一切为了家庭幸福

操盘家庭责任

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      家庭操盘手的课程命名分为两个部分：一个是“家庭”一个是“操盘手”。

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家庭

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    “家庭”是我们每个人的起点和心灵的归宿。家是缩小了的国家，国家是放大了的家。人民可以幸福，社会可以安定，国家可以富强，原理是人性本善，方法是心灵成长。长期以来，家，常被我们用最诗情画意的语言描绘成玫瑰色的港湾甚至天堂。但实际上，家既是爱的最主要的传递者，也是恨的最主要的传递者。

       在我们这个社会，之所以有很多的问题，尤其是孩子的成长中的各种让人忧心的现象，多数情况下都是先在家中受了伤。我常年讲学、做咨询的时候，很多家长朋友咨询的问题的原因和解决的方法，其实都是和家庭密不可分，很多家长困惑的问题，其实都可以在家中找到答案，只要家长认真学习并且用科学的方法爱家，很多问题都可以解决，同时一定能够经营一个幸福的家庭。就像困扰在教师心里的魔咒“只有不会教的老师，没有学不好的学生”一样，家长心里也有一个魔咒，那就是“孩子的所有问题都是家长的问题”。其实，家长面对这个问题是很无奈的。

       家庭操盘手课程专注于家庭，就是要为学员建立一个以培养孩子为中心，以提升整个家庭生命质量的知识框架，在这个框架中，和孩子一起接受训练和学习，找到爱自己孩子的好方法。

        我的观点是：“我们不一定非要成为教育专家，但我们一定要成为陪伴自己孩子的专家，和孩子一起去进步和成长。”家长是孩子们成长的陪伴者，孩子不是教育出来的，而是影响出来的。家长是孩子们成长中的舞伴，是孩子们成长中的伴郎和伴娘，主角永远是孩子。

操盘手

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     “操盘手”这个词使用在这里，其实是借用了金融学上的一个概念。如证券公司里面负责买卖股票的人。操盘手主要是为大户（投资机构）服务的，他们对盘面把握得很好，能够根据客户的要求掌握开仓平仓的时机，熟练把握建立和抛出筹码的技巧，利用资金优势来在一定程度上控制盘面的发展，他们能发现盘面上每个细微的变化，从而减少风险的发生。

       家庭也是一样。如果说做股票亏了可以重来，那么我们培养孩子，如果“亏”了，我们怎么重来？

        谁在决定家庭的发展方向？

        谁在引领孩子在这个世界中生活？

        谁在为家庭成员创造物质财富与精神财富？

        谁在承担家庭的所有风险？

        谁在为家庭的发展鞠躬尽瘁？

        答案是现在是家长，未来是包括家长在内的所有家庭成员。每个人在家庭中都有一定的角色定位和身份，在家庭成员的不同的年龄阶段和家庭生命周期的不同阶段，我们都面临着巨大地挑战。所以家庭所有成员都是家庭操盘手，我们都承担着家庭兴衰，为家庭幸福做着自己的贡献。

两个课程体系

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【孩子课程体系】

【家长课程体系】

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详情见《家庭操盘手》系统介绍链接：

家庭操盘手

收获

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一、从人性的角度出发构建“全人概念”，掌握“人”的组成，理解人性的特点。了解孩子这个“人”，为您的家庭提供最实用的家庭教育思想，而不是“听上去很美、很有道理”的家庭教育理念。

二、营造幸福家庭的家庭氛围、 重塑家庭爱的秩序

“鱼生活在水中，人生活在文化中，孩子生活在家庭氛围中”，找到让孩子快乐生活的家庭氛围。不同的家庭有不同的家庭氛围，企业有企业文化，学校有学风校风，家庭有家庭的氛围，并影响着家庭中的每个成员。

三、从家族结构的角度，描述家族传承的能量流动，实现家长        

 四个方面的收获：

          1，让家长认清自己日常情绪的来源；

          2，孩子今天的学习态度与学习习惯是如何形成的；

          3，家长在家庭和婚姻关系中的正确角色是什么；

          4，到底是哪些因素在婚姻关系中发挥着巨大地影响。

四、将呈现完整案例分析，了解孩子的内心，感受父亲爱孩子的方式，当孩子与父亲有沟通、情感、行为等一些问题时，妈妈能够轻松化解，让孩子能够接受父亲、理解父亲、用正确的方式爱父亲。

五、现场个案督导，将呈现完整案例分析，了解孩子的内心，感受父亲爱孩子的方式，当孩子与父亲有沟通、情感、行为等一些问题时，妈妈能够轻松化解，让孩子能够接受父亲、理解父亲、用正确的方式爱父亲。

六、利用焦点技术，教您掌握应对以下焦点问题的基本思想和方法：

1 关于家庭;2 关于孩子;3关于婚姻;4关于离婚;5 关于自我价值;6 关于叛逆;7 关于时间;8 关于打孩子;9 关于三代同堂;10  关于早恋;11 关于网瘾;12 关于爱孩子;13 关于学习; 

七、青春期孩子心理和行为特点以及亲子沟通训练：

         更好地理解孩子的内心，了解孩子行为背后的心理原因，为下一步建立和孩子的良好沟通能力储备知识。重新建立一套科学的家庭教养模式，更好的和孩子互动与沟通。用最短的时间表达沟通的要点，用最短的语言表达沟通的精髓

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王老师寄语

        终于把家庭操盘手的文案写完了，凌晨3点32分。举办这个课程是我的心愿。每每到各地讲学都会有家长向我求助，水平有限，我很难通过几句话就帮助大家解决问题。很多时候，问题不能解决是因为我们没有相关的知识结构和良好的解决问题的思维方式，通过课程的学习，我们可以补充相关知识。一大群人在一起学习，有激情、有氛围、有感觉，孩子们也会快速掌握一些方法，比如“单位时间”“时间管理图”再比如“演讲或写作文的文字结构法”等等，人多了孩子们可以快速突破自己，我们还可以针对性的帮助更多的孩子，家长的学习可以使得学习的效果在学习之后的家庭中得到延续，同时还有各地学习机构的长期支持。我很想建立一套长效的学习模式，持续的在专业上帮助更多的人。心理学的普及将会使更多的人受益，家庭教育方法的实际应用会实实在在帮助更多的家庭和孩子。

        每次设计完一个课程都很幸福，满脑子都是学员学习进步成长的画面。所以每次我都在人们还没有报名或很少人报名的时候就已经订好了全部的酒店，安排了足够多的助教，动员了很多的资源为即将到来的学员服务。在我看来，不管来学习的人有多少，我都是幸福的，我做了我非常喜欢的事情，如果来学习，那，这种幸福也将惠泽您的家庭和孩子，如果没来学习，也希望本篇文章能够帮到一部分人。不管怎样，幸福是自己的。自己是自己的一辈子，自己是自己的自己。

       让我们一起携手在不同的城市不同的岗位一起幸福，收获家的健康、优雅、自信和快乐！

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排版由宋媛媛编辑

文字图片 采自王纪琼QQ空间