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(2016-05-16 00:48:28)
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中山狼卷答案讲解·应考技术（三）
声
本文件是中山市教研室高考命题研究组的研究成果，仅供分享交流，严禁用于任何商业用途！
根据研究和分析，我们团队对2016年全国高考语文卷的每一个板块做了“深度预测”；对中山狼卷的每一道题，都做了详细的答案讲解，并根据我们的备考经验，对每一种基本题型做了“应考技术”的梳理和分析。相关内容，同时可以参考“中山鸟卷”的备考指津。
恭祝：
各兄弟学校，2016年语文高考大捷！
天下语文人，2016年取得优异成绩！
2016年5月15日
中 山 狼 卷
答案讲解·应考技术（三）
研制团队：
中山市教研室
中山纪念中学
中山市实验中学
中山市桂山中学
中山市第二中学
中山市龙山中学
中山市龙山中学
发布：语文月公众号（ID:yuwenyuekan）
五、语言文字运用
【成语：原题13】
13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）
A.一个国家，需要的是有远大理想、有创造激情、有头脑且精神高扬的国民，而不是拾人牙慧、思想浅薄、斤斤于物质生活和低级趣味的民众。
B.故宫的戏曲文献文物数量之大、用料之优、工艺之精，在全国乃至全世界博物馆的收藏中首屈一指，且囊括了宫廷戏曲的方方面面。
C.在很多学校，虽没有公开的“重点班”与“普通班”、“快班”与“慢班”，但实际上家长和学生心里都十分清楚，只是心照不宣而已。
D.改革的红利大家都期待，但改革不会一挥而就，保持耐心也是对改革的支持。更重要的是要积极参与改革，为改革献计出力。
【参考答案】D
【答案讲解】
A. “拾人牙慧”,比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字。用在此句中强调的是要有创造精神和独立思想，不可一味地沿袭别人，人云亦云。运用恰当。B.“首屈一指”，扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一，引申为最好的。合乎语境。C. “心照不宣”，指彼此心里明白，而不公开说出来；也指互相之间明白或共同认可一件事物，做出相同的判断。合乎语境。D.“一挥而就”指形容写字、画画、作文等很快就完成，不合语境，应改为“一蹴而就”。“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。
【应考技术】
1.快速浏览试题，题中出现的词语基本都很“面善”，你稳操胜券的信心更加坚定。注意，“信心比黄金更重要”。
2.逐题细读，调动长期的训练积累，形成条件反射，尽快确定那些“面善”者与语境是否和谐，从而排查出明显运用错误或正确的选项。
3.不可大意，遇到似是而非的成语，必须从词义、色彩、对象、范围、搭配等方面仔细斟酌，避免落入命题者设置的“陷阱”。
4.根据一般经验，若有个别“陌生者”，就认定它是正确项。因为出题者不会在非“常用”方面“坑”考生的。
【语病：原题14】
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A. 中国科学技术大学发布了我国首台具有体验交互功能的美女机器人“佳佳”, 不仅有和常人一般逼真的面庞，还能像真人一般和普通人交流。
B.中国男足奇迹般地获得了2018年世界杯亚洲区12强赛资格，这是他们时隔14年，继2002年之后再度进入世预赛亚洲区最后阶段的比赛。
C. “互联网＋创业创新”，就是要充分发挥互联网的创新驱动作用，引导和推动全社会大众创业、万众创新的浓厚氛围，打造经济发展新引擎。
D. 漫游费被人形象地称为“化石费用”，就在于其是20年前2G时代的产物，可如今早已是4G时代，收取漫游费，道理上是很难说得通的。
【参考答案】D
【答案讲解】
A偷换主语，将“发布了”改为“发布的”，或者在“不仅”前加上“佳佳”。
B语序不当，“这是他们时隔14年，继2002年之后再度进入世预赛亚洲区最后阶段的比”应调整为“这是他们继2002年之后，时隔14年再度进入世预赛亚洲区最后阶段的比赛”。
C搭配不当（或：成分残缺）“引导和推动”不能与“氛围”搭配，在“引导和推动社会”之后加“形成”。
【应考技术】
1.逐句审读四个选项，凭语感先排除最明显的有病句的选项。
2.考察句中是否有“标志性”词语，如否定词、双面词、关联词、指代词、介词、并列短语、数量短语等，再审察有没有在这方面设置“陷阱”，进一步明辨排除。
3.如果剩下最后两项难以定夺，再从六种语病类型出发，逐一排除，尤其注意有没有成分残缺（介词残缺）、结构混乱（杂糅）、不合逻辑（如时态矛盾、事理矛盾）等现象。
【连贯：原题15】
15. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（3分）
①以言达意，好像用连续的虚线画实物，只能得其近似
②言所以达意，然而意绝不是完全可以言达的
③言是散碎的，意是混整的
④言是有限的，意是无限的
⑤意是瞬息万变，缥缈无踪的
⑥因为言是固定的，有迹象的
A.①⑥⑤③④②
【参考答案】B
【答案讲解】
本段文字的议论话题是“以言达意”。②句是观点句，应放在段首，说明“言”是用来达“意”的，但“言”无法尽“意”，因此排除A、C两项。⑥句“因为”紧承②句引出下文对原因的陈述；⑥句与⑤句形成对比，③句与④句形成对比，承观点句意脉，以由“言”到“意”的顺序表述；①句以一个比喻句照应“以言达意”的话题作结。依此排除D项。所以答案选B。
【应考技术】
【语句补写：原题16】
16. 下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语或短语填在横线上。（5分）
