劳动教育活动方案

富裕县实验小学

为贯彻落实教育部共青团中央全国少工委《关于加强中小学生劳动教育的意见》,切实加强中小学生劳动教育工作,更好地培养学生的劳动兴趣磨练意志品质、激发创造力促进学生身心健康和全面发展。努力把学生培养成热爱劳动、勤于劳动.善于劳动的高素质劳动者。依据市教育局.县教科局相关要求,结合实际,特制定我校劳动教育实施细则。

坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育,突出抓好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教育。通过自我服务劳动、家务劳动.公益劳动和简单的生产劳动实践,使学生初步学会一些基本的劳动知识,逐步培养正确的劳动观念良好的劳动习惯以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。

二、基本原则

1.坚持思想引领。通过劳动教育,让学生学习必要的劳动知识和技能,在劳动教育中“树德買“增智”、“强体“审美”,帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。

2.坚持有机融入。有效发挥学科教学.社会实践校园文化家庭教育社会教育的劳动教育功能,让学生在日常学习生活中形成劳动光荣的正确观念。

3.坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程,增强劳动感受,

体会劳动艰辛,分享劳动喜悦,掌握劳动技能,养成劳动习惯,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。

4.坚持适当适度。根据学生的年龄特征、性别差异、身体状

况等特点,选择合适的劳动项日和内容,安排适度的劳动时间和强度,同时要教育学生,劳动过程中学会自护,确保人身安全。

三、主要任务

1.课程的有机渗透。依据上级要求,开好国家规定的综合实

践活动课程,在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动理念和态度的培养。

2.开展校内劳动。学校常规工作中要渗透劳动教育,组织学

生做好值日,认真清扫校园,增强责任感和主人翁意识。开展结合学生实际的劳动竞赛活动,提高学生劳动意识和劳动技能;开展与劳动有关的兴趣小组社团活动,进行手工制作室内装饰、班务整理等实践活动;开展“爱学校集体劳动”教育,积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化,普及校园种植。可开辟专门区域种植花草树木或农作物,让班级学生认领绿植或“责任田”,予以精心呵护,在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐,培养学生尊重劳动、热爱劳动,以劳动为荣的观念和态度。培养责任感。

3、社会实践活动。结合实际情况利用“学雷锋活动日”、“志愿者日”、“劳动节”“元旦”“春节”等节日,组织学生参加各种有益的社会实践活动,志愿者服务。使学生通过实践获得一定的生汘劳动技能和劳动知识,培养学生尊重劳动、热爱劳动,以劳动为荣的观念和态度,养成良好的生活、劳动习惯。

4.鼓劢参与家务劳动。教育学生自己的事情自己做,家里的

事情帮着做,弘扬优良家风,参与孝岽敬老、爱幼等方面的劳动。结合重大节假日寒暑假,根据学生年齡特点和个性差异,适量的安排家烶劳动作业(如洗碗、扫地.洗衣整理房间等),鼓励学生主动参与力所能及的家务劳动,体会父母的辛苦,为父母分忧;锻力和劳动能力,增强劳动意识爱劳动,以劳动为荣的观念和态度,养成良好的生活、劳动习惯。

五、活动内容

（一）日常劳动教育活动

日常劳动教育活动旨在利用学生日常参与的各种教育教学活动,提供劳动锻炼的机会,达成劳动教育多个维度的目标。

1.基础性劳动

(1)提升思想认识

组织人:教育处.班主任、学科教师

活动日标:营造尊重劳动热爱劳动、珍惜劳动成果的氛围利用课堂阵地提升学生对新时代背景下劳动内涵的理解。

    实施要求:教育处于每学期不定期通过校内推送系统.网站、校刊,展板等媒介向全体学生进行形式多样内容鲜活的劳动教育宣传;班主任根据本班实际情况通过主题班会进行有针对性的劳动教育:各学科教师根据本学科学习内容,在课堂教学中贯彻落实劳动教育。

(2)教室清洁与规范化评比

组织人:班主任

活动目标:熟练使用清洁用具高质量完成教室清洁维护,增强班级凝聚力和团结协作能力;创造性地完成教室规范化各项要求,提升审美情趣和艺术修养。

实施要求:班主任组织本班同学做好教室日常清洁与保洁工

作,由学生会每日进行两次检查工作,作为班级量化考评的基础数据之一;每学年开展一次教室规范化评比活动,由教育处对各班完成情况进行考评。

(3)校园公益服务劳动

组织人:医务室班主任

活动日标:熟练使用清洁用具做好校园清洁维护,认真完成

各吋段执勤任务,提升学生劳动技能服务意识和责任意识,增强班级凝聚力和闭结协作能力,。实施要求根据《中小学晨扫要求》班主任织本班学生全员参与校园晨扫,完成《要求》指定区域的清洁卫生;医务室需提前对值周班晨扫工作进行教学指导,并认真完成各班晨扫的督促与考评。根据《中小学值周班级工作职责及考评细则》,班主任组织好本班学生认真完成早中晚各时段校园执勤工作,维护校园秩序,整理公共区域的图书。

