养成良好的习惯,将来也很难改掉。
在孩子日常的写画时,我们告诉孩子书写时保持“一拳、一尺、一寸”,即身体离桌子一拳,眼睛离书本一尺,手指离笔尖一寸。为了帮助孩子掌握正确的握笔姿势,我们中四班给每一位孩子的铅笔上配有握笔器。平时孩子在家写画时,家长也要强调孩子正确的书写姿势。除此之外,家长可以利用平时的时间,和孩子一起开展捏黄豆的游戏。即用大拇指、食指、中指一起捏黄豆,和孩子比赛。巩固了握笔姿势的同时也加强了幼儿的专注力。