顺顺现在到了语言爆发期，每天都有新的词句蹦出来，简单的陈述事情都可以了，就是有的字咬字不清。因为咬字不清造成了“恨”字的由来。

几天钱顺顺偶尔就会对我说“哼妈妈”就哼哼的，我也冲着她“哼哼哼”，不知道是在哪学来的，她觉得特别的好玩儿吧！

前天晚上到家老姑就告诉我“早晨我给顺顺洗手的时候，她对我说“恨老姑”，和谁学的啊，你跟孩子说这个啦。”我说:“我哪能教给她这个啊。”我当时没有反映到她说的“哼”。一直在想顺顺怎么会说的”恨“呢？

昨天回家老姑又和我说：“今天她又对她爷爷说，臭爷爷，恨爷爷。还表情特别使劲的样子。”我超级郁闷中，怎么这么小的孩子说起这个来了呢？

回家的路上，顺顺又对我说：“恨妈妈”。从她的话中我一下子明白了，她和她老姑说的是“哼老姑”，因为咬字不清老姑听成了“恨”，加上老姑在听到这句话的反映，她明白老姑很在意这句话，所以她想起来就说，不分场合和人，而且老姑和家里的每个人说了一遍这件事（没有背着她），再从顺顺嘴里说出来的就不是“哼”了而是“恨”字了，才有了昨天“恨爷爷”的话。

由此我感悟到对于顺顺这种模仿能力超强的孩子，家长就得注意自己的言行举止了，给孩子一个良好的环境和氛围。

晚上睡前顺顺又和我说起：“恨妈妈”，跟我说得绝对的是“恨”不是“哼”，我对顺顺说：“顺顺不要说恨妈妈要说爱妈妈”。然后她接着说“恨妈妈”，我说“爱妈妈”，“恨妈妈”“爱妈妈”我俩说了N次之后，顺顺不说恨我了，顺顺说：“恨姐姐”，我说：“顺顺不是最喜欢姐姐的吗？”我说“爱姐姐”，顺顺也说“爱姐姐”，我说“爱妈妈”，顺顺也跟着说：“爱妈妈”。看！这就是小孩子，其实她不知道自己说的什么，只是再看和学你说的话。

育儿真的是不容易啊，要从小培养孩子好的习惯和好的教养，好的教养是从小潜移默化培养出来的、是天生的发自内心的行为，它是善良地对待他人，是一种天性使然，而不是后天的强制学习。