家庭是社会的细胞，是人生的起点，是幼儿成长的摇篮，也是其智慧生成和道德形成的基础。在人的整个生命历程中，幼儿时期是自然人向社会人过度的时期，也是人的智慧和道德形成的关键期。在这一时期，对幼儿影响最大的是家庭，其中最有影响力的是家长。

在谈到孩子教育时，人们首先想到的，往往是如何对孩子讲清道理，怎样进行说服教育。说服教育固然重要，可孩子之所以信服。听从家长的说服教育，不仅仅是由于家长讲清了道理，更重要的是因为家长也是按照他所讲的那样去身体力行，做到了以身作则。

模仿是孩子的天性，是一种学习方式，孩子好模仿的特点，常常与好奇心有关，见别人有什么，自己就想要什么。随着年龄的增长，接触事物范围的扩大，知识经验的积累，孩子开始模仿电影、电视、故事中的人物形象。孩子的模仿能力与他的生长发育和认知能力有很大关系。而家长所要做的是为孩子提供一个良好的“模仿环境”，并且做他模仿的“好榜样”。

父母是孩子的直接模仿对象，所以一定要特别注意自己的言行。如果希望孩子能够总是把“谢谢”和“请”挂在嘴边，那么必须自己先这样做，自己经常说这些礼貌用语才行。另外，孩子们对待周围人们的方式也是通过效仿父母而学到的，所以，必须让孩子们亲眼看到父母的礼貌、友善、慷慨和富有同情心，而且，一旦孩子有了这些好的行为，父母一定要给予鼓励。

不文明的行为和语言，也会被孩子们模仿而对他们产生副作用。例如，我们时常发现有些小儿语言污秽，究其原因，原来父母平时就经常讲“脏话”，孩子讲“脏话”就是向他父母模仿学来的。因此，父母首先要注意自己的行为和语言，要起模范作用，给孩子树立一个好的榜样，让孩子学到更多礼貌的行为和语言，使孩子心理得到健康发展。

家长是孩子的直接模仿对象，所以一定要特别注意自己的言行。如果希望孩子能够总是把“谢谢”和“请”挂在嘴边，那么必须自己先这样做，自己经常说这些礼貌用语才行。另外，孩子对待周围人们的方式也是通过效仿父母而学到的，所以，必须让孩子亲眼看到父母的礼貌、友善、慷慨和富有同情心，而且，一旦孩子有了这些好的行为，父母一定要给予鼓励。

家长不文明的行为和语言，也会被孩子们模仿，从而对他们产生副作用。例如，我们时常发现有些小儿语言污秽，究其原因，原来父母平时就经常讲“脏话”，孩子讲“脏话”就是向他父母模仿学来的。因此，父母首先要注意自己的行为和语言，要起模范作用，给孩子树立一个好的榜样，让孩子学到更多礼貌的行为和语言，使孩子心理得到健康发展。

我和妻子都是书虫，每天除了工作、吃饭、睡觉和少时间的休闲，大部分时间手里是书报握。我们不喝酒，更不在平日里聚集朋友打麻将，电视也是很有针对性的看，所以我们一直与书相伴。很多时候，当女儿依依看到我们在看书，她也跟着拿起书。到现在，我们三口人都养成了一个习惯：睡前读半个小时的书。此举被我们称为：培养睡眠情绪。如今，睡觉前如果没有摸过书，我们是断然睡不着觉的。周末，我们也有固定的读书时间，在这个时间里，各自捧着各自喜欢的书，坐在一起看。有时候，依依会把自己认为精彩的内容读给我们听，我们也会在看到一些适合依依看的东西的时候，推荐给她看。

多年来，只要有时间，我就带依依去书店去图书馆，或者去书市。渐渐的，逛书店、泡图书馆成了我们爷俩共同的爱好。一进书店，我俩就“各奔西东”，各自寻找自己喜欢的书，然后各自沉浸在自己的世界里。好多时候，我看累了，去催她走，她还表现出不舍：“等我看完这本，好吗？”很多时候，我们沉浸于书中而忘记了时间，书店、图书馆工作人员不得不对我们下“逐客令”。当然，每次都要大包小裹的买一些各自喜欢的书。

渐渐地孩子养成了爱看书的好习惯，并由此喜欢上了写作。

这就是父母对孩子的影响。有很多大人，总是觉得孩子终归是孩子，没有大人想得多，其实，孩子比大人聪明多了，他们不仅很会察言观色，还会去模仿。女儿之所以能养成乐于好学、大胆尝试的好习惯，与我们给予她的影响是分不开的。

另外，对于那些复杂的、技艺性强的、需要合作的行为，可先不让孩子模仿，不安全的行为更不能让孩子模仿去做。对孩子好的、成功的模仿要多给予鼓励，对于失败的模仿也要适当地给予安慰。