SPEC家庭教育

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    古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。家长做不到的事情，而要求孩子做到，孩子即使照做了，也是敷衍的，心里是不服气的，如果家长做到了，不用言语，孩子自然会照着做。

       很多家长告诉我说：“结婚之前啥都不想学习，没想到结了婚之后，因为孩子而来到处学习，没有办法，不学习跟不上孩子的成长步伐啊！”

       孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。父母对孩子性格的形成起决定性作用。家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。美国人泰曼.约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。

       按捺不住对孩子的爱，有这么一群先知先觉的家长来学习，走入了我们4月22日—24日三天2晚的SPEC系统式父母效能的课堂！

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      4月22日的早上忽然间风很大，一夜之间树也被吹掉了枝丫，老天也吓着瓢泼的大雨，车堵成排，似乎故意在向来学习的发难。学员家长们如期而至，有的从浙江过来，有的重庆飞来，有的朋友浑身湿透，满满的都是感动，可怜天下父母心，每个家长都是爱自己的孩子，尽自己最大的努力，当自己能力达不到的时候，还过来学习如何科学教育孩子！

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                                   上课签到现场

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 在这个三天两晚的课程中，王老师的课程最大的特色就是于谈笑风生中给大家传递家庭教育的理念、策略和流程，用他看似拉家场的生活化语言，和学员建立心灵契约；用他生动形象的肢体语言去带动现场的课程氛围，让大家全情投入到课程中来学习。看大家那专注的表情，你就能想象当时的场景了！传道授业解惑也，有知识是不够的，还必须要授课技巧和方法。

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美好的友谊来自于真诚的沟通，课程中，我们同学之间一边在努力听课吸收，一边用心去讨论和运用课程中学到的知识，学习的同时找到知己，收获友谊

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      雷军写过一本书叫做《参与感》，参与感有多么的重要，它可瞬间将主体和客体转化过来，提升人的价值感，改善氛围，发挥人的主观能动性。从人的心理层面上来说，每个都喜欢自己主动的去参与和主导一些事情。在王老师的课程中肯定定少不了互动和讨论，提升学员之间情感的链接，加强学员对课程知识的吸收。瞧瞧俺的朋友们讨论得多们火热啊........

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      生命的本质在于重复，接触王老师这么久，我是听了N遍他的课，有些都会背了，每次都有每一次的感悟。这一次感悟最深的是“氛围”二字。沟通的有效性更大程度的是取决去沟通的氛围，而决定氛围的是你在沟通之前的起心动念，你在说话时候的情绪和口气，很多话不在于你说什么，而在于你怎么说。

        在这有一个很真实的案例，就是王老师在讲课的时候特别注重氛围的打造，他的课无论是大型的还是小型，从来没有一个睡觉的。因为王老师不停地带动氛围，比如中午上课的时候，王老师会带着大家做游戏、按摩、互动等，然后给些笑话，让大家精气神提上来，氛围上来之后再去给大家灌输自己的知识点。

       ”氛围“这个时候，在营销中也经常被运用，最笨的影响是一上来

就给别人说产品，怎么怎么适合你。而最高级的营销是全程一个字也不提产品，最后把东西买成了天价。

        给大家讲个故事，就是以前我在书上看过一段文字：说有一个销售员在一个企业采购经理推销的时候，是这么做的：

        第一次，打膜拜电话，碰钉子。

        第二次，在老总办公室楼下假装偶遇，寻求帮助。

        第三次，为了表达感谢，请吃饭！

        具体的情节，我不太记得了，大概的意思就是，制造一次又一次的见面机会，由陌生到熟悉，再有熟悉变成了朋友，一步步的把对方弄的很爽，全程没有提产品半个字。到最后，采购主管提出了合作计划，一拍即定，定了一个三年的销售协议。这位营销花了半年的时间为一个人付出，从来不提产品，却把产品卖出去；其实他做了就一件事情，调整氛围，在氛围中不知不觉的成单。

        所以爱孩子的家长，一定要像王老师说的那样去注重营造你和孩子沟通的氛围，因为你做好，孩子在潜移默化中就模仿你的这种能力，未来他在职场也就具备的沟通氛围的营造力，那么无论以后他是做领导也好还是干销售也吧，人生都会收获不一样的精彩！

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