没什么可说的，就为了写下来留念，毕竟，是当娘的第一次主动教宝贝认字。打开电脑，东家串西家串，就是静不下心来。写成什么样就什么样吧，莫怪莫怪。

          前天晚上教晴娃认字，晴妈写了“人口手上中下”等几个字。很快就认识了，会读，我不要求她写。过一小会儿复习，指“手”她读“王”（晴妈的手迹手下半段露的少点了），咦，什么时候她认识“王”字了，又指“口”，她却读“四”，错的还比较靠谱，说明“王四”这两个字她以前就认识了。纠正后，读的正确了。晴妈顺势又写了“五”，与四相近，形离王也近，一起认识一下，她居然没用教呢就读对了。很快半个小时就过去了，我不想让认字成为负担，就结束了学习。至此，晴宝共认识：“1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 人口手上中下王五四一二三四五七八”等16个字了。莫笑，阿拉伯数字也是字啊，得算一个。

         初有宝贝时，我们计划是什么都不要教她，不给她压力，愿学点什么就学点什么，只要玩的开心有个快乐童年就好，至于会多少书本上的东西是幼儿园及学校的事情，反正到时人家也会教的，不学都不成。可是坐看人家的宝贝还不到三岁就会自己看书，自己滑冰，自己画画，晴妈又有点坐不住了，会不会耽误了宝贝学习东西，要是和别人差距太大，她的自信心会受打击的，就忍不住又教了一点儿。幸好女儿愿学，整天喊着：“妈妈，我长大了一定好好学习”“妈妈，咱们学认字吧”。甚至我用教她认字当她顺利出大恭的奖励她都愿意呢。晴爸一贯对提前让孩子学东西持反对意见，认为那是拔苗助长，晴一度十分想要一双轮滑鞋，晴爸一直不让买，非坚持到三岁后才能买，才能学，看着陶小宝姐姐三土哥哥滑的这么好，晴妈又不想晴宝落下的太远，纽结、茅盾充斥着公婆俩的谈话内容。好吧，反正两个月后晴就三岁了，到时买及报班他就没话说了。

       昨晚，晴妈刚开始给她复习，晴爸对当老师忽然有了兴致，主动揽过去当老师的活，晴妈遂去做家务事。听着用形象字的方法教晴认识了“山”“川”两字，又复习了下已认识的，就没了声音。晴妈探个头过来，原来晴爸已歪在沙发上“呼呼”了，晴娃自己拿着水彩笔到处画呢~~~~~~

      于是收工不提。