(4)节假日孝亲劳动

组织人:教育处班主任学生家长

活动目标:提升学生家务劳动技能,增进亲子沟通,培育感恩意识,引导学生传承孝敬的优秀传统文化。

实施要求:利用三八节清明节端午节中秋节.重阳节父亲节、母亲节等节日组纵学生在家参与家务劳动家长进行指导与记录

(5)校外志愿服务劳动

组织人:教育处

活动目标:组织学生走出校园参与忐愿服务劳动,增进对社

会的了解,培育奉献精神。

实施要求:通过寒暑假社会实践活动的组织,学生认真参与社区街道或小区的相应劳动体验活动,做好相关记录,及时填写综合实践报告。

2.创造性劳动

(1)学科创造性劳动

情况及时公布班级凝聚力和团结协作能力;创造性地完成教室规范化各项要求,提升审美情趣和艺术修养。

实施要求:班主任组织本班同学做好教室日常清洁与保洁工

作,由学生会每日进行两次检查工作,作为班级量化考评的基础数据之一;每学年开展一次教室规范化评比活动,由教育处对各班完成情况进行考评。

组织人:学科教师

活动目标:提高学生动手实践能力,体会学科魅力,激发学

生创造热情。

实施要求:学生根据自己兴趣选择以智能家居与物联网设计

3D打印与创新设计电路设计结构设计等模块的通用技术课程;参与以果酒果醋.泡菜腐乳的制作、趣味物理化学实验等为内容的学科实验课程。

(2)校本课程创造性劳动

组织人:教育处、教务处、校木课程指导教师

活动日标:学生根据个人兴趣,自选选修课及相应社闭,进行

创造性劳动体验,提高动手实践能力与协作能力,培养审美情趣创新意识。

实施要求:学生根据自己兴趣选择参加摄影基础与后期制作校园文创产品设计与制作书法与篆刻服装设计、手工木艺、DY设计智能编程、车研社等丰富多彩的校本课程,在指导老师帮助下以项目式学习的方式,完成物化成果的创作。

组织人:教育处

(3)德育活动创造性劳动

活动目标:鼓励学生参与各种德育活动中的创造性劳动内容

提升学生动手能力和协作能力,培育审美情趣与创新意识。

实施要求:发动学生广泛参与教育处组织的各项德育活动,

以个人或集体的方式完成如“我为教师画张像以及班旗班徽设计、运动会会徽会歌创作等内容。

2·活动内容

第一阶段:

(1)家务劳动

A.一餐一饭,来之不易

时间:第十周

内容:陪同父田逛菜市场,认识十种蔬菜和十种杂粮,记录价格;了解常见肉类食品价格;学习并独立完成一道经典川菜

(回锅肉、麻婆豆腐.宫保鸡丁.鱼香肉丝等)要求:将蔬菜价格制成表格;所选川菜应为以前未尝试过的,记录该道菜的食材要求,并请父母用手机录下菜肴制作过程,品尝后给出评价

B.一屋不扫,何扫天下

时间:第十一周 

内容:协助父出打扫清洁,独立整理自己的床铺和个人物品

学习行李箱收纳技能。

要求:请父母用手机记录整理床铺和行李箱收纳的过程。

注意:以上活动的视频由班主任组织本班同学通过课前十分

钟迸行小组交流,再于班会课组织优秀学生及家长代表进行交流

(2) “我的生活,我做主”一一生活技能大赛时间:11月18日左右

项目一:床铺整理(各班)

具体内容:整理床铺上传视频

 (3)“奉献小我,心系大家”一一红领巾管护路志愿服务劳动

时间:11月12日上8:00——12：00

地点:脈游村社区

内容: 红领巾管护路垃圾清捡

志愿服务组织:教育处、班主任全程参与

主题班会一:尊重劳动珍惜劳动成果

时间:11月25日

(6)主题班会二:劳动教育集中教育第一阶段总结

时间:12月2日班公课

地点:各班教室

要求:各班邀请家长代表参加

内容:1.前期家务劳动优秀代表进行交流;

2.学生就志愿服务劳动进行交流;

3.各班家长代表分享感悟与寄语

4.班主任作总结教育