创新的行为要在脚踏实地中稳中求进。创新的想象可以海阔天空，一旦付诸实践，就要脚踏实地、严肃认真，稍有不慎，就可能带来较大损失，在战场上严重失利。创新要坚持稳中求进，要进行充分的科学论证，全面考虑各种主客观因素影响。“稳”是前提，“进”是目的。保持稳妥是为了更好地进取。只求稳不求进，就成了“空想家”。
①甚至
④而
【参考答案】
①甚至（在战场上）
③因此（创新要坚持稳中求进）
【答案讲解】
“甚至”是表示递进关系的，它前后句子的意义是要符合这一逻辑，“较大损失”“严重失利”这一意义之间，刚好用“甚至”。
“因为”后面直接跟原因，用在“稍有不慎”前最合适。
“因此”后面要跟结果，所以不能放在段首，从全段来看，放在第三处“创新”之前，刚好与第二句论创新不稳之害构成因果关系。
“而”放在“创新的想象可以海阔天空”之后，和后一句构成转折关系，体现一种辩证的逻辑。
“若”放在“只求稳不求进” 之前和“就成了‘空想家’”，前后构成假设关系。
【应考技术】
1.通读全文，感受语段的义脉和文气，体会文段的内在逻辑关系。
2.弄清所给的每个虚词所表达的逻辑关系，再读文段，仔细揣摩逻辑关系，试着将所给虚词还原到文段最恰当之处。
3.完成答题不可能一蹴而就，要多读几遍，试着将同一虚词放在不同的可能位置上，比较揣摩，检验答案。
【图文转换：原题17】
17.某孔子学院对国外学生做过一次调查，其中“对儒家文化价值观的认同度”这一项的统计结果如下图。请仔细阅读，按要求回答问题。（6分）
[说明]孝：孝顺父母是做人的基本要求；俭：过日子能省则省；礼：对别人要以礼相待；勤：辛勤的劳动是取得成功的前提；谦：遇到别人的夸奖要表现得谦虚；面子观：孩子的成功就是给父母挣面子。
（1）请根据图表的所有统计信息，概括出结论，不超过60字。
（2）针对孔子学院老师讲授中国传统文化这一内容，请依据相关信息，给出两条合理建议。
【参考答案】
（1）调查对象对“礼”的认同度最高，对“谦”“俭”和“勤”，“孝”的认同度都较低，最不认同的是“面子观”。
（2）①教学中要理解并尊重外国学生的文化感受，这样才能赢得他们对中国文化的理解和尊重。②对认同度较低的价值观，如“面子观”“孝”文化等，在教学中教师不宜过于强调。
【答案讲解】
【应考技术】
1.先读懂图表，包括图表的题目，仔细审读构图要素、各项数据等，全面捕捉所有信息，并由此探求其中的内在关系。
2.再明确答题要求，是描述、概括图表内容，还是得出结论、给出建议，或者兼而有之，然后根据不同的要求，思考答案的关键词，组织语言，表达应简明准确，切忌语病。
3.表达要有“术语意识“，比如大多数、半数、极少数，普遍，相对，揭示、象征等等。
六、写作
【作文：原题18】
六、写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某企业举办创意设计大赛，大学生小云经过反复酝酿，确定了创意主题和设计方案，并邀请小宏、小腾两位同学参与相关事务。最终，小云领衔设计的参赛作品荣获了特等奖，获得3万元高额奖金。
某报记者就奖金分配问题采访了他们。小云认为荣誉是三人集体合作的结果，表示要一起协商，合理分配奖金；小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾，帮助小腾缓解家庭的经济压力；而小腾则建议大家把奖金都拿出来，设立创新驱动基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。
对于三人的不同想法，如果你是老师、企业家或家长，你倾向于哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【审题立意】
1.小云的想法：小云认为荣誉是三人集体合作的结果，表示要一起协商，合理分配奖金。考生如果认同小云的方案，即“合理分配奖金”。这句话包含以下几层意思：一是所谓的“合理分配”是在三人内部合理分配；二是“合理分配”的基础是“集体成果”；三是“合理分配”并非平均分配，而是根据贡献大小进行公平分配，这也是“公正”的内在要求。考生选择了这个点，应该在“集体协作”“团队精神”等方面进行原因分析。
2.小宏的想法：小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾，帮助小腾缓解家庭的经济压力。这是一种人性温暖的折射。值得注意的是，小宏仅仅是把“自己的那部分奖金”让给小腾，从原则上讲，他并没有支配他人奖金的权利。如果考生选择了这个点，那就应该在“友善”“帮助”“爱心”这个原因上进行阐发。
3.小腾的想法：小腾建议大家把奖金都拿出来，设立创新驱动基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。应该说，从社会意义上讲，小腾的方案更有价值。如果考生选择了这个点，那就应该在“鼓励创新”这个原因上进行阐发。
4.“综合材料内容及含意”：要求考生全面理解材料，把握写作核心对象。本材料的核心对象是“三人的不同想法”，所谓的“不同想法”，是“奖金分配问题”方面的不同想法。也就是说，核心话题是“奖金分配方案”，而集体协作、团队精神、友善、创新是“奖金分配方案”的原因层面的东西。如果考生不能就事（“分配”）来论述，只谈创新或协作，那就算是偏离题意了。
5.身份驱动。不同的身份，代表着不同的视角，也代表着不同论证角度，狼卷提供了三个身份选择，就是驱动学生转换角色，懂得换一种眼光看问题，这就大大削弱了“泛泛而谈”“宿构套作”的可能性，考生必须结合具体身份来思辨和论述。如果不能确定自己的身份（老师、企业家或家长），只是泛泛而谈，也属于偏离题意。
6.“体现你的思考与选择”：材料中没有说“更倾向于哪一种”，少了常见的“更”字，考生只要能作出选择，写出自己的思考，就符合要求，并不一定要求要“权衡和对比”。
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